教育角度疫情教师作文题目新颖(9篇)

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篇一：教育角度疫情教师作文题目新颖

　　疫情牵动着国人的心，也一定是中高考作文的命题热点。下面是有关新冠疫情的优秀作文标题集锦，抓紧练习起来吧！

　　《疫情在前，重任在肩，90后在行动》《让青春闪耀未来》《践行青年使命，谱写青春华章》《凝聚青春力量，闪耀青春光彩》《不忘初心，闪耀青春》《青春正飞扬，青年勇担当》《不负韶华，让青春在疫情中闪耀》《奋斗青春，无问西东》《众志成城，履行义务》《顾全大局，灵活过年》《取消年夜饭，对生命负责》《不吃年夜饭，亲情不会断》《维系亲情的不只是年夜饭》《过年，心意最重要》《见屏如见面，不吃年夜饭》《亲情重要，但更要考虑健康》《守家不聚会，安心过大年》《今年过年不聚餐，是对生命负责》《不吃年夜饭，亲情不会断》《有一种“爱”，叫少聚会》《少一顿年夜饭，少给国家添乱》

　　《疫情之下，彰显人心》《国家有难，匹夫有责》《疫情当前，责任在肩》《疫情前方吃紧，莫让后方紧吃》《武汉加油，防控疫情我们心连心！》《战疫情而不是变无情》《武汉人，是同胞也是同袍》《摒弃双重标准，珍视同胞情谊》《走出“邻避”困境，多点温暖真情》《一千句“加油”，不如一次行动》《武汉人，我们在一起》《岂曰无衣，与子同袍！》《理性看待疫情，别让武汉人寒心》《“抗疫”不能成“恐鄂”》《隔离病毒，不隔离人心》《落实行动，做武汉的后援》《莫让武汉人雪上加霜》《严防疫情扩散，而非排斥武汉》《武汉人”不应成为我们的“假想敌”》《我们共同的敌人是病毒，不是武汉》《武汉人不是敌人而是同胞》《莫让武汉人雪上加霜》《我们惧怕疫情，但不能患“恐鄂”症》《武汉人绝不是洪水猛兽》《和武汉站在同一战线上》

　　《封杀谣言，刻不容缓》《绝不能让谣言再飞一会儿》《对谣言要坚决说“不”》《铲除谣言孳生的土壤》《破除谣言，科学是利器》《谎言只会被真相拆穿》《杜绝谣言，首先要传递真相》《打好谣言“病毒”阻击战》《疫情有毒，网络谣言更有害！》《谣言面前，不做“看客”，要当“剑客”》《谣言止于智者》《打击谣言和公开真相应同步进行》《别因好心做了传谣者》《打击谣言，注意方式方法》《解谣言之“毒”，首先要用“法律”》《依法治“谣”是重要抗疫举措》《每次传谣都是制造恐慌》《初衷好，不代表可以传谣》《疫情已肆虐，不让谣言再猖獗》《谣言面前，擦亮双眼》《辨别谣言，长点心眼》《疫情汹汹，传谣就是添乱》《打击谣言，但不宜“棒杀”》《面对谣言，既要“打”也要“梳”》《防止谣言，须先教再打》

　　《和自然和谐共处，人类才有出路》《敬畏自然，行有所止》《“野味饕餮”是拿生命冒险》《没有买卖，就没有杀害！》《敬畏自然，远离野味》《必须将野味，彻底逐出餐桌》《杜绝野味，刻不容缓》《拒绝野味，从我做起》《善待野生动物，就是善待自己》《敬畏自然，就是敬畏生命》《拒绝捕食野味，避免惨剧发生》《“野味”己敲响人类健康的警钟》《相比疫情，野味真的不香》《莫让悲剧持续上演》《莫等惨剧发生，才放下吃野味的执念》《暴戾的人类，会遭到暴戾的惩罚》《面对野味病毒，还不悬崖勒马？》《失控的野味，失控的灾难》《莫让城池的沦陷，始于舌尖上的沦陷》《大自然的惩罚往往很残酷》《让饮食文化与时俱进》《请让野味远离餐桌》《致敬“逆行者”》《最美“逆行者”》《千里驰援，可歌可泣》

　　《同胞一心，其利断金》《抗击疫情，不做旁观者》《坚守脚下的土地》《我们在，武汉就在》《疫情面前，没有人能独善其身》《哪里有疫情，哪里有医者》《你们是城市的卫士》《医者仁心，可歌可泣》《他们不仅是天使，还是战士》《万众一心，何惧疫情？》《内外齐心，武汉挺住》《相信人民的力量》《多难兴邦，共克时艰》《有国家做后盾，一定打赢战“疫”》《相信国家，我们能赢》《以制度优势抗击疫情》《幸得有你山河无恙》《用奋斗续写英烈遗愿》《祭奠是为了更好前行》《勇于担当甘于奉献》《致敬“新时代最可爱的人”》《白衣执甲逆风行》《致敬“热血建设者”》《平凡岗位上的英雄担当》《对标英雄，接续抗疫使命》

　　《逆行英雄归来抗疫精神永流传》《有一种感动叫“平凡英雄”》《争当美德传承者践行者》《彰显蓬勃力量绽放绚丽之花》《大道不孤人类必胜》《战“疫”呼唤和平》《同舟共济守望相助》《“共享”，才能共赢》《抗击疫情离不开命运共同体意识》《中国战“疫”书写人类命运共同体的新答卷》《合力打好抗疫全球阻击战》《共筑抗疫防线共建健康丝路》《凝聚携手抗疫合力坚定共克时艰信心》《患难之时，更见命运与共》《弘扬伙伴精神共护人类家园》《让人类命运共同体的阳光普照世界》《共同战胜风险挑战共建地球美好家园》《抗击疫魔人类是我们共同的名字》《慎终如始》《突出“科创”助推“优等”》《创新传播，放大主流声音》《“云学习”不要忽视“宅健康”》《科学素养也是“免疫力”》《守土有责守土有方》《隔断病毒，不能隔断同胞爱》

　　《更好发挥数字化抗疫作用》《科学技术，战胜疫情的关键利器》《加强心理疏导做好心理防护》《慎终追远，首重在诚》《清明祭扫重在“心到”》《让“云祭扫”成为清明新风尚》《涵养新的餐饮文明正当其时》《分餐，恰逢其时》《使用公筷公勺是卫生也是关爱》《生活陋习理当应“疫”而除》《支援全球战“疫”，坚定把中医药推向世界》《在战“疫”中学会文明生活方式》《千里同好，坚于金石》

　　感谢您的阅读，祝您生活愉快。

篇二：教育角度疫情教师作文题目新颖

　　2020疫情下的教师节作文篇1老师啊!您是园丁，我们是花朵;您是阳光，我们是小苗。您辛辛苦苦把我们从不懂事的捣蛋鬼，教育成彬彬有礼的学生，这中间，您付出了多少汗水，也给我们留下太多美好的回忆。9月10日是教师节，我不会用华丽的语言，不能给你买漂亮的鲜花，我只有用最诚挚的心祝福老师：“节日快乐，您辛苦了”。教师节是老师的节日，在那一天，老师都十分开心，因为，同学们都为老师送上了祝福，当我要为老师买礼物时，妈妈拦住了我说:“什么礼物都没有好好学习这个礼物重要，只要你在各个方面表现优秀，就是送给老师最好的礼物。”我听了妈妈的话，开心的点了点头，走进校园，校园里有校长的迎接，还放着关于老师的歌曲。到了班级第三节课下课大家整齐的喊着：“老师节日快乐”，老师开心的笑了。在这里我要祝福老师：“工作顺利，身体健康，永远年轻漂亮!”

　　疫情下的教师节作文2020疫情下的教师节作文篇2前几天，老师让我们自己亲手做贺卡送给我们最喜欢的老师。我花了整整两节课才做好的，看着漂亮的卡片，我开心极了，因为这可花了我不少心思呢。天刚刚泛出鱼肚白，暗蓝的天空中，还有几颗调皮的小星星不愿意离开。东方，太阳慢慢地露出笑脸。我早早地起床，显得格外兴奋。我在小店里精心挑选了一些礼物，多么希望老师能够喜欢，能够看到他们幸福的笑容。我准备在课间悄悄地把贺卡献给老师，给他们一个惊喜!操场上，集体献贺卡的时间到了，我蹦蹦跳跳地跑过去，把自己感觉最满意的一张贺卡送给了数学老师，恭恭敬敬地对老师说：“老师，祝您节日快乐!”还敬了个礼来表示我对老师的祝福。9月1日是一个特别的日子，也是老师一年中最快乐的时光。我真心祝愿老师：身体健康!工作顺利!

　　2020疫情下的教师节作文篇3

　　我喜欢的老师是我们班的语文唐老师。她中等的身材，着装朴实而不奢华。一头黑黑的直发，但有几根银丝为我们爬了出来，眼角冒出了皱纹。

　　有一次，我在课堂上，说小话，老师用她严肃的眼睛盯着我，而我完全不顾继续跟那个同学讲话，坐在我后面的同学拍了拍我的肩膀，说：“老师盯着你了!”我生气地说：“知道了!”接着又聊了起来，老师说的内容根本没听，我旁边的同学提醒我：“李旭景，老师要你回答问题!”只见老师怒目圆睁，但老师还是和颜悦色对我说：“李旭景，站起来回答问题!”我很不情愿的站了起来，老师对我说：“你下课来我办公室!”课后我低头，走进办公室，远远的看见老师坐在那，轻言细语对我说：“你知道今天错在哪吗?”我惭愧地说：“我知道。”老师和蔼地说：李旭景，你要知道你来学校不是来说话，玩的，而是来学知识学道理的，你明白吗?而且你还是班干部，既然是班干部就应该以身作则，严格要求自己，要比任何人都要做得好，你应该明白吧?”我红着脸点了点头。“你还会犯类似的错吗?”老师问。我坚定地说：“不会，我会严格要求自己，不会让您失望。”老师笑着说：“好!我们就一起期待你的表现。”就这样老师和蔼的笑脸，亲切的话语给了我指引，让我有了一股神奇的力量，顿时我浑身起劲，朝着学习正确的方向前进。

　　每次下课，我们总是有几个喜欢问老师的问题。有一回，我就做了这个爱提问的孩子，我一个箭步跑到我们老师身旁，问：“老师，这个间接转述句怎么改?”老师说：“把这里的“我们”改成“他们”，“冒号”，“前后引号”都去掉，明白了吗?”我怀疑地问：“那人称不变可以吗?”“当然不行，间接引语就是说话的对象和后面的人称要使用正确。”我开心的说：“老师，我懂了，谢谢您!”老师欣慰对我说：“爱提问，善于思考也是老师最愿意看到的。”我笑着说：“谢谢，老师!”是啊，老师，您如甘甜的雨露滋润着我们这些如饥似渴的小树苗，渐渐在您耐心浇灌下成长起来，心灵、知识丰满起来。

　　记得今年在放暑假的前两周，老师给我们上课，我发现老师脸色苍白，没有以前那么红润，走路也不像以前精神抖擞，说话感觉有些嘶哑，尽管这样我们还是听得很清楚，下课后不巧路过办公室，看您默默地拿着热水袋敷着脖子，还好像喝着什么药。心想：“老师应该又生病了，肯定很难受。而您还坚持每天为我们上课，批改作业，晚上为我们备课。心里总想着我们即将期末考试，而完全不顾自己的身体，就像我爸说的一样，没有哪个老师不爱自己的学生。我想到老师你还年轻，还有很长的路要走，还有更多的学生期待您的教导，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是老师现在最好的写照吗?每当想起，您批评我，我还跟您顶嘴。现在想来实在太自责了。仔细想想，我们除了好

　　好学习，取得优异的成绩来回报外，什么都不足以来表达对您的感激之情。

　　试想一下，世界上这么多政治家，科学家，艺术家等，这么多成就卓越的人士，哪一个人的成功能离开老师无私的教育和培养。我们新一代是祖国的花朵和未来，您就像一个辛勤的园丁，不知疲倦的默默付出，成就了祖国的辉煌，富强的明天。老师的工作是平凡而光荣的，意义也是深远和伟大的。我们要感谢您们，祖国也要感谢您们。

　　是啊，我喜欢教师节，是因为老师能为我们答疑解惑，传道授业，使我们受益终身的人。所以我想对所有的老师说一声“辛苦了，谢谢您，祝您教师节快乐，永远健康，幸福!”

　　提到五千年中华文明古国的节日，传统的，外来的，人造的比如：春节，中秋，万圣节，双十一，不胜枚举。但最让人感动和有影响的，除了国庆，就是教师节了。我最喜欢过的节是教师节，是属于老师们的节，因为老师教我知识，教我道理，所以我喜欢过。有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗。有人说，老师是蜡烛，默默燃烧着自己，照亮别人。

　　2020疫情下的教师节作文篇4

　　九月十日是一个人人皆知的日子，在这天，同学们要为亲爱的，敬爱的老师献上自己美好的祝福，我们学校也不例外。

　　这一天早上，我早早的来到了学校，怀着激动的心情踏进了大门，大家都是精神饱满，见到老师“老师，节日快乐”一阵香味扑鼻而来，哪来的呀?哦!原来是老师办公室的花香啊，这香气中含同学们对老师的感谢，感谢老师辛苦教育我们，感谢老师对我们的期待!走进教室，每个人的脸上都洋溢着笑容，各种各样的礼物看得我眼花缭乱，有巧克力、有鲜花、有小玩意······有的虽然只送贺卡，但我觉得只要心意尽到就足够了。“该送礼物了，过了时间可不好啊。”身边的同学提醒我，我回过神来，立刻拿着礼物进了办公室，听到了许多声音“老师，节日快乐!”“老师，教师节快乐!老师笑了，甜美的笑了，看见老师笑，是我们学生最快乐的事了，平时老师不怎么笑，只是见到大家的成就，而笑一笑。这次，是老师发自内心的笑，见到老师笑，同学们也一起笑。老师来到了教室，还有很多同学，手捧礼物送给老师。老师并没有忘记以前的老习惯，说：“同学们，既然大家想给我一个惊喜，那么我需要的惊喜是把教室搞干净!”“no,不!”这一句话又引来了许多笑声，我们愿意，因为今天是老师的节日，我们该让老师休息一会。班级里，校园里，都充满着笑声。

　　老师说同学们好好学习是献给自己最好的礼物，接下来一段时间，我就要把这最好的礼物送给老师!

　　2020疫情下的教师节作文篇5

　　明天就是教师节了。平时，我们的老师像慈母一样关心、爱护着我们，所以，我们要好好庆祝。

　　同学们一直在讨论着送老师什么礼物好。有的同学说要送飞机模型，有的同学说要送鲜花，有的同学说要送钢笔，有的同学说要送最漂亮的水杯。可我却拿出了一张白纸，难道我要这样送给老师吗?其实，我是想在上面画上一幅图画。画上有微笑的太阳公公，快乐的小鸟，而且还要在茂密的大树下画上自己认真读书的样子。

　　然后画上小花，画上小草，再把这幅画涂上颜色，涂完了颜色，在上面写上是几个字——老师，祝您节日快乐!同学们的礼物都是买来了，而我的礼物是做的，比起别人的礼物，我的又漂亮又美丽。

　　第二天，教师节到了。同学们都拿着自己的礼物，而我拿着自己画的画送给了老师，老师看了说：“小亮，你真棒!”

篇三：教育角度疫情教师作文题目新颖

　　疫情期间教师线上教学主题作文五篇疫情期间教师线上教学主题作文1今天是非常特殊的一年，不管是社会还是个人都受到了很大的影响。但我作为一名教师，我必须时刻警醒着，不管遇到什么问题，都应该让孩子们进行学习，不耽误他们的学习才是最理智的做法。所以尽管这次疫情让我们束缚了双脚，但我也争取让孩子们对学习的热情不去减少。随着命令的下达，我们的教学任务在网络上展开了。我也做好了线上教学的准备，全身心的投入进了线上教学当中。在这次教学当中，我也认识到了几个难点，一是如何让孩子们高效学习，因为我平时在家长群上课的时候，我无法看到对面孩子们的一举一动，所以也没有办法掌握到学生们学习的状态，这一点对于教师来说是处于劣势的，因为我没有办法对孩子们的学习状态进行评估，从而也无法正确进行疏导和评价。二是学生们平时作业的完成情况，由于在家学习，多个方面对学生们都是有影响的，每日我都会从学生们作业完成的情况去给出评价，以此来评判他们一天的学习成果，这一种方法虽然有一点不全面，但是也是比较重要的一点。在线上教学，很多方面的资源是有限的，而我们作为教师能够利用的就一定要利用起来，只有这样，学生们才能够在线上最大化利用到我的教学，从而得到一些提升。从中我也有很大的感悟，首先我通过这次线上教学对学生们每个人的学习有了一定的把控，哪些学生的自觉性高，哪些学生对待学习的态度懒散，其实这一眼就可以看出来，这比平时线下教学要更加明晰一些。此外，我也能够看到整个班级的一些优缺点，学生们对待学习的积极性和专一度都是有所不同的，

　　在我教的两个班里，有一个班的积极性可以看得出来更高一些，而另一个班级的专一度会比较高，所以这也给了我一些启发。平时在学校教学的时候，我们可以感受到每个班级的不同，但是通过网络，我也更清楚的认识到了各个班级的一些优缺点，这时候做一番整理，会给今后的教学带来很大的便利，所以这也是我这次收获到的最大的一点。

　　线上教学虽然遇到了很多的难点，但是总结下来时也发现，其实换一种教学方式，也是对自己，对学生们的一种锻炼，学习的方式有很多，而我们教师的教学方式也有很多，只有自己懂得去挖掘了，我们才能收获到回报，这对于我和学生们都是一样的。

　　疫情期间教师线上教学主题作文2今年是一个特别的寒假，因为疫情的原因，我们都失去了自由，天天窝在家里，开学前，各地陆续开始了网上“停课不停学”的工作，我们学校也快速的组建了班级钉钉群，通过钉钉在线课堂可以给孩子们直播，也就是网络直播课，对于一个对电子产品陌生的我来说这下可难为了我，当学校通知每位老师都要参与线上教学时，我的内心是抗拒的，也更是无从下手，毫无头绪，身边没有电脑，没办法做PPT，甚至不知道网络直播课怎么上，唱歌怎么教，课堂中怎么互动，流程是什么，环节应该怎么安排等各种问题。只能在网上找各种优质微课。在第一次试播中，由于没有经验和对钉钉这个APP的陌生，在直播的过程中，各种各样的问题都出来了，不知道自己在几班直播，同学们反应卡，不知道是不是自己的网络的问题……简单的跟同学们打招呼和讲了上课需要的东西之后，就这样草草结束了第一次直播试播。后面安徽省推出了优质资源直播课，在网上和电视上都可以看。我便利用我的课堂先向同学们播放一段，然后我再给大家讲解一遍。这也让我的直播课有了

　　规划，让我松了一大口气，感觉挺高兴，高兴并不是因为学会了直播上课而高兴，而是我可以观摩到省各个重点小学的优秀名师直播课，学习名师们的授课方式，观看了之后，从中学习到了很多，当然，他们上课所用的工具都是齐全的。这使整节课的流程都比较合理顺畅。

　　但是通过一段时间的直播我感觉有一丝丝的无趣，可能是少了孩子们的欢声笑语吧。还有就是音乐课在下午，又因为我教的是一二年级，家长为了孩子的视力不让看直播等原因，每次课上课的人数都比较少。现在，只希望疫情快过去，快开学上课，快快见到孩子们的一张张天真无邪的脸庞，带着他们一起唱响未来，在音乐舞蹈社团与他们一起快乐舞动起来！

　　疫情期间教师线上教学主题作文3学校开展线上教学已经一个月了，我也慢慢习惯了这种教学方式，而我秉承的教学理念是——换位思考：假如我是学生，会喜欢什么样的线上教学呢?怎么样教，我才能更好地接受知识?带着双重角色，我开始了《管理心理学》线上教学。一、课前充分准备先以学生角色提前进入网课学习，做好笔记；后以教师身份总结线上视频的的重点和难点；再根据教学大纲、结合社会实际，补充相关专业知识，并制作成PPT，以QQ群课堂直播方式进行教学，图文并茂，还原线下课堂教学情景。二、实训报告标准化《管理心理学》是理实一体化课程，实训如何做?以什么方式呈现，学生才能更好地完成实训任务?结合课程，精心选取了实训项目，并制作电子版实训报告模板，将实训目的、实训功能、实训设备、实训步骤等内容固定化，学生要写的内容以红色字体标出，按照标准完成实训任务。三、分层教学

　　对于基础较好的学生，额外布置其它任务：如课外阅读资料、自行思考案例分析、企业相关知识的应用报告等；而对于基础较弱的同学，则要求认真看视频做笔记，一步步教实训任，且带着他们一起做案例分析。

　　四、关爱是最好的互动对未能及时签到和上课的同学，发个信息询问一下具体情况。有个学生网课考勤迟到，无法正常考勤。询问后得知因家里停电，没办法上网课，然后跑到别人家去蹭网课，就耽搁时间迟到了。还有个学生因手机欠费停机了，无法上网课，事后告诉我他刚充完话费，晚一点再补上视频。原来他平时话费最多**元，现在网课一个月要180左右。上网课毕竟有很多干扰因素，及时询问情况，并作出处理，对学生来说也是一种关爱。疫情期间教师线上教学主题作文4突如其来的疫情打乱了我们的正常生活，改变了我们正常的教学模式，由面对面的交流互动变成了隔屏传递信息，这种“线上教学”给我们“0起点”的教师带来了不小的挑战，这种“停课不停学”的模式连续持续了四周之久。现将这段时间的做法反思如下：一、不要低估学生的“智商”。在新知的探究过程中，我们教师总是对学生不放心，一遍遍不厌其烦的重复着，特别是近段的隔屏教学，总是心怀忐忑，感觉学生不在自己的视线内，总怕学生不会，更不敢放手。因为课表给我们只有30分钟的时间，恐怕这30分钟的时间给“浪费了”。在讲“鸡兔同笼”时，我们五数组老师先听了刘淑萍主任的一节课，她善于把重点、疑点、难点设计成若干小问题，让学生去思考，给学生思考的空间，提供展示的舞台，而她关注学生反馈的信息，并及时给与高度评价以激发学生的学

　　习激情。我在讲这节课时，也是鼓励学生自己去尝试。其中有这样一环节：通过列表法引导让学生去发现小汽车减少一辆，摩托车增加一辆，车轮的总数就会减少2个时，我班学生马一可说：老师，“减少一辆小汽车时，我就用小汽车的辆数乘4得到轮子数跟题中告诉的轮子数相比，比它还大，就说明小汽车还是多，不用再加摩托车的轮子数了”。听到这里，我很是吃惊，真没想到，她能从这个角度去思考，多么聪明的学生，我及时给与高度评价。实践再次证明，不论线下还是线上教学，我们老师都要给学生思考的时间，要充分信任学生。你给他一份信任，他真的能还你一份精彩。

　　二、面对问题，讲究策略对于“线上授课”，刚开始我发现我班孩子很“乖”，从不打扰您，只做老师忠实的听众，尽管你一再鼓励积极连麦，还是无动于衷。课后我在想，可能是学生不会操作，也可能是学生心理素质不好，恐怕说错，不敢连麦，缺乏勇气和主动性，怎样才能激发学生主动连麦呢?在上课前我先给学生聊，我说：“孩子们，我们线上学习和在教室里学习是一样的，不要有所顾忌，回答问题正确与否并不重要，重要的是你的学习态度，只要你积极主动连麦，老师都给与表扬和点赞，结果重要，过程比结果更重要。只要你积极思考，主动回答问题，你已经向前迈进了一大步。我期待你们的`改变。学生在连麦回答问题时，我有意提醒他们提起头，老师给你拍照做为纪念。下课后，我还把照片传到班级钉钉群和微信群，并附文字说明，表扬他们课堂上积极连麦，还让其他学生向他们学习。经过这样尝试，连麦的学生明显比以前多了。三、不求更好，只求做好刚开始我班参与直播的人数不多，往往差十几人，有时差二十人，这事很让

　　我头疼，我也曾在班群里强调过要按时听课，但效果不是很明显。思来想去，干脆来个“不好意思”+“强制性”，也就是每次直播后，我就查看数据并导出数据，看看是哪些同学没有参与直播，哪些同学参与的时间短，做到心中有数。当不参与直播的人数较多时，我就把他们统计后用红色字体标出截屏发到班群中，让全体学生都知道这次谁没有参与直播。当人数较少时，我就电话联系家长甚至是学生，给他们讲清楚参与直播的重要性，让他们多关注老师发的信息，对孩子要起到提醒监督的作用，每次都这样做，坚持几天，他们就不好意思了，就会按老师的要求去做（特殊情况要特殊对待）。采用这种措施后，参与直播人数明显增多。这正是我们没法改变别人，只能改变自己的策略，尽量让参与人数最大化。

　　近段我们虽然很累，但也很充实，正如韩校长说的那样“唯有变化，才能成长”。师生双方正在互动着、改变着、成长着……

　　疫情期间教师线上教学主题作文5此时，教室中应是书声琅琅；此刻，教室中该是笔声沙沙；突如其来的疫情，让这一切戛然而止，由于疫情的突然来袭，让我们用网络搭建起了课堂，开启了线上教学。云端相聚的我们慢慢地从技术小白变成了称职的“主播”。我按照班级实际情况和教学进度认真备课开展线上教学，充分利用平台提供的教学资源让学生进行自主预习并提供预习单。在学校，哪个同学没来，哪个同学上课走神我们一目了然，可如今隔着电脑屏幕，心里会有无数的担心：孩子们有没有认真听讲?听懂了吗?他今天为什么没有来听课呢?为了做到不让一名学生掉队，开始讲课之前我会发起签到，对于没有签到的学生，下课后会问清楚原因，并确保他们当天观看回放。刚开始我用的是企业微信中的“小班课”，可以和孩子们实时面对面，但听课人数多了会有些卡并且发言的学生数有上限。后来我改用了“大班课”，在学

　　生进行签到的时间里鼓励孩子们积极举手发言，想发言的都会提前进行连麦，并告知他们一定要认真听讲，老师申请连麦时一定要第一时间接通，要是没有接通，下课后老师会进行电话家访。连麦会浪费掉一些时间，所以课堂互动环节要精心设计，精准把握，哪些内容适合互动?是通过文字互动还是语音连线互动?互动多长时间?在备课时应做到心中有数，以免出现互动超时的现象。

　　因为作业是教师掌握学生线上学习情况十分重要的线索，我要根据当天作业完成的情况准备第二天的讲课内容，对于犯错比较多得题目进行重点讲解，还要提前组织好语言，争取没有一句废话，孩子们能够听懂。

　　已经和我的孩子们在云端相聚了六个星期，他们的表现都特别棒，我也深深地体会到他们的A+里面有一半是家长的功劳，上网课时在旁边监督，做作业时一次次地提醒。他们因为这次疫情，为了孩子学会了线上听课，线上提交作业。我们和家长一直站在一条战线上，所以要经常和家长沟通，此时此刻家校合作起着一定决定性的作用。

　　虽然为了提高线上教学的质量我们想了一个又一个的方法，但始终不如面对面地教学。草莺鸣春，生机无限，期待和孩子们校园相聚的一天。

篇四：教育角度疫情教师作文题目新颖

　　想要写好一篇作文，作文题目也非常重要，小编整理了关于疫情的作文题目和范文，来看一下！

　　《疫情在前，重任在肩，90后在行动》《让青春闪耀未来》《践行青年使命，谱写青春华章》《凝聚青春力量，闪耀青春光彩》《顾全大局，灵活过年》《维系亲情的不只是年夜饭》《疫情之下，彰显人心》《国家有难，匹夫有责》《疫情当前，责任在肩》《疫情前方吃紧，莫让后方紧吃》《武汉加油，防控疫情我们心连心!》大年初一了，本以为我们会到亲戚家拜年，却见父母在厨房里忙活着。我疑惑地去问妈妈：“我们为什么不去凯凯哥哥家呢?”“因为今年有冠状病毒感染，而且非常严重，去亲戚家聚会，极容易引起交叉感染，所有今年只能‘窝’在家里头。”“啊，不去凯凯家了。”我不死心，又揪住还在赖床的懒哥哥，哥哥用很不屑的眼神看着我：“没文化的孩子真可怜，不要影响我睡觉。”我这懒哥哥又回到冬眠状态。不走亲戚不拜年，这年过得还有什么味儿呢?满心欢喜化为乌有，我失望极了。中午饭桌上，虽然妈妈一直在声明此次疫情的严重性，但我充耳不闻，一口饭都不想吃。这举动引起大家的注意，爷爷奶奶赶紧问我是不是生病了。哥哥在我耳边说了一句：“赶紧多吃饭，增强免疫力，养得壮壮的，如果生病了，你就得被隔离了。我同学的爸爸在湖北打工，过年回家就被隔离了，连家人都不能见，老惨了。”我一听，心中咯噔一下，赶紧扒饭!饭后，哥哥给我讲述此次疫情的严重性，听得我汗毛直竖。那以后，我在家闭关，每天认真温习功课，有计划地完成寒假作业，每天观看新闻了解全国疫情播报。渐渐地，我

　　对新冠状病毒有了全面的了解，对此次疫情有了比较清醒的认识。为了自己为了亲人的健康，踏踏实实“窝”在家里头是最好的选择。

　　昨天，全国大学生共同上了一节网课，疫情防控思政大课。四位专业的专家教授进行了深情的讲解，2021年的纯洁，本来应该是一个阖家团圆的喜庆的时候，却被这场疫情的爆发，给每个人的心理都带来了一片阴霾。

　　病毒的来势汹汹，让我们措手不及，这是一个漫长的假期，不断增加的数字揪着每一位国人的心，但是，在这次严峻的疫情面前，总有能让我们感到温暖的地方。让我们有了可以战胜一切的勇气，在这个我们伟大的祖国，平凡的世界中，有大量的不畏惧灾难的迎难而上的英雄们。

　　在一些人连呆在家里都感觉的无聊难受的时候，家却是很多人都渴望但无法回去的地方。奋战的一线的所有人员都是无比的辛苦的，但是他们并没有一丝的抱怨，最危险，最容易被感染的就是他们，但是，他们没有人会退缩，他们就是无愧的英雄，我们身为青年，没有上场奋战的刀枪，也没有足够的能力去救治别人。

　　我们能做到的就是保护好自己。勤洗手，戴口罩，通风，不让自己生病，不给大家添麻烦、这就是我们能做的最大的贡献，积极响应国家的号召，相信所有努力奋战的人员，静静的等待春暖花开之时。

　　感谢您的阅读，祝您生活愉快。

篇五：教育角度疫情教师作文题目新颖

　　教师优秀范文

　　【原创】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（1）新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹，疫情防控已经到了刻不容缓的

　　时候。在这个紧要关头，十余天两座医院拔地而起，可以说是奇迹。从除夕夜上百台挖机抵达现场，一夜间完成土地平整任务，到建设工人放弃春节休假，24小时轮班作业，再到党员工人“我们一定不负嘱托，保证质量、保证工期”的庄严宣誓……建设者们夜以继日的劳作奉献，他们的分秒必争，见证中国人的众志成城、齐心协力，灾难面前挺立起不屈的精神脊梁。——《制度优势提振防疫信心》

　　（2）“医院是战场，作为战士，我们不冲上去，谁上去。”2020年，当我们再一次面临疫情的考验时，钟南山再一次成为了一名“逆行者”。1月18日，他一边告诉群众：“没什么特殊情况，不要去武汉”，一边挤在高铁餐车的一角，昼夜兼程地赶往武汉。——《钟南山：疫情下的“逆行者”》

　　（3）学习本来就不应止于教学课本上的内容，学生可在疫情中学习和实践健康教育内容，亦可从疫情中学会思考、学会敬畏、学会尊重以及培养同理心，同时，关注学生的心理健康也有助于抗疫。教育部提出的“停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，怎么教、怎么学应该有明确的规划。对于骤然而来的疫情时期的教育，需要家校合作、师生共同探索。——《停课不停学，怎么学应有明确规划》

　　上述报道引发了你怎样的联想与思考？作为一名即将毕业的高三学生，你又从这场声势浩大的全民“战疫”中收获了哪些感悟与启示？请以衡水中学高三学生会的名义，给全体“高三战士”写一封倡议书，号召大家“坚定胜利信心，提高自学能力”。

　　要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　学生优秀范文：

　　笃必胜信念，提自学能力作者：陈婧琪

　　教师下水作文：

　　“卓”然自立，“越”战越坚作者：赵增普

　　全体“高三战士”：

　　突如其来的疫情打破了春节祥和团圆的气氛，却激发了全国人民团结奋斗的气魄；打断了我们返回母校的行程，却唤醒了我们铭刻心底的衡中精神：那就是直面挑战，敢于亮剑，追求卓越，决不妥协！

　　中华民族是一个多灾多难的民族，也是一个不屈不挠的民族。正所谓沧海横流，方显英雄本色。回望历史，我们既有女娲补天、大禹治水、后羿射日、愚公移山等勇战天灾的神话传说，又有左丘失明、孙子膑脚、屈原放逐、不韦迁蜀等不畏逆境的往圣前贤；注目当下，我们既可以看到24小时轮班作业、十余天建起两座医院的建设工人，又可以看到不顾个人安危、再一次冲到最前线的医护人员。

　　所以，面对冠状病毒的阴云，我们没有理由恐惧，因为头顶已经有别人用他们的身躯为我们撑起了一张牢不可破的大伞；面对二零二零高考的挑战，我们也没有理由退缩，因为我们内心中还澎湃着中华腾飞的梦想，血管里还流淌着英雄民族的热血！

　　这梦想，也是衡中的梦想；这热血，也是衡中的热血。“建中华名校，育民族英才”，以前是、现在是、未来也依然是衡中立校的宗旨所在，不会因疫情突袭而动摇半分；同样，“追求卓越”，以前是、现在是、未来也依然是衡中师生尤其高三战士的奋斗信条，怎能因遭遇环境阻碍而退缩不前？

　　所谓“追求”，原本就意味着一种不畏“路漫漫其修远兮”的执着与痴狂；所谓“卓越”，原本就意味着一种“卓”然自立，“越”战越坚的豪迈与勇敢！我们当初为什么要选择衡中？难道不就是因为我们的家人、尤其是我们自己，对我们自己有着更高的期待吗？我们为什么热爱衡中？难道不就是因为我们的老师、尤其是我们自己，有能力对我们自己进行更严格的管理吗？

　　所以，不要再因为我们“生于非典，考于新冠”而嗟叹命运不公，我们衡中人从不抱怨！更不要再因为暂别了安静的教室、嘹亮的口号、励志的标语而自我放松、懒散懈怠，我们高三战士在哪里，哪里就是二零高考的战场！但是我们的敌人，从来都不是全省其他学校的几十万考生，甚至也不是疫情带来的种种干扰，而是我们自己、是我们自己身上种种的不足与缺点。唯有我们在这段时间里，通过坚定信心，严格自律，使自己脱胎换骨，成为一个在成绩和意志力等综合素质上都更加强大更加优秀的人，才能赢得这场战斗，才能赢得二零高考。

篇六：教育角度疫情教师作文题目新颖

　　一场突如其来的疫情，不仅成了全球关注的焦点，也成了千千万万考生写作训练的热点！为了帮助考生在隔离期间更好的进行热点作文训练，2月12日，我院邀请北京市著名特级教师何郁先生为考生编拟了6道热点材料作文题。截止目前，共收到全国各地中学生投送的优秀作文两百余篇。现遴选部分优秀作文，并邀请湖北省恩施市一中特级教师尹应睿老师进行点评，以供更多的中学生朋友学习、交流。

　　冯先生在武汉

　　刘馨薇2020，本是一个含满爱意的数字，却因一场突如其来的疫情增添了一份沉重。——题记

　　2020年1月24日，腊月三十。这是封城的第二天。冯先生心乱如麻地坐在沙发上。这是他来武汉打拼的第二年，去年，他没有回家。关于疫情的各种消息铺天盖地地涌来，压得冯先生喘不过气。一个医生朋友隐约知道了事情的严重性，及时阻止了他回家的行程。冯先生瞟了一眼被安置在墙角的一堆年货，叹了口气，用微微颤抖的手，拨向了通迅录中的“妈”。“喂，妈，你在干嘛？”“儿子，我正在煮饭呢！刚你爸和我说，他看到新闻，说就你住的那片，感染可严重了，儿子，你可要小心啊。妈正想打电话给你呢。你不是要回来过年，现在怎么办呢?妈想你回来，又怕你回来啊！妈就是怕你坐车回来不安全，你看那－趟车上那么多人…………妈也想你哟！”电话那头说个不停，“但还是安全重要，你说呢？咱也不能乱跑，现在新闻可多了，传染那么厉害，国家那么多人，咱自个儿不自觉点，国家哪管得过来，你说是吧？咱不能为国家做点啥，咱也不给国家添乱。儿子，今年就又委屈你了！我儿子真是长大了……儿子，别怕啊，呆在家里，啊？”冯先生举着手机，眼圈红了，打电话之前，他想好了完美的说辞来安慰妈妈，但他没想到，他还是母亲眼里那么没长大的孩子。“嗯，我知道，妈。等这事过去了，儿子立马回去。你也多吃点饭，也别老到外面去玩了……照顾好自己，那就这样，挂了啊！”“嘟……”电话挂断了，沙发上，冯先生把埋进了枕头。2020年1月29日，正月初五。吃饭，睡觉，看书，玩手机，一天便这么过去。冯先生想到了去年的春节，好像也是这么

　　过来的。唯一不同的是窗外没有了去年的热闹与生气。生活较于平常只是不再出门而已，而心中的那间小屋子却好像失掉了什么，变得昏暗而萧

　　条，陈设还如往常，可那光变了。冯先生看着手机，说什么的都有，他也都只将信将疑。他忽然看到了一组数据，全国累计在1月21至1月28日一周内向武汉下的订单，1.8万

　　只口罩，2700多份消毒液，1200多份感冒药，并且订单备注中“武汉加油”“注意安全”等字幕出现5504次。冯先生的心被狠狠地撞了一下，他也说不清楚，只觉得小屋内好像添进了几根燃着的蜡烛，手机屏幕也似乎变成了黑灰色。

　　2020年2月1日，正月初八。冯先生家里要没有粮食了，准备带回家的年货也差不多吃完了。冯先生全副武装，这是他新年来第一次出门。他起得很早，因为他怕晚了超市里的人会很多。他去了一个就在附近的6：30左右就会开门的小超市。没有很多人，冯先生迅速采购完就开始回家，7：30左右，路上没什么人，是因为太早了嘛？不，本就没什么人。萧瑟，冷清，冯先生加快了脚步。忽然他看见了－背影，愣了一下，那一秒冯先生想了很多，但很快就被自己否定掉，她太像自己的母亲了。冯先生追了上去，不是母亲，是一位环卫工人。冯先生隔着一点距离与她聊了一会，得知她们仍旧坚守在岗位上，总是天没亮就开始打扫，为了和大家错开时间。冯先生想给她两个刚买的面包，可她没收。回到家，冯先生给全身消毒，之后便窝进了沙发。窗外的天是那么蓝啊，他想。他又想到了那位环卫工人，随即思绪就由她飘到了那个叫家的远方。

　　2020年2月7日，正月十四。冯先生在床上辗转。他为那个与他素不相识却又有千丝万缕联系的人的逝世而忧伤。他本不是一个多愁善感的人，但可能是看到了生命究竟是有多么脆弱渺小吧！他深叹了一口气，“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪”啊！

　　2020年2月10日，正月十七。冯先生刷着朋友圈，很多负面情绪，不安，焦虑，迷茫。但冯先生已经渐渐平静下来。他总是会安慰自己的亲友，一切都会好起来的，你看，窗外的阳光不是渐渐明艳了吗？冯先生发了一个朋友圈，他很少发朋友圈。“勿传谣，勿信谣。我们的城市病了，那就要我们来共同守护。不要害怕，一切都会好的。在这种关头，更应该调整好心态，情绪也是会传染的。春天会来的，花也会开的。”

　　2020年2月15日，正月廿二。冯先生看到了一个视频，它记录了武汉的街道。路上空空荡荡的，那里本应该是人声鼎沸

　　的啊。视频末了，记录了一个市民，他靠在窗台上，用民歌的调子，深情地唱着《我和我的祖国》。声音很浑厚，很深沉，直唱进人心里。

　　“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里……”歌声传散开来，在那个被洒满阳光的路上，越传越远，越传越远。江西婺源紫阳中学特级教师点评：文章选材构思新颖，谋篇布局巧妙。作者以日记体的形式写人叙事，新颖；选择到武汉务工人员非常时期滞留武汉有代表性；选择了几个特殊日子的所见所闻所感来谋篇布局，巧妙。冯先生的见闻感受也并不是简单拼凑，随意堆砌，而是精心构思。构思行文，看似孤立，实则有类在的逻辑和情感勾连。如自己的母亲和环卫大妈之间的人物勾连，个人朋友圈和视频的勾连，个人情感与家国情感的勾连。文章以小见大，语言质朴，感情真实。

　　写给钟南山爷爷的一封信

　　庞皓元敬爱的钟南山爷爷：您好！首先，我想对您说一声：“谢谢您！您辛苦了！”疫情暴发后，您的身影频频出现在大众的视野里。我想说：2020年，您成为了我心中永远的“偶像”！不仅仅是因为您在医学上的造诣，更是因为您身上那可贵的“真”。我第一次在新闻上见到您，是那一张万千国人熟悉的图片：您的头靠在高铁的座椅上，眼镜都还来不及摘下，桌前的电脑依然亮着。我想您应该是太过疲劳了。您说“大家没有特殊情况不要去武汉”，可您却乘坐高铁首批去往武汉。我第一次对“逆行者”三字不感到抽象，在我的脑海里刻画出了一些模样：逆行者，逆着人群去往危险的前线，逆着时间在分分秒秒中与病毒抗争，逆着死神去挽救千千万万生命的可能。您的“真”，是“真勇敢”，是敢于直面生死的魄力！在疫情面前，有不少“专家”预测“新型冠状病毒”的拐点，有不少“专家”预测“新型冠状病毒”的暴发数目将会达到多少。您却说“没有任何人可以做出一个严格的拐点预测。”这就是您作为院士的“真”，是“真知灼见”，是尊重科学，尊重事实。我突然想到您在2003年的时候说过，“一个人在他的岗位上能够做到最好，这就是他的最大政治。”我想这句话，是您从医以来的信仰。您饱经人情世故，却依旧没有“城府”，有话直说，不说场面话；敢说真话，说老百姓都听得懂的话。您总是给老百姓最真实、最可

篇七：教育角度疫情教师作文题目新颖

　　不过有苦其实也有乐。其实线上教学快乐的地方也是很多的。很多同学最有感触的是，线上教学不用每天穿着整整齐齐去学校，在家里只需要穿着睡衣打开电脑或手机就可以听课了。下面作者整理疫情期间教师*上授课心得，欢迎阅读。

　　疫情期间教师*上授课心得1她是王相芹老师，一位年过半百的老教师，在这场突如其来的疫情面前，在特殊的教室里，用心血和汗水滋润着祖国的花朵。为落实停课不停教、停课不停学的精神，她每天从早忙到晚。早上她草草吃点儿早餐，就坐在电视机前和孩子们一起*上听课，记录每节课的知识要点，然后认真钻研教材，针对孩子情况布置相关作业。听课完毕，视线刚刚离开电视马上又盯着手机，检查孩子听课情况，并及时打电话询问孩子们听课中存在的问题再一一解答。晚上七点要检查孩子们上传的作业，她戴着老花镜，拿着手机一坐就是一两个小时。她一丝不苟，不停地上下翻动着同学们上传的作业。七十八个孩子的作业一个不落，逐一检查，并针对每个孩子做出评价。存在的问题，打电话或发*让孩子纠正，直到满意为止。每天忙完累得她满头大汗、腰酸背疼，但心里却洋溢着满满的幸福。她就是这样兢兢业业、孜孜不倦地在特殊的教室里辛勤地耕耘着，培育着祖国的花朵。这就是园丁的本色。疫情期间教师*上授课心得2我们学校高中部采用直播教学，初中部是录播。虽然是录播，但难度一点也不小。张菊侠是西安电子科技大学附属中学太白校区一名初三物理老师，开始*络授课后，我觉得自己重新当回了小学生。第一个难题是学习录屏软件。张菊侠告诉记者，学校的大部分老师都是第一次录课程，刚开始几乎一头雾水，搞不懂有哪些软件可以使用。大家就相互交流，年轻一点的教年纪大一点的老师，家里有娃玩手机电脑玩得溜的就向自己的孩子请教。

　　好在，张菊侠有一对上大学的双胞胎女儿。我就不耻下问，让孩子手把手教我。中间也尝试了好几种录屏软件，最终选定一款最合适的。

　　课程上传到学校群里后，还要经过几轮检查。同事之间要先帮忙核对，我作为初三物理教研组组长，也要负责检查同课老师教学资料，然后学校领导再检查一遍，这个工作量还是很大的。张菊侠说，学生最终看到的教学视频，都必须保质保量，既不能出现讲解中的知识性错误，也不能出现录制中的技术错误。

　　随着老师们掌握得逐渐熟练，学校也对教学视频提出更规范的要求，统一的片头，统一的开场白，让大家在家中学习的时候一样体会到在校上课的秩序感和庄重感，不能降低学习质量。老师们都很追求完美，有人为了一节课，要反复录制十几遍，不愿意给孩子留下不顺畅的感觉。

　　经过探索，张菊侠的录制水平已经越来越高。刚开始也闹过笑话，录作业的时候屏幕是竖的，显示出来没有旋转，我们也没发现，由于显示器的原因有些学生就是歪着头看作业。但学生们给我很多鼓励，很暖心。

　　疫情期间教师*上授课心得3闫敏的直播要比大部分老师早一些。高三了，不论学生还是老师，大家都铆足了一把劲，一点儿不敢马虎。闫敏是西航一中一位高三语文老师，高三组的老师们一直在线，学生有问题随时留言，只要看到马上解决。刚开始直播，也经历了一个比较艰难的探索期。闫敏说，首先要解决设备问题，有些老师家里没有电脑，用手机直播学生看不到屏幕上的作业，就发动全家找电脑、连*线。有的课程需要写板书，老师家里没有黑板，就各种花式自制黑板，还有人把家里的切菜板用白纸粘好当黑板用，各种办法能想到的都用上。闫敏的一堂语文直播课同时有200多学生在线听讲，很多细节都需要逐步完善。比如刚开始要学生将作业拍成照片传到班级群，干扰了其他学生和家长，后来我们摸索出钉钉家校本功能，解决了留作业问题。令闫敏感到欣慰的是，高三的孩子们特别懂事，大家的作业做得比平时在校很认真，我觉得所有的付出和努力都特别值得。疫情期间教师*上授课心得42月14日，西航一中的老师们在手机上收到了一封特殊的表白信。

　　这封信是西航一中的副校长刘筱蓬写给全体教职员工的。这许多天以来，我一直被一些人一些事感动着冲击着在大家的努力和不断完善下，课上得越来越顺利，效果也越来越好了平时不善言辞的同志表现出了超乎寻常的动手和表达能力!

　　为什么会写这封信?刘筱蓬告诉记者，在这场史无前例的疫情中，我们看到了医护人员、军人警察的责任和担当，看到了广大公务人员和基层管理者的坚守和奉献，看到了服务行业人员的辛劳和牺牲，看到了百姓志愿者的仁义和英勇，同时也看到了教师自己在使命责任面前的当仁不让，在危难时刻迸发出来的勇敢智慧的力量!

　　我们不歌颂灾难，但在面对灾难时不畏惧不妥协的精神值得歌颂，在战胜灾难中表现出来的智慧和创造力值得赞扬，这就是信念的力量。在刘筱蓬看来，教育旨在培养有公民意识和责任的人，即平时遵守公序良俗，每临大事能挺身而出能当机立断能听从指挥能管好自己。

　　疫情当头教人们明白谁是英雄谁是中流砥柱，谁该信任谁该崇拜追逐，何为国之重器强国之基，何为家国情怀匹夫之责;我们用自己的行动告诉学生：什么是责任担当要竭尽全力，什么是奉献牺牲当坚守有为;什么是就地取材因陋就简，什么是诲人不倦举一反三;什么是真善美，什么是高富贵;我们用实践创造了自己的奇迹，我们以身教诠释了教育的意义。刘筱蓬说。

　　疫情期间教师*上授课心得5亲爱的老师，我想成为一名医护人员，像钟南山院士，像所有在武汉的医护人员一样，同死神抢人，全力以赴。召必应，战必赢，成为国人的靠山，奉献自己的一生为人类服务。看着学生写下的一段话语，西航一中初三英语老师景云皓很是感动。灾难之下，我们的孩子学会了成长。这是景云皓发自内心的感触。我们在直播课程中也给孩子们讲解一些防疫知识，播放小动画片帮助他们更好地了解如何做好自我防护，也通过聊天、写出心里话等方式疏导孩子们面对疫情的不良情绪。孩子们不仅学习文化知识，也学习用更成熟的心态去面对困难。还令景云皓感到高兴的是，孩子们对老师的努力表示出了真挚的感谢。对学生们来说，*络授课比较新奇。他们看到老师也有可爱的另一面，比如说刚开始

篇八：教育角度疫情教师作文题目新颖

　　疫情作文的好标题，关于疫情的作文优美题目，抗击疫情作文题目新颖，以疫情为题的题目

　　这次疫情的突然袭击改变了很多人的生活，也改变了很多生活方式，今天的各项各类考试，高考中考艺考各类成人考试等肯定少不少写关于疫情的作文，关于疫情的作文标题，优美的关于疫情作文题目，抗击疫情作文题目分享给大家。

　　疫情作文的好标题你的样子，就是中国的样子。可以用这句话做标题，来赞美一线的医护工作者；没有一个春天不会到来。危机之中，往往孕育着希望。耕耘希望，常常会收获梦想。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，如今初春的暖阳已然照耀在田野之上，万物复苏，处处皆是繁忙的景象；3.风雨压不垮，春天一定来。写抗疫类作文，可以用这句话做标题，表达全国上下众志成城、共同抗疫的决心和意志；逆行者可贵，顺行者可赞。逆行者是奋斗在抗疫一线的人，顺行者是服从安排呆在家里自我隔离的人。这场“战役”里的每个人，处于不同的位置，扮演不同的角色，但为了战胜它，都在尽力付出，都极不容易。写抗疫主题作文，如果立意是众人参与、各司其职，可以用“逆行者可贵，顺行者可赞”做标题。关于疫情的作文优美题目这世上从来没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。所谓白衣天使，只不过是一群孩子，换了身衣服，学着前辈的样子，和死神抢人。

　　危难之际，总有一些普通人，愿意为我们以生换死。而我们并不知道，他们是谁的儿子或女儿，又是谁的父亲或母亲。中国传统文化里，有一种称谓叫“国士”，用来形容那些德才兼备、以身许国之人。此次全民战“疫”中，我们庆幸，也自豪，国士仍在！

　　如果说消防员是火灾现场的“逆行者”，那么医务工作者就是重大疫情爆发时的“逆行者”。所有人都希望自己健康、平安地活着，怎奈从来没有什么岁月静好，我们的安宁都来自于钟南山们的负重前行。我们总说中国有“基建狂魔”，其实哪有什么“魔”，全都是一个个朴实而善良的劳动者。正是因为他们，我们才有了超越人类极限、创造世界奇迹的“魔力”。天亮之后，我们一定不能忘记，那些在漫长冬夜里，为我们披霜冒雪的守夜人。

　　1.你的样子，就是中国的样子可以用这句话做标题，来赞美一线的医护工作者：

　　不是长发飘飘才叫可爱，也不是浓妆艳抹才叫美；那一道道在脸上勒出的血痕也叫美，那隔空给人的拥抱也叫可爱。你的样子我们铭记在心，你的精神我们世代传唱，你的勇气我们继承发扬，因为你的样子，就是中国的样子，你什么样，中国就什么样。让14亿人都成为你的样子，我们就能在春暖花开之时，看到你脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑容。

　　2.没有一个春天不会到来危机之中，往往孕育着希望。耕耘希望，常常会收获梦想。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，如今初春的暖阳已然照

　　耀在田野之上，万物复苏，处处皆是繁忙的景象。只要我们抛除杂念、坚定信心、守望相助、共克时艰，则必将迎来暖阳遍地，春暖花开。

　　3.风雨压不垮，春天一定来写抗疫类作文，可以用这句话做标题，表达全国上下众志成城、共同抗疫的决心和意志。这种决心和意志，会给我们莫大勇气，让我们坚信抗疫必然胜利，暖阳遍地、春暖花开的日子一定会到来。4.逆行者可贵，顺行者可赞逆行者是奋斗在抗疫一线的人，顺行者是服从安排呆在家里自我隔离的人。这场"战役"里的每个人，处于不同的位置，扮演不同的角色，但为了战胜它，都在尽力付出，都极不容易。写抗疫主题作文，如果立意是众人参与、各司其职，可以用"逆行者可贵，顺行者可赞"做标题。5.上下同欲者胜，风雨同舟者兴"上下同欲者胜"，出自《孙子兵法》，后一句"风雨同舟者兴"是后人所加。正所谓"人人欲战，则所向无前"，只要上下同欲，就没有过不了的坎，就一定可以战胜灾难，让这片经历过磨砺的土地春暖花开，欣欣向荣。6.抗疫阵前，每个人都应"躬身入局""躬身入局"出自于曾国藩的名言："天下事，在局外呐喊议论，总是无益，必须躬身入局，挺膺负责，乃有成事之可冀。"意思是面对大事，置身其外议论指点，并无作用，必须参与其中，敢于担当，才可能做好事情。面对席卷各地的疫情，我们每个人都不能置身事外，

　　应该"躬身入局"，做好分内的事情。如果写作文要表达这个意思，就可以用"抗疫阵前，每个人都应躬身入局"做标题。

　　7.为了春回大雁归出自歌曲《为了谁》："我不知道你是谁，我却知道你为了谁，为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归。"写本次抗疫类主题的作文，可以用"为了春回大雁归"做标题，讴歌最美逆行者的敬业态度和奉献精神——我不知道你的名字，但我记得你的样子；我不知道你是谁，但我知道你是为了春回大雁归。8.同气连枝，共盼春来近日，日本富山县向辽宁省捐赠1万枚口罩，箱子上面写有：辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来。这几句话简洁明快，韵味十足，写作文可以用。如果主题是众志成城，一起抗疫，或者感谢和赞美以日本为代表的国际社会对中国抗疫的帮助，就可以用"同气连枝，共盼春来"做标题。9.因为被需要，所以勇往直前适用于赞美和讴歌最美逆行者。最美逆行者，除了医生护士，还包括一线防疫人员、后勤服务人员等等。总之，疫情发生时，冲到前线，为抗疫做贡献的人，都是最美逆行者。写作文讴歌和赞美这群人，可以用"因为被需要，所以勇往直前"做标题。10.同心战"疫"，同"屏"共振这个标题，适用于写抗疫中互联网的作用。面对疫情，互联网及时发布辟谣消息，稳固舆情；淘宝、京东等平台整顿违规涨价的商家，

　　稳定物价；线上教育开展网上教学，为不能出门的孩子提供学习的途径……总之，如果写作文立意涉及这方面，就可以用"同心战'疫'，同'屏'共振"充当标题。

　　适合作为抗疫情作文的标题1.你的样子，就是中国的样子今年元宵晚会上，诗朗诵《你的样子》感人至深，火遍全国。"你的样子，就是中国的样子"也强势刷屏。可以用这句话做标题，来赞美一线的医护工作者：不是长发飘飘才叫可爱，也不是浓妆艳抹才叫美；那一道道在脸上勒出的血痕也叫美，那隔空给人的拥抱也叫可爱。你的样子我们铭记在心，你的精神我们世代传唱，你的勇气我们继承发扬，因为你的样子，就是中国的样子，你什么样，中国就什么样。让14亿人都成为你的样子，我们就能在春暖花开之时，看到你脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑容。此外，大疫当前，每个人都应宣扬正能量，力所能及付出行动，而不是只有抱怨、诅咒。这个语境中，也可以运用这句话。2.舌尖上的沦陷这个标题化用自著名美食节目《舌尖上的中国》。适用于"尊重自然"、"拒绝野味"等主题。据专家介绍，新型冠状病毒很可能来源于野生动物。这个消息并不意外，因为早在2003年非典时，专家已经知道中间媒介就是野生动物果子狸。两次血的教训，告诫我们，一定要尊重自然，拒绝野味，莫让城池的沦陷，始于舌尖上的沦陷！

　　3.枪响之后，没有赢家这个标题适用于"人与自然的平衡"、"拒绝野味"等主题。2003年的非典疫情，当下的肺炎疫情，两次血的教训，一再告诫我们，枪响之后，没有赢家，不能拒绝野味，始于舌尖的沦陷，会导致城池沦陷！4.点点萤火，汇成人间星河鲁迅有句名言："有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。""萤火"成为微小个体散发光芒的经典比喻。这世上，可能确实没有超级英雄，不过是无数人都在发光，然后萤火汇成星河。如果写作文要表达这层意思，即强调普通人的力量，可以汇聚成照亮人间的星河，可以用这句话做标题。5.为了春回大雁归出自歌手祖海的歌曲《为了谁》："我不知道你是谁，我却知道你为了谁，为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归。"写本次抗疫类主题的作文，可以用"为了春回大雁归"做标题，讴歌最美逆行者的敬业态度和奉献精神——我不知道你的名字，但我记得你的样子；我不知道你是谁，但我知道你是为了春回大雁归。6.没有一个春天不会到来没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。这是今年最流行的句子之一。危机之中，往往孕育着希望。耕耘希望，常常会收获梦想。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，如今初春的暖阳已然照耀在田野之上，万物复苏，处处皆是繁忙的景象。只要我

　　们抛除杂念、坚定信心、守望相助、共克时艰，则必将迎来暖阳遍地，春暖花开。

　　7.没有生而英勇，只有选择无畏央视等媒体都使用过这句话。这个标题适用于"勇敢"、"英雄"、"逆行"等主题，可以表达这样的意思：这个世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。面对未知凶险，每个人都会心怀恐惧，但出于责任和担当，有些人选择了无畏逆行，这就是英雄——曾经恐惧并最终战胜恐惧的人。8.同心战"疫"，同"屏"共振这个标题，适用于写抗疫中互联网的作用。面对疫情，互联网及时发布辟谣消息，稳固舆情；淘宝、京东等平台整顿违规涨价的商家，稳定物价；线上教育开展网上教学，为不能出门的孩子提供学习的途径……总之，如果写作文立意涉及这方面，就可以用"同心战'疫'，同'屏'共振"充当标题。9.抗疫阵前，每个人都应"躬身入局""躬身入局"出自于曾国藩的名言："天下事，在局外呐喊议论，总是无益，必须躬身入局，挺膺负责，乃有成事之可冀。"意思是面对大事，置身其外议论指点，并无作用，必须参与其中，敢于担当，才可能做好事情。面对席卷各地的疫情，我们每个人都不能置身事外，应该"躬身入局"，做好分内的事情。如果写作文要表达这个意思，就可以用"抗疫阵前，每个人都应躬身入局"做标题。10.上下同欲者胜，风雨同舟者兴

　　"上下同欲者胜"，出自《孙子兵法》，后一句"风雨同舟者兴"是后人所加。正所谓"人人欲战，则所向无前"，只要上下同欲，就没有过不了的坎，就一定可以战胜灾难，让这片经历过磨砺的土地春暖花开，欣欣向荣。

　　11.同气连枝，共盼春来近日，日本富山县向辽宁省捐赠1万枚口罩，箱子上面写有：辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来。这几句话简洁明快，韵味十足，写作文可以用。如果主题是众志成城，一起抗疫，或者感谢和赞美以日本为代表的国际社会对中国抗疫的帮助，就可以用"同气连枝，共盼春来"做标题。12.多难兴邦，共克时艰当年汶川地震，温总理用粉笔在黑板上写下这四个字。而无论是地震突发，还是疫情来袭，每一次灾难，都是对中华民族精神的一次洗礼，是对民族力量的一次凝聚。面对灾难，上自领导人，下至民众，万众一心，共克时艰。地不分南北，人无论老幼，全国人民乃至全世界炎黄子孙的心都连在一起，真正做到了中华民族万众一心、众志成城，也使中华民族精神得到进一步升华。写作文要表达这个主题，可以用"多难兴邦，共克时艰"做标题。13.凛冬散尽，星河长明这个标题，适用于"坚定抗疫信心"、"战疫终将胜利"等主题，表达了必胜的信念和乐观的期许。用于作文时，可以略作改编，变成"战疫必将胜利，春天不会缺席"、"樱花将灿，雾尽风暖"等形式。

　　类似的题目还可以用：守得云开见月明。语出《水浒传》，这个标题适用于"坚持抗疫行动"、"坚定抗疫信心"等主题。坚持到底，就能等到拨云见日，云散月明的一天。江城风雨过后，彩虹必然会在黄鹤楼的上空出现。

　　14.三"山"齐聚克难关这里的三"山"，指火神山，雷神山和钟南山。抗议期间，有网友拟定了这样一副对联。上联是：火神山，雷神山，钟南山，三山齐聚克难关。下联是：国内捐，海外捐，李兰娟，众捐纷来达通途。横批是：中国必胜。写作文表达全国众志成城、以钟南山为代表的国士为国为民，就可以用"三'山'齐聚克难关"做标题。15.山河今有恙，国民当自强鼠年开春，疫情席卷各地，山河有"恙"。面对此情此景，每个人积极行动，奋发自强，是最好的应对方式。写作文要表达这一点，可以用"山河今有恙，国民当自强"做标题。16.身着白衣，心有锦缎白衣，是医护人员的代名词。这个标题，语出林清玄的"身着白衣，心有锦缎"，讴歌了抗疫中的医疗工作者们。他们心有锦缎，是最美的逆行者。写作文要表达这个主题，可以用它做标题。类似的题目还有：心有锦缎，白衣逆行；白衣请愿，星火驰援。疫情就是命令，防控就是责任。面对疫情，医疗工作者逆向而行，奔赴湖北一线。写作文时，可以用"白衣请愿，星火驰援"做标题，赞美最美逆行者，讴歌他们的责任和担当。

　　17.岂曰无衣，与子同裳这个标题，出自《诗经》，意思是一起上阵，共同作战。日本援华医疗物资中，就用了这句话做标签。写抗疫类作文，可以用这个标题表达国际社会对中国抗疫的援助，或者各行各业对抗疫防疫人员的支持。面对疫情，同仇敌忾，岂曰无衣，与子同裳。18.因为使命在肩，所以勇往直前此题朗朗上口。适用于赞美和讴歌最美逆行者。最美逆行者，除了医生护士，还包括一线防疫人员、后勤服务人员等等。总之，疫情发生时，冲到前线，为抗疫做贡献的人，都是最美逆行者。写作文讴歌和赞美这群人，可以用它做标题。19.身负青囊，剑指远方据说，华佗被杀前，为报一狱吏酒肉侍奉之恩，曾将所用医书装满一青囊送与他。华佗死后，狱吏亦行医，使华佗的部分医术流传下来，据此，后人称医书医药为青囊。因此，"身负青囊，剑指远方"，可以用来讴歌医疗工作者们勇于奉献，敢于担当，既有高超医术，也有济世情怀。类似的题目还有：岐黄传薪火，悬壶济苍生。这是一副讴歌和赞美医生的对联。本次抗疫，医疗工作者是最美逆行者。写作文要讴歌和赞美他们，可以用这副对联做标题。20.乌云不可遮月，疫情不可挡春这个标题，表意明确，对仗工整，简约而不简单。写抗疫类作文，用以表达抗疫必胜的信心，十分妥帖。

　　21.一袭白衣鏖战，满城樱雨颂歌武汉的樱花全国有名，可以作为标题的意象。这是一个文雅别致的标题，对仗工整，内涵丰富，非常适用于赞扬抗疫一线的医疗工作者。类似的题目还有：樱花落处，满地成诗。武大樱花，是湖北的一张名片。樱花落处，就是疫情肆虐的武汉。面对武汉危情，全国众志成城，一起救援，谱写了一首气势磅礴的壮美诗。写作文要表达这层意思，可以用"樱花落处，满地成诗"为标题。22.一千句"加油"，不如一次行动这个标题虽然直白，但表意鲜明，极有力度。写抗疫类作文，表达主题是抗疫人人有责，守土不分男女老幼，都要化"嘴"动为行动，就可用它做标题。23.凡人之躯，比肩神明所谓英雄，不过是平凡的勇敢。面对疫情，逆行者们用凡人之躯，比肩神明，挑起了千钧重担。我们写抗疫类作文，可以用"凡人之躯，比肩神明"为标题，赞美他们的奉献和担当。24.山河不重光，誓不还家乡语出林语堂《京华烟云》。疫情肆虐之下，荆楚大地不少城池"沦陷"。为此，各地医疗队奔赴前线，积极抗疫。抗疫之战，就是驱赶"病毒"大军，收复沦陷"国土"，让山河重光。武汉不收泪，我们不后退；湖北不晴空，我们继续冲。写作文要表达这层意思，可以用"山河不重光，誓不还家乡"做标题。

　　类似的题目：武汉不收泪，我们不后退。钟南山院士说，武汉，本来就是一个很英雄的城市！武汉，是能够过关的！此话不无道理。武昌首义，打响了辛亥革命第一枪，自此，武汉就成为了英雄城。本次疫情，武汉封一座城，护一国人，这种"壮士断臂"，必然也会意味着牺牲。对此，我们不能旁观，全国上下都在援助，武汉不收泪，我们不后退，湖北不晴空，我们继续冲。

　　25.一道同云雨，江城是吾乡江城，就是武汉。本次疫情，武汉是受影响最大、患者人数最多的城市。青山一道，同担风雨，此心所系，便是吾乡。如果写作文要表达全国上下众志成城，同心战"疫"，就可以用"一道同云雨，江城是吾乡"。当然，这个标题也可以改成"一道同云雨，湖北是吾乡"。26.生当似鹏起，终当如鲸落大鹏展翅，鹏程万里，这是国士的担当；鲸落海底，哺暗界众生十五年，这是侠者的奉献。写作文，表达对国士的倾慕，对侠者的崇拜，可以用"生当似鹏起，终当如鲸落"做标题。27.疫情已肆虐，勿让谣言再猖獗这个标题，适用于"抵制谣言，从我做起"的主题。写抗疫类作文，有可能会涉及这个主题，因此，请把这个标题记下来。28.千里面朝夕相见，一寸心死生可同。这句话出自《水浒传》，意思是：虽然相隔很远，也能聚在一起；心虽寸许，却能肝胆相照，生死与共。可以用这句话，表达医疗工作

　　者和感染者患难与共，生死相伴之意。此外，还可以用这句话，讴歌抗疫人员的侠肝义胆。

　　29.汝心灼灼护国安"不计报酬，无论生死。""若有战，召必回，战必胜。"……你们写下一份份请战书，用凡人的躯体，比肩神明，担当起了抗疫的重任。这种魄力和担当，可歌可泣。写作文如果要赞美这些最美逆行者，可以用"汝心灼灼护国安"做标题。30.考验如火，正在淬炼真金借用《南方周末》2020年新年贺词的标题。每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。我们扎根于这个伟大的国度，无畏一切考验的淬炼，因为这是我们的梦想之地，哪怕荆棘仍在，依然通向山顶，值得我们不停脚步，值得我们咬牙坚持。关于疫情的作文题目(一)今天是千年一遇的对称日，20200202，当你们看到这篇文章的时候，说不准还是202002022020呢。今天如此重要，今天我们依然在疫情之下，共渡难关。这让我想到了2003年的非典。2003年，非典降临在北京，致使千万人沾染病毒。在18年后的今天，上帝又给我们一次考验：新型冠状病毒。有网友称：“武汉人因为吃了山涧的野蝙蝠，让病毒得以传播。”有网友响应：“毒死那些嘴馋的人，让他们再祸害我们。”

　　我想说的是，既然病毒已经开始传播，我们需要做的，不是辱骂同胞，而是及时行动，战胜病毒。

　　好在武汉人民在病毒还未肆虐时，就进行了封城。我看新闻说，很多人杞人忧天，从超市大量采购米面油，导致粮油供应不够。武汉市政府注意到了这一点，立刻采取行动，每天保障将600吨米面油和蔬菜运往武汉。

　　速度之快把我都吓了一跳。我们在看看武汉医院方面，普通医院无法隔离更多患者，便开始建造火神山、雷神山医院，而且在六天内完成。六天!两座医院，太神速了!有些工人大年三十不回家，就为了这场疫情抛洒汗水，太可歌可泣了!武汉市长表示，火神山医院将于2月2日建完，2月3日正式接收病人。雷神山医院将于2月5日建成，2月6日正式接收病人。我眼前仿佛浮现出一些巨人，正挥着锤子建造医院。工人们努力着，科学家们在也没有硝烟的战场上为我们的祖国奉献着。钟南山院士还表示，武汉能够过关的，武汉本来就一个很英雄的城市。中华儿女，每个人都在为这场战役努力着。我们需要做的是，在这个特殊时期，不造谣、不传谣、不信谣，不要随意出门。

　　说到这里，我又想到了抢购风潮：初一抢口罩，初二抢大米，初三抢酒精、消毒液，初四抢护目镜，初六抢手套，初七抢双黄连口服液。

　　专家呼吁我们不要聚众，不要随意走动，可我们倒好，天天出门抢东西。

　　疫情当前，我们诚惶诚恐是可以理解的，但是大半夜抢购双黄连实在是匪夷所思啊!双黄连抑制病毒，那也是有病了才能抑制。可如果我们没有得病，家里囤这么多口服液，要拿它压箱底吗?

　　退一万步说，如果双黄连真的有用的话，为什么不把它留给更需要它的人呢?

　　在这紧要关头，我们要相信我们的国家，相信我们的党和政府，相信我们的医护人员，更要相信我们自己。

　　关于疫情的作文题目(二)新的一年来到了，我们该给上一年画上一个圆满的句号了。每逢春节快到时，大家都兴致勃勃地为过年做准备，有的买鞭炮，有的买新衣服或红袍，有的买红对联，还有的买年货……我们一家过年也是忙得不亦乐乎。这不，大年三十的下午，我和爸爸就在老家里挂起了大红灯笼和彩灯，贴起了对联和福字。爷爷奶奶在张罗着晚饭。大年三十的吃是很有讲究的，奶奶准备了满满一桌菜，有鲜嫩可口的鸡、香喷喷的烤鸭、色香味美的鱼等应有尽有丰盛极了，听说吃鱼寓意年年有余，所以年夜饭这道菜必须有。晚上我们一大家子人团坐在一起吃年夜饭，我们开开心心地边吃边聊，互相祝

　　福，还时不时地评论着春节联欢晚会，欢声笑语充满了奶奶的老屋，真是其乐融融!

　　但在这合家团聚的时刻，其实我们的心也时刻牵挂着武汉。2020年的春节是个欢乐的春节，更是一个不同非凡的春节。因为在这期间，我们祖国遇到麻烦了，因为新冠状肺炎病毒的原因，有些城市生病了，但是我们的祖国和人民在困难面前团结一致，共同努力，特别是医生，他们牺牲和家人的团圆，舍小家顾大家，不顾自己生命安全勇敢地奔赴前线。正是因为这个原因作为医生的妈妈也没有了假期，除夕夜不能陪我们了，也不能照顾我们了，她在坚守自己的工作岗位。妈妈告诉我在国家困难面前我们每个人都要尽一份自己的责任，共同度过难关，我听了似懂非懂地点了点头。

　　接下来的几天，我自己暗下决心，一定不给妈妈扯后腿。于是我经常自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，你放心去上班吧，家里就交给我了”。虽然我心里也没有把握，不能保证把家里和弟弟照顾好，但是我感觉我还是应该去尝试一下，所以我就开始从给自己做饭开始，刚开始虽然也害怕火苗和油烟，但是我还是学着妈妈平时做饭的样子一步一步地完成了人生中做的第一顿饭：“西红柿炒鸡蛋”。虽然味道不如妈妈做的美味，但是我还是很高兴。妈妈也夸我长大了，说往小了说我这也是为家里分担家务，往大说这也是为社会分担责任，因为这样妈妈就能安心工作，就能为更多的病人服务。我听了心里暖暖的。

　　这个春节，我突然意识到作为家里的一员我有责任分担家务，作为一位中国的青少年我更有责任好好学习，多多学习一些知识和技

　　能，长大也能够报效祖国，在祖国困难面前能够尽一份自己的力量。这个春节真是不同寻常啊!

　　关于疫情的作文题目(三)2020年的春节，仿佛一夜之间，一个可怕的恶魔四处“攻城掠地”，牵动着全国人民的心，它就是“新型冠状病毒感染的肺炎”。它起于湖北武汉，因极少数人的口腹之欲，它随蝙蝠等野味进入了人体。几天之间，感染的人数不断上涨，叫人害怕不已。瞬间，我的新年计划也彻底泡汤，什么看电影、去图书馆、走亲访友，统统化为泡影。妈妈说，现在疫情严重，口罩又紧缺，能不出门就不要出门。开始我还有点儿小失望，但一想，“终于到了躺着啥也不干也能为社会做贡献的时候啦”!“宅男”的生活持续了十多天，我才发现，从前我们羡慕的吃饱就睡，睡醒就吃的日子也不容易——太无聊啦!通过网络进行学习之余，我在电视上看到了这样一群人：他们一听到疫情爆发，顾不上过年与家人团圆，立刻起程赶往武汉，乃至整个湖北，投身到各大医院，与时间赛跑、跟病毒搏击，抗击疫情。他们是医护人员，是“白衣天使”。当我们所有人都宅在家中时，他们却义无反顾地赶往疫情高发地区，他们是“最美逆行者”。他们或穿着厚重的隔离服，为病人治疗;或推着病床，争分夺秒……是他们，为我们带来了希望。除了医护人员，很多人也担任着“逆行者”的角色。中央赴湖北指导组、建设“火神山”“雷神山”医院的工人、捐款、捐医疗器材的爱心

　　人士……在抗击疫情这场没有硝烟的战斗中，我们每个人都要按照疫情防控的要求，从自己做起、从身边做起，少出门、不聚集、戴口罩、勤洗手，做好自身防护，共同扛起防疫抗疫的责任。

　　“坚定信心，同舟共济;科学防治，精准施策”，只要我们众志成城，一定能打赢这场疫情阻击战!武汉加油，中国加油!

　　关于疫情的作文题目(四)突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情的发生，改变了我们的生活，今年的这个春节过得不平凡。近日，我看到了一组医务人员摘下口罩的照片，由于长时间佩戴医用装备，经历了连续多日超负荷工作，很多人的脸颊都过敏红肿了;有的为了抢时间救护病人，自己穿上了成人纸尿裤;为避免交叉感染，女护士剪掉美丽的长发，剃成光头;还有的鼻梁被口罩和护目镜磨出了血，着实令人泪目、心疼。但深深的压痕、疲惫的神态，挡不住医者之美;坚毅的目光，依然透射着必胜的光芒;年幼的孩子隔着防护栏探望几天没有回家的护士妈妈;有的还是20岁刚出头的孩子，换了一身衣服，便学着像前辈一样，“以我所学，尽我全力”，与时间赛跑，与死神抢人!多难兴邦。无论面对洪水、地震、SARS疫情，还是遭遇金融危机、贸易摩擦，我们党始终带领全国人民，一往无前，不懈奋斗，战胜了一个又一个的困难，创造了一个又一个奇迹。五千多年的中华民族，经历过无数次大风大浪而不倒、濒临绝境而不亡，反而愈发强大，缘何?答案就在万众一心，众志成城。疫情发生后，北京年近八旬的

　　老党员、小汤山医院设计者黄锡璆主动请缨赴鄂支援建设;湖南近300名医务人员踏上援鄂征途，许多人在“请战书”里写下同一个理由：“我是共产党员”……面对突如其来的挑战，有一群斗士心怀大爱，慷慨请战，逆行而上，报名去抗疫一线：“我自愿报名参加医疗救助团队”“我执行过抗击非典、援非抗埃任务，经过实战考验，我申请加入防控疫情队伍”“我在感染科工作10年了，可以胜任呼吸道病毒感染患者的护理工作”……放弃和亲人团聚的时光，无惧被病毒感染的风险，冲锋奋战在疫情防控第一线，不计报酬，不畏生死，不讲条件，这些闪烁着人性光辉、奋战在抗疫战场上的忙碌身影，汇聚成了攻无不克、战无不胜的中国力量!

　　哪里有疫情，哪里就是战场，是战场就会有牺牲，这是常理。84岁的中国工程院院士钟南山披挂上阵，冲到最危险的抗击疫情第一线;结婚刚一年的湖北省宜昌市第二人民医院ICU年轻护士邓甜甜，不顾家人的劝阻，义无反顾地赶赴武汉金银潭医院，她说：“作为党员，必须冲在前面”;“如有不幸，捐献我的遗体研究攻克病毒”，武汉“95后小护士”慷慨承诺;医生父子隔防护玻璃彼此鼓劲打气，是父子、更是战友……于患者来说，“我不知道你是谁，我却知道你为了谁。”危情时刻，白衣天使成了钢铁战士;“迎着病毒走，勇做逆行者”的背后是大爱无疆的医者仁心，他们手挽手、肩并肩，筑起了一道坚不可摧的生命防线。

　　乌云遮不住太阳，阴霾终究将散开，唯努力不会被辜负。在这场正在博弈的战“役”中，谁最美?谁最累?战斗在一线的战友同胞，拼搏

　　在后方兄弟姐妹!我们有理由坚信：有全国上下的同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢这场疫情防控阻击战，迎来春暖花开、万家祥和!

　　关于疫情的作文题目(五)近期，湖北省武汉市等多个地区发现了新型冠状病毒感染的肺炎疫情，疫情发生后，中央、国务院高度重视。面对疫情，有那么一群人义无反顾地冲在武汉防疫的最前端，地诠释了“为天地心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统……展现了新时代共产党人应该担负起的光荣使命。他，连日来，从广州到武汉再到北京，实地了解疫情，研究防控方案，上发布会，连线媒体直播，解读最新状态……84岁的中国工程院院士钟南山教授的行程被安排得满满当当。在新型冠状病毒蔓延的情况下，他建议公众“没有什么特殊情况，不要去武汉”，但他却乘坐高铁，冲到了武汉防疫的第一线。别人回家过年，而他却去武汉上班，他选择做一个逆行者。他们，发出了不计报酬无论生死的豪言壮语。在病毒和疫情面前，医护人员仍奋斗在第一线，甚至出现了多名医护人员感染的事件，面对危险，面对困难，白衣战士没有选择退缩，面对此次病毒，他们主动请缨与病魔搏斗，为的是研究、了解病毒，为的是治愈患者，为的是控制疫情，为的是保障人民群众的健康，为的是捍卫社会安宁。他们集中火力，奔赴一线，全力以赴，早日打赢这场看不见硝烟的战争。他们是最可敬、最可爱的人儿。

　　责任、担当是有分量的，也是有能量的，这种能量就是疫情发生时像钟南山院士、奋战在一线的医护人员用实际行动告诉大家的，他们彰显的是何为家国情怀，何为英雄本色，何为国家脊梁。疫情考验本色，在疫情面前，他们没有选择退缩，而是勇往直前，他们同样有青春的面庞，有牵挂的家人，但防控疫情就是使命，崇高的信仰使他们选择了逆行。和平年代，他们就是真正伟大的英雄。有人说“哪有什么岁月静好，只因有人替你负重前行”。当我们平静地走过近乎平淡的每一天，总有一些人坚守在最艰苦最危险的岗位上，他们在平凡工作岗位上的坚守，成为了国家的中流抵住。感谢您们，向您们致敬。

　　平凡的世界，不平凡的人物。前进的道路不会是一帆风顺的，会遇到各种各样的困难，新时代的共产党人要有不惧艰险的那股劲，爱岗敬业，身体力行，要有敢为人先、勇立潮头的“拓荒精神”，在自身工作岗位上勤勤恳恳，一丝不苟，精益求精，不断地奋斗进取，才有可能为人民和国家做出贡献。不论是领导干部还是普通的工作人员，只要国家和人民需要，就要时刻挺身而出。

　　他们崇高的理想信念，他们的爱岗敬业，他们肩上的责任与担当，他们的团结一心，他们的不怕牺牲、一往无前是新时代共产党人永远追随的足迹。

　　致敬“为往圣继绝学，为万世开太平”的逆行者，您们永远是最可敬的人，永远是我们的榜样!

　　参考作文题及拟题示范1.阅读下列材料，按照要求作文。（60分）

　　武汉疫情爆发后，各地支援武汉，出现了一批批的90后白衣天使，他们担起了疫情的重任。所谓白衣天使，只不过是一群孩子，换了身衣服，学者前辈的样子，和死神抢人。勇敢奔赴前线，遏制疫情，保护亿万中国人。作为高中生的你，对此有什么看法，请写一篇文章，题目自拟，题材不限（诗歌除外），不少于800字，

　　参考标题：《疫情在前，重任在肩，90后在行动》《让青春闪耀未来》《践行青年使命，谱写青春华章》《凝聚青春力量，闪耀青春光彩》《不忘初心，闪耀青春》《青春正飞扬，青年勇担当》《不负韶华，让青春在疫情中闪耀》《奋斗青春，无问西东》2.阅读下列材料，按照要求作文。（60分）近来，武汉市发生的严重疫情牵动着广大人民的心。武汉的李华本身在一个大家族，在除夕的前几天，家人们对于年夜饭有了不同的争论。李华的爷爷说，不管怎么说，年夜饭还是要一大家子人聚在一起吃，这是老传统了，亲情不能淡漠；李华的叔叔说，疫情这么严重，我看要不就取消年夜饭吧；李华的妈妈说，我觉得年夜饭就从简，家里人一起吃，但互相串门拜年可以改为网络视频或电话拜年，心意到了最重要。你作为李华的好友，你怎么看？请给爷爷、叔叔、妈妈或

　　李华本人写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“张明”为写信人，不得泄露个人信息。不少于800字。

　　参考标题：《众志成城，履行义务》《顾全大局，灵活过年》《取消年夜饭，对生命负责》《不吃年夜饭，亲情不会断》《维系亲情的不只是年夜饭》《过年，心意最重要》《见屏如见面，不吃年夜饭》《亲情重要，但更要考虑健康》《守家不聚会，安心过大年》《今年过年不聚餐，是对生命负责》《不吃年夜饭，亲情不会断》《有一种“爱”，叫少聚会》《少一顿年夜饭，少给国家添乱》3.阅读下列材料，按照要求作文。（60分）春节过后，武汉作为疫情的爆发区，面临医疗用品、生活用品等物资缺乏情况，全国各地纷纷驰援湖北省物资的画面令人感动，但是仍有部分人借疫情哄抬物价，打起了“发国难财”的主意。一棵白菜60多元，一扎韭菜120多元钱，几根黄瓜将近50元。除果蔬等食品外，

　　多地药店所售的口罩、酒精消毒液等医护防疫用品，也出现了不同程度的涨价。作为高中生的你，对此有什么看法，请给广大商贩老板写一封倡议书。不少于800字。

　　参考标题：《疫情之下，彰显人心》《国家有难，匹夫有责》《疫情当前，责任在肩》《疫情前方吃紧，莫让后方紧吃》《武汉加油，防控疫情我们心连心！》4.阅读下列材料，按照要求作文。（60分）武汉新型肺炎疫情发生后，网络上舆情汹涌，引发全民关注。在有些省市，一些人嘴里喊着“武汉加油”，但只要一听到身边有武汉人，就立马变脸，唯恐避之不及，甚至出现“悬赏”、驱逐武汉人的闹剧。假设你是李华，你想给《武汉日报》写一封倡议书，针对上述行为，谈谈你的看法和感悟，也可以讲述你的见闻和经历。注意语言得体，不少于800字。参考标题：《战疫情而不是变无情》《武汉人，是同胞也是同袍》《摒弃双重标准，珍视同胞情谊》《走出“邻避”困境，多点温暖真情》《一千句“加油”，不如一次行动》

　　《武汉人，我们在一起》《岂曰无衣，与子同袍！》《理性看待疫情，别让武汉人寒心》《“抗疫”不能成“恐鄂”》《隔离病毒，不隔离人心》《落实行动，做武汉的后援》《莫让武汉人雪上加霜》《严防疫情扩散，而非排斥武汉》《武汉人”不应成为我们的“假想敌”》《我们共同的敌人是病毒，不是武汉》《武汉人不是敌人而是同胞》《莫让武汉人雪上加霜》《我们惧怕疫情，但不能患“恐鄂”症》《武汉人绝不是洪水猛兽》《和武汉站在同一战线上》5.阅读下列材料，按照要求作文。（60分）随着武汉疫情在逐步蔓延，网络上出现了许多谣言，比如“饮用高度酒能抵抗新型冠状病毒”“钟南山院士建议盐水漱口防病毒““广东省中医院开具预防新型冠状病毒肺炎药方””中部战区空军今天会在武汉上空开始播撒消毒粉液”，不一而足。对于这些谣言，某微信群展开了激烈的争论。

　　贵州敏敏：我觉得，只要是谣言就一定要封杀，要追究发布者的责任！

　　河北锋哥：但是，人家的初心还是好的呢，还不是为了生命健康？重庆明亮：辨别谣言需要专业知识，不容易分辨呢！河南丽姐：老人家最爱转发这些链接，我说了，他们都不听的。湖北小强：封杀谣言肯定是对的，初衷良好也需要方式正确。……面对与疫情一起爆发的网络谣言，你的态度是什么？你的做法又是什么？请写一篇文章，投稿到武汉的主流报纸《楚天都市报》的“防疫一线”栏目。不少于800字。参考标题：《封杀谣言，刻不容缓》《绝不能让谣言再飞一会儿》《对谣言要坚决说“不”》《铲除谣言孳生的土壤》《破除谣言，科学是利器》《谎言只会被真相拆穿》《杜绝谣言，首先要传递真相》《打好谣言“病毒”阻击战》《疫情有毒，网络谣言更有害！》《谣言面前，不做“看客”，要当“剑客”》《谣言止于智者》

　　《打击谣言和公开真相应同步进行》《别因好心做了传谣者》《打击谣言，注意方式方法》《解谣言之“毒”，首先要用“法律”》《依法治“谣”是重要抗疫举措》《每次传谣都是制造恐慌》《初衷好，不代表可以传谣》《疫情已肆虐，不让谣言再猖獗》《谣言面前，擦亮双眼》《辨别谣言，长点心眼》《疫情汹汹，传谣就是添乱》《打击谣言，但不宜“棒杀”》《面对谣言，既要“打”也要“梳”》《防止谣言，须先教再打》6.阅读下列材料，按照要求作文。（60分）武汉疫情，牵动着国人的心，以下六则材料均来自于有关疫情的报道。①和时间赛跑！武汉市政府参照北京小汤山急救医院模式，仅仅耗时6天建设起可容纳1000张病床的专用救治医院。②钟南山教授再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。18日傍晚，84岁的他义无反顾地赶往武汉防疫最前线。连日来，

　　实地了解疫情、研究防控方案、参加新闻发布会……他的工作和行程安排得满满当当。

　　③疫情就是战斗，通知就是号角。疫情发生后，武汉各大医院全力以赴抗击冠状病毒，10万医护人员超负荷工作，他们以血肉之躯，筑成守护家园、保卫武汉的长城堡垒。

　　④一方有难，八方支援。大年初一接到组派医疗队驰援湖北的通知，河南大学各附属医院医护人员纷纷主动请缨。24小时内，52名医务人员集结完毕，整装待发。截至1月28日，共有30支医疗队、4130人已经到达湖北开展工作。

　　⑤很多身处武汉的普通民众，不惧疫情蔓延，主动投入到防疫一线做志愿者；有的武汉人暂时没发现身体异常，也坚定地选择留在武汉，避免出去后，万一感染到其他人。

　　⑥国家对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作重要指示，强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。

　　读完以上新闻，你觉得哪几则最能振奋人心？请以其中两或三则为基础确定立意，注意彼此逻辑，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

　　参考标题：《致敬“逆行者”》《最美“逆行者”》《千里驰援，可歌可泣》（选择②④）《同胞一心，其利断金》（选择④⑤）

　　《抗击疫情，不做旁观者》《坚守脚下的土地》《我们在，武汉就在》《疫情面前，没有人能独善其身》（选择③⑤）《哪里有疫情，哪里有医者》《你们是城市的卫士》（选择③④）《医者仁心，可歌可泣》《他们不仅是天使，还是战士》（选择②③④）《万众一心，何惧疫情？》《内外齐心，武汉挺住》《相信人民的力量》（选择③④⑤）《多难兴邦，共克时艰》（选择①⑤⑥）《有国家做后盾，一定打赢战“疫”》《相信国家，我们能赢》《以制度优势抗击疫情》（选择⑥①）7.阅读下列材料，按照要求作文。（60分）材料一：中国人爱吃野味，在全世界都是出名的。捕猎食用野生动物，源自蛮荒时代人类的本能。中国不同，作为全世界最早进入农耕时代的地区之一，一直有较高的文明程度，按理说，会以食用驯化后的动植物为风尚。但今天的华人世界，为什么会逆其道而行之，以吃野味为荣呢？

　　材料二：研究推测，武汉新型冠状病毒的自然宿主有可能是——蝙蝠，研究成果表明，冠状病毒在人与人之间有很强的传染性，为科学防控，制定防控策略和开发检测干预技术手段奠定了科学理论基础。

　　材料三：中国科学院武汉病毒研究所石正丽团队成功证实蝙蝠是2003年的SARS冠状病毒的自然宿主，并首次在我国蝙蝠体内检测到烈性病毒尼帕病毒和埃博拉病毒抗体，发现多个由蝙蝠携带的新病毒。

　　请结合材料内容，写一篇发言稿，参与振华中学团委与学生会联合举办的“敬畏自然，拒绝野味”主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。

　　要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

　　参考标题：《和自然和谐共处，人类才有出路》《敬畏自然，行有所止》《“野味饕餮”是拿生命冒险》《没有买卖，就没有杀害！》《敬畏自然，远离野味》《必须将野味，彻底逐出餐桌》《杜绝野味，刻不容缓》《拒绝野味，从我做起》

　　《善待野生动物，就是善待自己》《敬畏自然，就是敬畏生命》《拒绝捕食野味，避免惨剧发生》《“野味”己敲响人类健康的警钟》《相比疫情，野味真的不香》《莫让悲剧持续上演》《莫等惨剧发生，才放下吃野味的执念》《暴戾的人类，会遭到暴戾的惩罚》《面对野味病毒，还不悬崖勒马？》《失控的野味，失控的灾难》《莫让城池的沦陷，始于舌尖上的沦陷》《大自然的惩罚往往很残酷》《让饮食文化与时俱进》《请让野味远离餐桌》

篇九：教育角度疫情教师作文题目新颖

　　疫情当下，人们都在赞扬前线的医护人员、警察、以及第一线的工作者们，因为他们冒着生命危险，守护我们的平安。现在，我更想赞扬为我们默默付出的老师。

　　春光不可负，功课不能误。居家学习，网络课程，已是一个全新的教学方式。这种教学模式对老师来说也是一种挑战，为了让每一个孩子都能够上网课，老师不厌其烦地打电话，保证每一个孩子都能上网课，不懂的家长，老师又在家长群、微信群里一遍一遍的解说。

　　隔离病毒，但不隔离学习。上课前，老师要精心备课做笔记，下课后，老师还要兢兢业业的批改作业。班上的老师担心我们网课的不适应，一直跟进着我们的学习情况，并为我们答解疑难，直到同学们理解为止。

　　新书到了，老师又变成邮递员，把新书一袋袋装好发到学生和家长的手中，家在外地的，老师还邮寄到学生的手里。

　　每天，老师还要关心我们的健康打卡情况，没有收到的还要一个个打电话……孩子们的健康是老师们最大的牵挂。“孩子们在哪，有没有离开南昌去外地?”“电子通行证办理了吗?”“每天的体温正常吗?”……日复一日，您盯着手机，时刻在线、排查、追踪、统计、上报，不厌其烦，不曾懈怠，不少一日，不漏一生。因为您知道，心中有爱，便是春天。

　　在我们待在家里感到厌烦的时候，老师又为我们举行了一场别开生面的线上班会。班会上，老师和同学们畅所欲言，就共同战胜疫情和疫情防控期间我们如何学习作了交流，使我们对疫情有了更深的理解。我们要好好学习，共同战胜疫情。

　　我将以实际行动，好好学习，不辜负老师在疫情下为我们付出的心血。当人们都在赞扬第一线的工作者时，我要赞扬我的老师，在这场没有硝烟的战争中，你们同样是勇敢的战士，因为你们用行动守望春天。希望我们在春暖花开的日子里，早日回到学校，与亲爱的老师相拥。

　　感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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