垃圾分类访谈记录范文(3篇)

篇一：垃圾分类访谈记录范文

　　有关垃圾分类知识宣讲内容的文案

　　范文模板

　　1.引言

　　1.1概述

　　垃圾分类作为一项重要的环保倡议，在当今社会备受关注。随着人们对环境问题的认识加深，垃圾分类不仅是一种生活习惯，更是每个人应尽的社会责任。本文将全面介绍垃圾分类的知识宣讲内容，旨在提高读者对垃圾分类的认识和理解，进而促使更多人参与到垃圾分类行动之中。

　　1.2文章结构

　　本文分为五个部分进行阐述。首先，在引言部分我们将简要介绍文章的概述和结构。接下来，我们将探讨垃圾分类的重要性，包括环境影响、资源回收利用以及培养社会责任感等方面。然后，我们将详细介绍垃圾分类的基本原则和方法，包括分类准则、四大分类类别介绍以及分类方法指南等内容。其次，我们将分享垃圾分类宣讲活动的策划与执行方法，包括目标受众定位、宣传渠道选择以及内容设计和可行性实施性分析等方面。最后，我们将探讨如何评估垃圾分类宣讲的效果，并提出持续改进措施的建议，包括评估指标设定、数据收集方法选择、效果评估报告撰写要点以及持续改进措施制定与实施方案建议等。

　　1.3目的本文的目的是提供有关垃圾分类知识宣讲内容的全面指南，帮助读者了解垃圾分类的重要性、基本原则和方法，以及如何策划和执行垃圾分类宣讲活动，最后评估效果并实施持续改进措施。通过阅读本文，读者将能够深入了解垃圾分类，并在实际生活中积极参与到垃圾分类工作中去。我们希望这篇文章能够为推动垃圾分类事业发展贡献一份力量，并引起更多人对环境保护问题的重视。

　　2.垃圾分类的重要性

　　2.1环境影响

　　垃圾分类对环境有着重要的影响。当垃圾没有经过有效分类处理时，其中的有害物质可能会进入土壤和水源中，造成环境污染，并危害生态系统的平衡。例如，废弃电子产品中的重金属如铅、汞等，如果不进行正确处理和回收，将会对土壤和地下水造成严重污染。此外，垃圾分类能够减少资源消耗，并降低环境中产生的温室气体排放量，有助于保护地球环境。

　　2.2资源回收利用

　　垃圾中包含了很多可回收利用的资源，例如纸张、塑料、玻璃和金属等。通过进行垃圾分类并进行合理回收利用，可以减少原材料开采量和能源消耗，并且还可以降低生产过程中的空气污染和水污染。各种废弃物经过有效分拣、再加工后可以转化为新产品或者原材料，在资源紧缺的情况下具有极高的价值。

　　2.3社会责任感培养

　　垃圾分类意识的培养有助于培养人们的社会责任感。垃圾分类是每个人参与到环保事业中的一种实际行动，通过自觉参与垃圾分类工作，可以提高大众对环境问题的认知和关注度。同时，通过垃圾分类的实践，人们能够学会合理利用资源、节约能源，并且为下一代提供一个清洁、可持续发展的环境。

　　综上所述，垃圾分类对于保护环境、提高资源利用效率以及培养社会责任感都具有重要意义。宣讲垃圾分类的知识和重要性，可以唤起公众对环保问题的关注和参与度，进而推动整个社会朝着更加可持续发展的方向迈进。

　　3.垃圾分类的基本原则和方法：

　　3.1分类准则：

　　垃圾分类是按照一定的准则将不同种类的垃圾分别投放到相应的垃圾桶中，以便于后续进行垃圾处理和资源回收利用。在进行垃圾分类时，我们可以遵循以下几个基本原则：

　　1.可回收物与其他垃圾分离：可回收物包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等可以再生利用的物品，这些物品应与其他垃圾（如厨余垃圾、有害垃圾等）分开投放。

　　2.厨余垃圾要单独收集：厨余垃圾是指餐厅、家庭菜园等生活场所产生的餐厨废弃物，包括剩菜剩饭、果皮果肉以及蔬菜切割下来的部分等。厨余垃圾应该被

　　单独收集，通过堆肥或发酵等方式转化为有机肥料。

　　3.有害垃圾需特殊处理：有害垃圾主要包含电池、荧光灯、过期药品等对环境和人体健康有害的物品。这些垃圾应该被特殊处理，便于安全处置，防止对环境和人类造成伤害。

　　4.其他垃圾统一分类：除了可回收物、厨余垃圾和有害垃圾外，其他不能再生利用的垃圾应按照一般生活垃圾进行分类投放。

　　3.2四大分类类别介绍：

　　根据我国的相关政策和规定，目前可以将垃圾分为以下四大分类类别：

　　1.可回收物：包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐等可以进行资源回收利用的物品。

　　2.厨余垃圾：主要指餐厨废弃物，如剩饭剩菜、果皮果肉以及蔬菜切割下来的部分等。

　　3.有害垃圾：包括电池、荧光灯管、过期药品等对环境和人体健康有害的物品。

　　4.其他垃圾：主要指除可回收物、厨余垃圾和有害垃圾之外的其他不能再生利用的垃圾，如破旧衣物、纸巾等。

　　3.3分类方法指南：

　　针对不同种类垃圾的分类投放，我们可以参考以下几点指南：

　　1.可回收物：将废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐等清洗干净后，压平或收束后投放到相应的可回收物垃圾桶中。

　　2.厨余垃圾：将餐厨废弃物直接倒入专用的厨余垃圾桶中，并定期清理和更换垃圾袋以防止臭味和细菌滋生。

　　3.有害垃圾：将电池、荧光灯管等有害垃圾投放到专用的有害垃圾容器中，注意避免损坏容器。

　　4.其他垃圾：将不能再生利用的其他垃圾直接投放到一般生活垃圾桶中。

　　总之，正确的进行垃圾分类是保护环境、资源回收利用和培养社会责任感的重要举措。通过遵循分类准则和按照合适的分类方法进行投放，我们可以有效减少垃圾对环境的污染，并推动可持续发展的目标。

　　4.垃圾分类宣讲活动策划与执行

　　垃圾分类宣讲活动的策划和执行十分重要，仅仅传递垃圾分类知识还不够，更需

　　要通过恰当的渠道和内容设计来提高宣讲效果。下面将详细介绍垃圾分类宣讲活动策划与执行的几个关键步骤。

　　4.1目标受众定位

　　在策划和执行垃圾分类宣讲活动之前，首先需要明确目标受众是谁。可以针对不同年龄段、不同社会群体或不同场所的人群进行区分。例如，可以将目标受众定位为学生、家庭主妇、社区居民等，并根据目标受众的特点来确定后续的宣讲内容和方式。

　　4.2宣传渠道选择

　　选择合适的宣传渠道是有效地传递垃圾分类知识并吸引目标受众参与的关键。可以考虑以下几种常见宣传渠道：

　　-社区广播：与社区广播电台合作，在节目中增加有关垃圾分类的内容；

　　-网络平台：利用微博、微信公众号等社交媒体平台，发布有关垃圾分类的文章、图片或视频；

　　-宣传栏和海报：在学校、社区或商业区设置宣传栏，张贴有关垃圾分类的海报；

　　-线下活动：组织宣讲演讲、座谈会或互动游戏等形式的线下活动，以吸引目标受众积极参与。

　　4.3内容设计和可行性实施性分析

　　在进行垃圾分类宣讲活动时，需要对内容进行设计，并进行实施性分析，确保内

　　容能够被目标受众易于接受和理解。以下是一些注意事项：

　　-简明扼要：确保宣讲内容简洁明了，不要过于复杂和晦涩难懂；

　　-图文并茂：使用图示、照片、实物展示等辅助材料来帮助观众更好地理解和记忆；

　　-实用性强：注重宣讲内容的实用性，指导目标受众在日常生活中如何正确地进行垃圾分类；

　　-增加互动环节：通过提问、分享经验等互动方式，增加观众参与度；

　　此外，在策划与执行垃圾分类宣讲活动时需要时刻注意可行性实施性，例如考虑到时间、预算和人力资源等因素，确保活动能够按计划顺利进行。

　　通过以上的策划与执行步骤，可以更好地传递和普及垃圾分类知识，提高目标受众对垃圾分类的认识和参与度。但宣讲活动仅为开始，接下来需要对宣讲效果进行评估并采取持续改进措施，这将在下一部分详细探讨。

　　5.垃圾分类宣讲效果评估和持续改进措施

　　5.1评估指标设定与数据收集方法选择:在进行垃圾分类宣讲活动之后，我们需要对宣讲效果进行评估，以便了解活动的影响力和传达的信息是否被受众接受和理解。为此，我们可以设定以下评估指标来衡量宣讲效果：

　　1.参与度：通过记录参与活动的人数、反馈率以及参与者对活动的积极程度来评估受众对活动的兴趣和参与度。

　　2.知识水平提升：通过在宣讲前后对受众进行知识问卷调查来评估他们在垃圾分类方面的知识水平变化。

　　3.反馈意见：收集并分析受众对宣讲内容、方式和交流效果等方面提出的反馈意见，以获取改进建议和意见。

　　数据收集方法选择可以包括以下途径：

　　1.调查问卷：设计简洁明了的问卷表格，向受众询问有关垃圾分类知识、活动满意度等方面的问题，并鼓励他们提出建议和意见。

　　2.访谈和焦点小组讨论：与受众进行面对面或在线的深入交流，了解他们对宣讲活动的看法、感受以及对垃圾分类的理解。

　　5.2效果评估报告撰写要点和分析结果展示方法建议:在完成数据收集后，我们需要编写一份评估报告，将宣讲效果和收集到的数据进行整理和分析。以下是撰写评估报告时需要注意的要点：

　　1.结果总结与描述：对收集到的数据进行整体概述，描述宣讲活动的影响力以及受众对垃圾分类知识水平的提升程度。

　　2.数据分析与图表展示：利用图表、表格等形式将数据进行可视化展示，直观地呈现受众参与度、知识水平提升等方面的变化趋势。可以使用柱状图、折线图等方式清晰地表达统计结果。

　　3.反馈意见整理：根据受众提出的反馈意见，对其进行整理和总结，并针对性地提出改进方案或措施。

　　5.3持续改进措施制定与实施方案建议:根据评估报告中得出的结果和分析，我们可以制定一些持续改进措施和实施方案来提高垃圾分类宣讲活动的效果：

　　1.宣讲内容优化：根据评估结果和受众反馈意见，对宣讲内容进行进一步的优化和调整，确保信息准确、易理解，并能够引起受众的足够关注。

　　2.宣传方式创新：通过评估报告了解到哪些宣传渠道效果更好，可以增加在这些渠道上的投入。同时也要寻求新的宣传方式和渠道，以覆盖更广泛的受众群体。

　　3.长期跟踪与教育：垃圾分类不仅仅是一个短期宣讲活动的问题，我们应该思考如何长期跟踪受众对垃圾分类知识的掌握情况，并持续进行相关知识教育。可

　　以通过定期举办培训班、开展社区活动等方式实现。

　　4.社会参与与合作：将垃圾分类宣讲纳入社会责任感培养和公益环保项目中，在企业、学校等单位积极参与或合作组织相关活动，从而扩大宣讲的影响力和知名度。

　　通过评估和持续改进措施的制定与实施，我们能够不断提高垃圾分类宣讲活动的效果和可持续发展。这不仅有助于推动垃圾分类的普及和提升，也为建设清洁、绿色、可持续的社会环境作出贡献。

篇二：垃圾分类访谈记录范文

　　访谈环卫工人的访谈记录范文(五篇)

　　【篇1】访谈环卫工人的访谈记录

　　今天，我兴奋地来到了大马路上，这是要做什么呢？没错，我是准备去采访一位“城市美容师”――环卫工人。因为他们每天都十分辛苦，为的是给我们带来一个美丽的世界……

　　我找着找着，终于看到了一位正在清扫路面上落叶的奶奶，她被阳光晒得满头大汗，衣服背后完全都已经湿透了……只见奶奶一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，正在清理路面上刚扫成一堆的垃圾。我凝神地看了一会，便来到了老奶奶的面前问道：“您好，奶奶，请问我可以采访您几个问题吗？”“好的。”“请问您为什么会愿意在那么大的太阳底下扫地？”奶奶擦了一下头上的汗，说道：“我觉得这也是一份很了不起的工作，如果没有我们清洁工人，大街上到处都是脏兮兮的话，都没人想出来逛街了；街上如果干净的话，自己看着心里舒服，别人看着也顺心啊！而且我认为我这样工作也没什么不好的，否则整天呆在家里面什么事情都不做也嫌无聊，还不如出来干一点活，还可以赚一点钱。”“可你这样不是很辛苦吗？如果您待在家里看看电视，嗑嗑瓜子，日子不是比现在过得舒服多了吗？”我好奇地问道。可那位奶奶却说：“多赚一点钱存着，留给自己的孙子和孙女读大学。”

　　“请问一下，奶奶，您觉得最难扫的是什么时候？”奶奶皱着眉头说：“最难扫的有三个时候，下雨的时候，树叶全部都被刮了下来，被雨水粘在地上，扫都扫不掉，只能用手去捡；还有每次下大雨的时候，扫的时候连眼睛都被水淋得睁不开了；还有就是那些新店开张的时候，门口放鞭炮，经常搞得地上到处都是碎纸屑，自己又不扫掉，然后风一吹，就到处乱飞，飞得整条街都是，扫起来真的很麻烦；秋天也是我最苦恼的一个季节。每次都是今天刚扫干净地上的树叶，明天地上又是有一大堆的树叶了。”“奶奶，那您每天早上都是什么时候上班的，晚上是什么时候回家的？”奶奶一边扫着地，一边对我说：“每天早上我基本都是三点半左右来上班的，晚上的话五点多回家。”“奶奶，您觉得我们的哪些生活习惯会使您最头疼呢？”“我最头疼的就是别人吃

　　好什么东西，包装纸就往地上一扔，什么都不管了。特别是口香糖，粘在地上搞都搞不掉。经常搞得地上很粘，好像涂了胶水一样。有一次，我在扫地，就‘啪’的一声，地上已粘上了一粒，这让我感到太气了，我刚扫干净那条马路就一下下被弄脏了，像‘牛皮癣’一样。”“奶奶，您这样扫地，灰尘漫天的到处都是，您不会觉得很肮脏吗？”“不会啊，我老早已经习惯了，只不过有时候灰尘进眼睛的时候，眼睛会很难过，感觉就像针扎一样。”“奶奶，那您希望我们以后可以怎么做呢？”“我也没多少要求，就是希望大家可以不要乱丢垃圾，能够把垃圾扔进垃圾桶里。”奶奶说道。“谢谢奶奶接受我今天的采访。”

　　同学们，环卫工人是多么得辛苦啊！当我们还在甜甜的梦乡旅行的时候，他们却在漆黑无人的大马路上扫地；当我们在家惬意地看着电视，休闲娱乐的时候，他们却在辛苦地工作……夏天，当我们在家吹着习习空调，感受那份凉快和舒服的时候，你可曾想到，空调外机吹出来的热风却把在马路上工作的他们吹得即将中暑；冬天，当我们盖着棉被在家看电视的时候，他们却穿着薄薄的工作制服，受尽风寒，为我们带来了一个美好、洁净的生活环境……

　　让我们携起手来，为了呵护我们共同的地球而爱护环境，尊敬那些可亲可敬的环卫工人吧！

　　【篇2】访谈环卫工人的访谈记录

　　我准备去上海玩两天，所以我早早的就起来了，在楼下等我弟弟和姑姑的时候，看到旁边有几个正在扫地的老爷爷，清早他们就大汗淋漓，喘着粗气，我准备采访一下那位老爷爷。

　　环卫工人，让我们敬佩的人，是他们用辛勤的劳动换来了我们城市的整洁。严寒酷暑，风吹雨淋。每天，大街上，每几百米，都会看见穿着橙色背心，手拿簸箕和扫把，弯腰打扫，不知疲倦的环卫工人。他们俨然是我们城市一道亮丽的风景线。

　　我有礼貌地问：“爷爷，您好，我想了解一下，您一天是如何工作的？我想采访您一下可以吗？”“可以呀。”“那您姓什么呢？”“我姓王。”“王爷爷你好，请问您一天工作几小时？”“十多个小时。”“你每天几点上班？”“我四点多就来了，晚上十点多下班。”“哇，那上班那么早！夏天早

　　晨还凉爽，那冬天多冷啊！”王爷爷笑嘻嘻的跟我说：“是啊，那是我的工作，没人打扫，那街道会很脏的。”“你们那么辛苦，工资一定很高吧，因为有付出就会有收获嘛！”“哈哈，小朋友，我们的工资只有两千多一个月，好多人都不想干的。你们一定得努力读书，将来才会挣大钱。哈哈！”王爷爷爽朗地笑了。

　　一阵微风吹过，看着王爷爷微驼的背影，我想：“我们身边干净又美丽的环境是好多个像王爷爷一样环卫工人用辛苦劳动换来的，我们一定得珍惜。希望市民们不要随意乱扔垃圾，尊重他们以及他们的劳动成果，共同爱护这个城市，让环卫工人们减轻工作的负担。

　　这次采访，让我更加深刻的体会到了环卫工人辛苦，我呼吁人们：“请不要再乱扔垃圾了！”

　　【篇3】访谈环卫工人的访谈记录

　　最近，学校开展了一系列与环保有关的教育活动。老师给我们布置了一个任务——采访环卫工人。

　　今天，我为了了解垃圾分类的情况，对我家所在的小区——东方新城的一位环卫工人进行了采访。我对那位环卫工人提出了几个问题，他一一进行了回答。我问：“您好，我想采访您，请问您方便吗？”他和蔼地说：“没问题，你想知道什么尽管问。”我问：“有没有专人进行垃圾分类？如果有，是谁？”他回答：“现在没有专人进行垃圾分类，都是我们和收废品的人搞简单的垃圾分类，把可以卖钱的东西选出来，比如：纸箱子、泡沫、塑料瓶、废铜烂铁等，送到废品回收站卖钱。”我又问：“现在带分类功能的垃圾桶多吗？”他回答：“外面街道上比较多，但是小区里很少。”最后我问：“您觉得，能把垃圾正确分类丢入垃圾桶的人多吗？”他答道：“不多，很多人都是随便丢的。”

　　这次采访结束了，我开心地对他表示了感谢。这时，我心里又冒出了几个问题。为什么能把垃圾正确分类丢入垃圾桶的人少？我冥思苦想，和妈妈一起讨论分析，找出了三个原因，并想出了解决的方案。

　　环保意识不强，不注重垃圾分类。第三个原因是垃圾桶的分类不够详细。我们旅游时发现澳门的街上很干净。不同颜色的垃圾桶上分别标注了金属、玻璃、废电池、塑料、废纸和其他垃圾等几类，让人们一目了然。我们可以学习澳门的做法，同时加强宣传教育，提高人们的环保意识，共同爱护我们的家园。

　　【篇4】访谈环卫工人的访谈记录

　　今天下午，春雨绵绵，我来到附近的马路旁，寻找环卫工人的身影。我看到不远处有一个头戴黄色帽子，身穿环卫工人制服的阿姨拿着扫帚正在扫地，于是我就上前去采访她。我走到她身边，把一瓶随身携带的矿泉水递给了她，并说道：“阿姨，您辛苦啦!我是来自二小三(5)班的陈俊伊，请问您方便回答我几个问题吗”

　　“方便，谢谢你!小朋友。”她接过矿泉水，微黑的脸上露出灿烂的笑容。

　　我问：“可回收垃圾去哪儿了不可回收垃圾又去哪儿了呢”“可回收垃圾都送到回收公司重复利用了，不可回收垃圾则被送到长沙望城区黑麋峰附近的垃圾填埋场填埋了。”

　　我又问：“您每天几点上班几点下班每天都干些什么啊”“我每天早上5：30起床，到下午5：30下班，我的工作就是负责清扫这片区域的垃圾，再把垃圾分类处理。”她答道。

　　我再问：“每天您负责的区域会清扫出多少垃圾呢”“看落叶的多少，落叶多的时候有两大车，落叶少的时候也至少有一大车。”

　　经过这一次的采访，我知道环卫工人是多么的辛苦，他们是真正的“城市美容师”，我们以定要不乱扔垃圾，保护好我们的环境。

　　【篇5】访谈环卫工人的访谈记录

　　小时候，我住在集体宿舍里，隔壁就是环卫所办公室。和环卫工人做了近十年的邻居，我对他们有份特殊的感情。每当目睹他们辛勤工作的情景，我就很想做点什么。今年寒假，在连老师的提议下，我产生了大年夜去采访环卫工人的念头。

　　除夕夜，万家团聚，其乐融融。我早早地吃过团圆饭，带上照相机，与连老师、连漪一起来到县环卫所。环卫大楼坐落在莲花山脚下，整座大楼灯火辉煌，装满垃圾的板车、拖拉机、大卡车进进出出，络绎不绝，管理人员已经在厨房里忙碌着为环卫工人准备点心。我们首先采访了环卫所书记黄新象叔叔，了解到工人们每天早上从凌晨四点就开始工作，接下去还要打扫三次，一个工人一天要清扫6000平方米，逢年过节，由于垃圾多，环卫工人的工作量是平时的三四倍。大年夜全所人员都要工作到凌晨四点多……听了这些介绍，我知道了我们县城的干净整洁都是环卫工人辛勤打扫出来的。

　　为了更清楚地了解工人们的工作情况，我们跟随县电视台大记者，坐着车深入“第一线“采访。

　　今晚的罗源城群星璀璨，然而因白天摆摊设点的人特别多，所以街道上的垃圾不可计数。大街失去了以往的整洁，变得面目全非。只见环卫工人不顾脏臭，挥动着手中特大特长的扫把，不停地清扫着。很快的垃圾在街边堆成了一座座小山，他们麻利地将“小山“装入垃圾车里拉走。

　　看着干净的街道在环卫工人身后慢慢地延伸，我走近一位40来岁的女清洁工人跟前，问她除夕夜没和家人团聚有什么感受。等了半天，没见她回答，我纳闷儿了。后来，听管理人员介绍，才知道她听不懂普通话，我就用地方话与她攀谈起来，了解到她有三个孩子，丈夫又卧床不起。大年夜，正是家人最需要她的时候，而她却仍然要坚守着自己的岗位，因为那是分内的事……听着这些，我感慨万千，他们就是这样平凡，没有什么特别的地方，也许他们没有“为了有个整洁美好的环境而奋斗“的高尚想法，只是觉得这是职责所在。

　　在回家的路上，环卫工人忙碌清扫垃圾的身影还时不时地在我眼前闪动着。经过中心市场门口时，我猛然发现，原来扔满垃圾的街道，已让环卫工人收拾得整洁起来。正是环卫工人的辛勤劳动，才让我们在洁净的环境中度过欢乐、祥和的“年“;正是环卫工人的尽职尽责，才让我们拥有一个轻松愉快的好心情。环卫工人，他们是平凡而又伟大的"。

篇三：垃圾分类访谈记录范文

　　垃圾分类社会实践心得体会范文（精选6篇）

　　垃圾分类社会实践心得体会范文（精选6篇）

　　当我们心中积累了不少感想和见解时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家整理的垃圾分类社会实践心得体会范文（精选6篇），欢迎大家分享。

　　垃圾分类社会实践心得体会

　　篇1“垃圾怎么倒，倒垃圾，要把垃圾分类记在心里。新时尚做什么最最有型，垃圾分类再垃圾倒……”

　　我国现在开始逐步实施垃圾分类政策，今天我们也学习了有关垃圾分类的理论知识。在学习理论知识之前，我本以为垃圾分类是一件非常简单的事情，但是学完之后，不得不承认这是令人头大的一件事情，但这更是一件有意义的事情。

　　垃圾处理已经成为我国乃至于全世界的发展障碍，新能源新技术的开发已经不是像前些年那样是一个时髦话题了，垃圾分类取而代之成为了人们最关注的话题。其实，在我们的日常生活中，有许多的资源无形之中被我们浪费，比如纸张、饮料瓶、废旧电池等等很多东西都是可以回收利用的。所以，采取分类式的垃圾桶可以方便我们将可以回收利用的资源再次收集起来，既有利于环境的保护，又有助于资源的合理利用，实现垃圾分类的良性循环。

　　“你知不知道垃圾要焚烧彻底，才可以分解会致癌物质，非常恶心，所以湿垃圾和干垃圾要分分清，可回收物变废为宝，不是垃圾，包括废玻璃金属塑料废纸和旧的衣服床上用品；有害垃圾，不分类就会污染环境……”就像歌曲里唱的，在许多国家，关于垃圾的去向仍然是以焚烧处理为主；然而，经过高温焚化后的垃圾虽然不会占据大量的土地，但它不仅耗费大量的财力、物力、人力，并且会增加二次污染的风险——产生二恶英，二恶英这种的剧毒致癌物质，是垃圾焚烧后产生的气体的主要成分之一。所以，在垃圾分类回收的问题上，我们要学会垃圾分类，将垃圾回收再利用，对不同的垃圾要有不同的回

　　收容纳点进行不同的处理，只有这样，才能实现垃圾真正地循环利用和可持续发展。

　　垃圾分类看起来是一件非常不起眼的小事，但是当你真正的行动起来的时候就会发现他给我们带来了很多很多我们之前没有发现的好处，所以我们要从现在开始，学好垃圾分类，自觉主动地做好垃圾分类，减少环境的污染。

　　垃圾分类社会实践心得体会

　　篇2亲爱的同学们，我想你们都像我一样，每天快乐的背着书包上学。我们充分地享受着大自然创造的一切：灿烂的阳光，新鲜的空气，甘醇的饮用水，一切都显得那么理所当然。但是不知道你们是不是和我一样有这样的担心：是否哪一天太阳光也会对我们造成伤害?空气再也不清新自然?水则变得无比的珍贵，洗澡也变成一种奢侈呢?经常读报的你一定知道这样的事实：大气层中臭氧层正在变薄，紫外线对人体的杀伤力随之增大；在很多的大城市存在着严重的空气污染，我们每天呼吸的空气也未必新鲜；发生在今年夏天的太湖水污染事件更是对我们敲想了警钟!这些事实都说明：支持环保，迫在眉睫!支持环保，人人有责!对于我们小学生来说，我们该做点什么呢?在这里，我想提一点小建议：

　　保护花草树木，最好每年都能亲手植一棵树。要知道，植物能够吸收二氧化碳，释放氧气。它们既能阻止臭氧层变薄，又能净化空气，可是一举两得呢!节约用电也是很好的环保行动。大型发电厂可是空气污染的罪魁祸首!节约用水也一样有效。这包括别让水龙头里的水哗哗白流，可能的情况下，循环使用自来水。

　　去超市、菜场购物时，使用可重复使用的塑料袋或菜篮。生产和处理塑料袋的过程都会造成环境污染!出行尽量使用公共交通。如果可能的话，骑自行车和步行则更为环保!

　　如果一一列举的话，还有很多很多，希望大家跟我一起来想。有了这么多好主意，就让我们付诸行动吧!希望我们每个人都能争做环保小卫士，从我做起，影响他人。相信美好的大自然将永远与我们相伴!垃圾分类社会实践心得体会

　　篇3今天我开始了垃圾分类的环保行动，放学后我就想今天的行动该怎样办。

　　回到家了，妈妈带我走进厨房，看见多了三个垃圾桶，我惊讶地说：“妈，你要这么多垃圾桶干嘛?”妈妈点了我一下小鼻子，笑眯眯地说：“你忘了吗，我收到老师发来的`信息，今天要写一个垃圾分类日记，我这不在给你准备题材啊!”我猛然想起这个作业，于是就开始做笔记。这个灰色垃圾桶用来放厨余垃圾，那个印有喜洋洋图案的是可回收的，另一个印有灰太狼的是有害垃圾，记住了吗?千万不要搞错哦!”那为什么不用塑料袋呢?还要垃圾桶干吗?”我迷惑不解的问。“如果用塑料袋的话就会乱一点，因为颜色不同，总不能长期用一个塑料袋吧!”“原来是这样，怪不得呢!”垃圾有四大种类：可回收、有害、其它和厨余。每回收一吨废纸就能再生八百五十公斤的好纸，等于节省三百公斤的木材!哇，这么好。那以后就不用浪费资源了。还有我们平常的厨余垃圾，经过特殊处理后，每吨能产生零点三吨有机肥料!之后，我开始了分类。有时觉得好麻烦!这时我才体会到环卫工人的不容易。如果我们能顺便把它做了，那他们就不会那么辛苦了。

　　垃圾分类社会实践心得体会

　　篇4为了响应国家大力提倡垃圾分类管理，暑假我们湖州师范学院求真学院理工分院的社会实践小组也准备去宣传垃圾分类的实践活动。

　　我们在7月17日上午去了祥和花园。为了让小朋友们更好的"认识垃圾分类，我们的讲解与ppt的展示，小朋友们都懂得了垃圾分类的重要性与基础的垃圾分类。小朋友们积极参与到我们的活动互动中，通过图片的方式来判断它属于什么类型垃圾，我们进行了垃圾的清理与归类。孩子们可以很快的把垃圾扔进正确的位置。天真的他们会积极的参与到活动中来，并且认真学习相关知识。希望他们以后可以一

　　直这样做下去，共同维护我们美好的环境。每天进行垃圾分类和回收，不仅是我们应尽的责任，也有利于培养孩子爱护环境的习惯和自觉性。

　　通过这次宣讲与互动，我也明白了不少东西。我国环境污染尤为严重，保护环境已成为人人关注的大问题，保护环境、从我做起。做为城市中渺小的一员，也是需要尽到这份责任。为我们的家园献出自己的一份力。今天的实践活动也让我感受到了一天的充实，虽然太阳有点大，但是依然无法阻挡我们宣传垃圾分类的脚步。与同伴共同做一件事情也让我明白了团队合作的强大。希望我们能开心的合作，也为自己的青春不留下遗憾。暑假实践也是锻炼我们意志和能力的考验。相信我们是一个最强团队。

　　垃圾分类社会实践心得体会

　　篇5垃圾分类已经倡导了很多年，而且我们身边的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”两大类。然而，在很大程度上，这些垃圾筒并没有发挥应有的作用，人们还是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。

　　这不仅是一种对于环境的污染，更是一种资源的浪费。我们相信，当垃圾处在正确的位置，我们将会收获一大笔财富。因此，推广垃圾分类处理，不仅是一件利国利民的好事情，这必然也将造福我们的子孙后代。

　　在本次活动中，我们首先学习了垃圾怎样进行分类处理。通过学习，我们深刻感受到如果垃圾放错位置，我们真的浪费了很多资源。

　　一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉，就意味着我们需要花费新的资源再生产；另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是经过简单的再加工之后也能够继续为人们服务。与此同时，有些垃圾本身会对环境造成污染，如果直接扔掉，将会严重影响人们的健康。

　　在深入学习了垃圾分类处理之后，我们尝试着利用自己所学和手头的资源，通过各种手段进行垃圾分类处理的宣传。在此期间，我们制作了一些PPT、视频，到中、小学，社区进行科普宣传，取得了很好的结果。

　　之后，我们在学校组织了一些垃圾分类处理的优秀文章、微电影等，使活动更具有影响力。同时，活动小组携手山东大学自行车协会进行了一次骑行宣传。

　　我们深知，仅凭我们几个人的力量去推广垃圾分类处理是远远不够的，因此，在所有活动过程中，我们积极寻求其他同学的协助。在此，向所有为“绿风行动”付出努力的每一个人表示感谢，正是因为有大家的努力，我们才能一路做下来。

　　垃圾分类社会实践心得体会

　　篇6今天，我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。

　　本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，实施考察，亲自实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。

　　在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。

　　同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。