精技强能,技能报国的主题班会(12篇)

精技强能,技能报国的主题班会(12篇)精技强能,技能报国的主题班会　　弘扬大国工匠精神，助力中国制造主题班会设计稿　　学院/班级　　负责人　　活动时间2017年3月8日（星期三）下午16:10-17:2下面是小编为大家整理的精技强能,技能报国的主题班会(12篇),供大家参考。

篇一：精技强能,技能报国的主题班会

　　学院/班级

　　负责人

　　活动时间2017年3月8日（星期三）下午16:10-17:20

　　活动地点2016级电应班教室参与人员2016级电应班全体同学活动主题“弘扬大国工匠精神，助力中国制造”主题班会

　　活动目的

　　主题班会旨在通过学习、讨论和交流，培养精益求精、专心专注的精神，引导同学积极努力的铸梦、追梦、圆梦，追求卓越人生。

　　活动背景

　　“工匠精神”自2016年3月首次出现在全国人大十二届四次会议政府工作报告中后，受到广泛关注和热议，引发很多人的思考。作为心怀梦想、追求知识、肩负未来的青年学子，应如何理解“工匠精神”的内涵？面对创新驱动的国家发展战略和建设高水平理工科大学的学校发展机遇，学生应如何践行“工匠精神”？“弘扬大国工匠精神，助力中国制造”。

　　1、开展“工匠精神”宣传学习。了解“工匠精神”主题活动内容及相关的活动安排，启动本次主题教育活动；宣传“工匠精神”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。

　　2、观看“八位大国工匠事迹”视频教育活动。

　　活动流程

　　3、开展“工匠精神”讨论活动。

　　4、学生教师分别进行总结

　　《大国工匠》纪录片的感人故事、生动实践表明，只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。

　　在此，学校提出“学习工匠精神争做技术能手”的号召，就是希望同学们将“学习工匠精神争做技术能手”这一活动贯穿于同学们在校的学习、实训，

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　　弘扬大国工匠精神，助力中国制造主题班会设计稿

　　贯穿于个人的职业生涯之中。通过学习活动，热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精，在老师和师傅的培养下，在本人的不懈努力下，成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,成为敬业爱岗、诚信友善，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

　　学习工匠精神要求同学们要做到：第一、把对《工匠精神读本》的学习纳入到德育课和读书课之中，让“工匠精神”深入到每一位师生的思想中，让“学习工匠精神争做技术能手”成为一种自觉性的教育活动。各班级要通过主题班会、读书课等形式认真学习大国工匠的事迹精神，组织讨论，培养同学们自觉学习工匠精神的意识。真正的“工匠精神”，应该是富有强烈的创新和创造精神的；提倡崇尚劳动；提倡崇尚技能；提倡崇尚创造，提倡崇尚“十年磨一剑”的理念。第二、以各类技能比赛作为载体，鼓励同学们认真学习专业技能，刻苦训练、自觉培养成为脚踏实地，勤勤恳恳、精益求精的职业技能能手，在各类大赛之中展现个人的青春风采。今年我校焊接专业、测量专业的二年级学生参加了贵州省中职比赛、中铁五局员工技能比赛、贵州省青年职工技能比赛和代表贵州省参加全国比赛，取得了优异的成绩，为学校、个人带来辉煌荣誉的同时，也得到企业的高度关注，多家企业开出优厚条件来吸引参赛选手到企业实习和工作。这充分说明，品学兼优、技能出色的中职学生同样有精彩的人生。我们师生要加倍努力，培育出更多的技术能手。第三、学习“工匠精神”，就要结合学校开展的国学教育活动和“两标建设”。《工匠精神读本》，介绍了独特人才培养的核心内容，它包括礼仪、感谢、尊敬、关怀、谦虚……及至细致到先学会与人打招呼、与人和睦相处；学会打扫整理、乐意打扫厕所；成为有责任心、为他人着想的人，等等。无论做什么事情，都要像工匠求艺那样，只有打牢基础、注重积累，坚持不懈、持之以恒，才能久久为功、聚沙成塔，打造出精品，也锻造其品格。正如《工匠精神读本》提到的：“在每天的点滴学习和练习中，不仅磨砺学生们的技术，更注重锤炼你们的人品。”第四、营造学习工匠精神的良好氛围。在组织学习《工匠精神读本》的读本，观看《大国工匠》纪录片等活动的同时，加大对古今中外工匠精神典型事迹和优秀品质的宣传力度，营造学习工匠精神氛围，组织企业优秀员工、我校优秀毕业生到校进行现身说法。同学们，通过对以当代“大国工匠”为代表的各条战线上普通劳动者故事的解读和学习，我们要从国家、社会和个人三个层面深刻理解对于中国制造、民族复兴的伟大意义，努力提高自身对工匠精神的自觉意识，并以实际行动弘扬工匠精神，练就工匠技艺。用技能报国的理想塑造自己的工匠人生。

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　　活动总结通过这次主题班会激发学生的学习学习兴趣。提高学生的综合素质，助力中国制

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篇二：精技强能,技能报国的主题班会

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　　《技能成就梦想》主题班会教案

　　一、活动目的：培养学生技能成就人生的意识二、活动班级：三、授课教师：四、活动步骤：1、导入

　　在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶中有很多剩余的饭菜，对于老鼠来说，这无疑是一笔巨大的宝藏。正当老鼠们准备吃时，传来了一声令它们肝胆俱裂的声音，那是一头大花猫的叫声。它们震惊之余，便各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠躲避不及，被大花猫捉到，正要吞噬之际，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。大花猫走后，老鼠首领从垃圾桶后面走出来说：“我早就对你们说，多学一种语言有利无害，这次我就因此救了你们一命。”

　　如果没有老鼠首领的帮助，那么这些老鼠早被猫吃了，可见学习是重要的。总而言之，“多一门技艺，多一条路。”不断学习是成功人士的终身承诺。2、有着“技能界奥林匹克”之称的世界技能大赛是当今世界地位最高、规模最大、影响力最大的职业技能竞赛，其竞技水平代表了各

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　　领域职业技能发展的世界水平。中国队自2011年起首次参与此项赛事，今年是第三次参赛。

　　从人力资源和社会保障部获悉：北京时间8月17日，第43届世界技能大赛在巴西圣保罗落下帷幕。在数控铣项目成绩尚未公布的情况下，中国代表团取得了4金6银3铜以及12个优胜奖的优异成绩。其中汽车喷漆、焊接、美发、制造团队挑战赛获得金牌，实现了金牌零的突破。3、比尔盖茨的10大优秀员工准则

　　第1条准则对自己公司的产品抱有极大的兴趣1.对公司的产品具有寻根究底的好奇心2.始终表现你对公司及产品的兴趣和热爱3.热爱并专注于自己的工作4.天下没有一劳永逸的事，要不断自我更新。

　　第2条准则以传教士般的热情和执着打动客户1.以传教士般的热情和执着打动客户2.站在客户的立场为客户着想3.最完善的服务才有最完美的结果。

　　第3条准则乐于思考，让产品更贴近客户1.了解并满足客户的需求2.思考如何让产品更贴近客户。

　　第4条准则与公司制定的长期目标保持一致1.跟随公司的目标，把握自己努力的方向2.做一个积极主动的人3.奖金和薪水不是惟一的工作动力4.把自己融入到整个团队中去5.帮助老板成功，你才能成功。

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　　第5条准则具有远见卓识，并提高专业知识和技能1.对周围的事物要有高度的洞察力2.吃老本是最可怕的3.不断学习，提高自己的工作能力4.掌握新知识新技能，以适应未来的工作5.做勇于创新的新型员工。

　　第6条准则灵活地利用那些有利于你发展的机会1.机会从来不会缺乏2.用行动创造机遇3.敢于冒险，才能抓住成功的机会4.珍惜和利用公司提供的不同工作机会5.抓住每一个展现自己的机会。

　　第7条准则学习经营管理之道，关注企业发展1.好员工应该学习和懂得经营管理之道2.认定工作的价值，为公司赚取更多的利润3.树立主人翁意识，处处为公司着想4.视自己为老板，把公司当做是自己开的。

　　第8条准则密切关注和分析公司的竞争对手1.时刻关注本行业的发展动态2.树立正确的竞争意识，敢于竞争3.了解和分析竞争对手，才能战胜对手4.学习竞争对手，避免重犯对手所犯的错误。

　　第9条准则有效利用时间，用大脑去工作1.善于动脑子分析问题，妥善解决问题2.有了好的想法就立即去做3.合理有效地利用时间，准时做事4.从时间手中赢得机会5.及时向公司提出合理化建议。

　　第10条准则员工必须具备的美德1.忠诚2.诚实3.守信4.勤奋5.节俭6.热情7.敬业8.责任心

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　　4、学生讨论5、教师总结技能重要性

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篇三：精技强能,技能报国的主题班会

　　让知识和技能成就未来策划方案一、活动时间及地点：1.时间：2011-11-27星期二（晚自习）2.地点：二教704二、活动主题：“让知识和技能成就未来”三、活动目的：通过班会的开展使同学们认同所学专业，树立学好本专业的信心和决心。提高自身的专

　　业技能，培养创新意识，理清思路，同时通过实践提高动手能力。使学生深刻认识到知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情，从而能自觉主动的学习，使学习成为学生终身爱好与行为。从而提高学生的思维判断能力及审美能力，树立科学的世界观、人生观、价值观。

　　四、活动流程：（1）、开场白：a.敬爱的老师、亲爱的同学们合：大家晚上好！a.未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我们已走到20岁的年轮边界。b．驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。a．身处信息世界，作为一名电子商务专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我们究竟该扮演如何一个角色呢？b．水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？a．没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来的震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。只有努力才能得到。未来，掌握在我们自己的手中。b．而今天，我们就着此次班会来讨论讨论这个当今世界飞速发展的必不可少的两样东西：知识和技能！a．下面我宣布，电商1001主题班会让知识和技能成就未来现在开始！（2）谈谈自己所学专业的看法b.我们现在是大二了，差不多学了快两年的专业知识。大一的课程是电子商务基础，而我们这一学期就比较深入，网页设计与制作、网络营销、采购管理。而下一学期就会更全面。a．是的，而在这快两年的时间里，我们想问问大家，自己对我们所学的专业有什么看法？b．说起来，我们电子商务专业涵盖了太多的东西，需要我们去学习的方方面面很多。大家从一开始接触这个专业，到逐渐深入这个专业，相信感触也是颇深的。a．下面就有请同学们上台来为我们谈谈自己的看法吧。（同学们发言中……）（3）介绍电子商务专业知识b．好了，同学们零零碎碎的也说了些，但不并全面。想知道我们电子商务专业的专业知识嘛？下面就由我们主持人来为大家好好介绍介绍电子商务专业知识技能。a．电子商务指的是利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动。电子商务可以通过多种电子通讯方式来完成。简单的，比如你通过打电话或发传真的方式来与客户进行商贸活动，似乎也可以称作为电子商务；但是，现在人们所探讨的电子商务主要是以edi（电子数据交换）和internet来完成的。尤其是随着

　　b.从贸易活动的角度分析，电子商务可以在多个环节实现，由此也可以将电子商务分为两个层次，较低层次的电子商务如电子商情、电子贸易、电子合同等；最完整的也是最高级的电子商务应该是利用intenet网络能够进行全部的贸易活动，即在网上将信息流、商流、资金流和部分的物流完整地实现，也就是说，你可以从寻找客户开始，一直到洽谈、订货、在线付（收）款、开据电子发票以至到电子报关、电子纳税等通过internet一气呵成。

　　a.要实现完整的电子商务还会涉及到很多方面，除了买家、卖家外，还要有银行或金融机构、政府机构、认证机构、配送中心等机构的加入才行。由于参与电子商务中的各方在物

　　理上是互不谋面的，因此整个电子商务过程并不是物理世界商务活动的翻版，网上银行、在线电子支付等条件和数据加密、电子签名等技术在电子商务中发挥着重要的不可或缺的作用。

　　b.总的来说，正如大家所熟知的那样，电子商务可以分为企业（business）对终端客户（customer）的电子商务（即b2c）和企业对企业的电子商务（b2b）两种主要模式。

　　a.大家还记得大一的电子商务基础，陈善祥老师教我们的实验室里的b2b和b2c的两种主要模式吧。大家也都实验了，那是简单的电子商务流程。

　　（4）请同学们说说自己暑假实践的感想b．好了，介绍了这么多的专业知识，相信大家对我们自己的专业也有一定的了解了吧。以后该怎么发展还得靠大家自己的努力。a．这个暑假学校安排的在外实践，我们班大部分都出去过。大家在外的三个月工作里，也见识到了，现今没有知识和技能的工作是多么的辛苦。b．大家都知道，职场，是竞争的战场，员工只有在工作中发挥出最大的能量，才能干得出色，才能获得比别人更多的升迁和加薪的机会。可是，很多人虽然拼死工作，效果却并不好，究其原因就在于缺乏知识和能力。试想：一个缺乏知识的人，怎么能够成为强者，怎么能够与人较量？这三个月来我们作为最底下的普通员工相信都会感受深刻的吧。a．再让我们看一看周围，那些缺乏知识的人，大多都是失败人生的主角，他们常常发出感叹：“唉，我没上过什么学，能干些粗活。”事实也是如此，只有知识和能力，才是成功的资本。积累知识能力的提高，对一个人的成功之路有很大的影响，因为见识短浅的人实在难成大事。在这个“知识经济”时代，我们必须注重自己的学习能力，必须能够勤于学习、善于学习，并且终身学习，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。b．随着知识、技能的折旧越来越快，不通过学习、培训讲行技能更新，适应性自然会越来越差，而老板又时刻把目光：盯向那些掌握新技能、能为公司提高竞争力的人。未来的职场竞争将不再是知识与专业技能的竞争，而是学习能力的竞争。一个人如果善于学习，经常给自己“充电”，他的前途将会一片光明。a．世上要学的东西有两类，知识与技能。我们没有知识技能来提高自己，就只能像是在东莞那三个月里艰苦。试想下，要我们从此人生几十年都是在那里度过，你甘心吗？你愿意吗？所以，我们的努力是我们登向成功的巅峰。b．下面有请同学们来为我们说说自己这三个月里的工作心得和感想吧。（同学们发言中……）（主持人感想中……）（5）给自己制定一个未来的计划a．说了这么多，不外乎是想让同学们知道没有知识没有技能的重要性。而如今我们已是大二了，说起来也是一只脚已经跨入了大三的行列了，明年的这个时候，我们该是踏出学校的大门，走向社会的大门了。我们该要用自己所学的专业知识和技能去打拼自己的未来了。b．一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少

　　个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。a．而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知

　　识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。而有了目标，才会有动力。

　　b．是的，算算时间其实也很快的，同学们在这一两年里，所学了多少专业知识自己心里也应该有个底的，那么，对于未来，你们又是怎样安排的呢？下面就请同学们来谈谈自己对于未来的一个计划。

　　（同学们发言中……）a．计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。b．因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。a．其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。a．未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！合：预祝我们都有个美好的未来吧！（6）歌曲《我的未来不是梦》我的未来不是梦，我们的未来更不是梦。相信自己，相信自己会做的越来越好。（7）结束语，请班长上台发言（8）请老师来谈谈看法并做总结五、活动总结通过这次班会，让我们了解到：作为职业学校的学生，技能是成就我们美好未来的关键性因素，我们只有在学校学好技能、拥有自己的本领，将来才能在社会立足。再过半学期，我们便将投身社会实践，此时更应该抓住宝贵时间，苦练技能，培养核心竞争能力，以成就职校生的美好未来！六、后期安排1、主持人（朱恩苗、黄蓉）2、制作ppt（黄蓉）3、策划人（黄蓉）经济贸易电商1001班2011-12-20篇二：班主任技能大赛主题班会设计及说课稿远离垃圾食品享受健康生活——主题班会说课稿尊敬的各位领导，老师：大家好！非常感谢各位领导和老师给我这次学习和提高的机会。今天我说课的题目是小学主题班会——《远离垃圾食品享受健康生活》。下面我将从设计背景、活动目标、活动准备、活动重难点、活动方法、活动过程、活动反思七个方面进行说课。

　　一、活动设计背景：我们学校没有商店，学校领导和老师也经常教育学生不要随便吃零食，禁止到小商店购买零食，为何屡禁不止呢？通过调查发现：有许多学生嫌家里的饭菜不好吃，而且中午学校食堂的饭菜单一，外面小商店的口味迷人，而且还便宜。因此，学校周边的小商店到了放学的时候，生意特别好！而校园内、教室内的垃圾箱几乎成了各种食品袋的“天下”。为了加强学生的食品安全教育，提高学生的食品安全自我保护意识，我设计了“远离垃圾食品，享受健康生活”为主题的班会课。二、活动目标为了调动学生参与活动的兴趣，引导学生观察、讨论，结合小学生的心理特点，达到增强小学生食品安全意识这一目的，我设计了以下教学目标：1、通过活动的开展与交流，让学生认识垃圾食品，并在购买食品时学会选择和鉴别。2、通过活动的参与，学生能够认清垃圾食品的危害，增强拒绝垃圾食品的信心，让学生健康、安全的成长。三、活动准备：视频、图片、案例、垃圾食品包装袋等四、活动重、难点：重点：让学生学会辨认垃圾食品，并认识到长期食用垃圾食品的危害。难点：小学生通过活动如何真正地远离垃圾食品，促进身体健康。五、活动方法根据本节课的具体内容，结合小学生现具有的心理特点，我采用了讲述法、课堂讨论法、互动交流、调查法等方法，学生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式，充分地调动小学生参与活动的积极性，达到预期的教育目的。六、活动过程：1、谈话导入，现场调查同学们我们生活是多么幸福、美满，我们有父母、亲人、老师、朋友地关心与爱护，似乎觉得我们的周围是多么的安全。其实，我们生活中仍然有许多不安全的东西存在，需要加以注意和认真对待，否则在不知不觉中会给自己的身体带来伤害。现场调查：同学们平时喜欢吃零食，特别是喜欢吃辣条、鸡爪、方便面等小食品的请举手。此时举手的学生会非常多，引导学生知道本节班会课主题与食品有关，与学生一起带着这一话题来进入今天的主题班会课。设计意图：这一环节调动了小学生的思维，引起学生的思考，现场调查引入主题，也体现了小学生现阶段的思维特点。2、观看视频，交流认识首先请学生们共同观看垃圾香肠等垃圾食品的制作过程视频，然后现场调查学生是否在小商店买过该类小食品？通过短片，是否了解这些垃圾食品在制作过程中，都添加过那些对人体有害的物质？设计意图：通过交流，学生会对垃圾食品有了初步的认识和了解，也为小学生今后远离垃圾食品奠定了一定的基础。3、交流讨论，认识危害出示垃圾小食品尤其是“五毛食品”（魔法师、一根筋、一根葱、辣皮、唐僧肉等）的制作图片。结合图片老师适时讲述：这些食品均来自地下黑工厂，老板为了追求利润会不择手段的降低生产成本，只知道用色、香、味来引诱我们，根本不顾食品的安全与健康。此时的学生听了老师的讲述肯定会感到惊讶与惊叹。紧接着边出示学生熟悉的各种垃圾食品包装袋边提出：这样低价的食品肯定不是什么好东西，一定是劣质产品，为什么呢？通过观察、交流讨论引导学生认识到这些垃圾食品其实大多都是一些小作坊生产的三无产品，然后重点启

　　发学生并讨论交流它们的危害。教师通过屏幕出示一些学生比较喜欢的垃圾食品的成分及危害，并举案列、垃圾食品的危害视频来进一步说明垃圾食品的危害。案例回放：

　　小亮是一名小学四年级的学生，父母常年在外打工，从小跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶很溺爱他，经常给其零花钱，养成了小亮在外乱花钱的不良习惯，有时家里饭菜不顺口，就出去买零食充饥，比如:辣条、方便面、汽水等垃圾食品。小亮的父母一次回家探亲，发现原来白胖胖的小亮变得面黄肌瘦，于是父母带着

　　小亮去医院做了一次全身检查，系慢性肠胃炎，并伴有严重的营养不良。医院诊断与经常食用垃圾食品有关。

　　设计意图：这一环节我利用视频、图片等材料多样性、丰富性、生动性的特点，充分的激发和调动学生学习积极性，也让学生对垃圾食品的危害有了更深刻地了解和认识，彻底增强远离垃圾食品的决心。

　　4、改变行动，拓展延伸在大家内心受到震撼的同时，我设计了这一问题：通过刚才的交流学习与认识，同学们我们在购买食品时是口味重要还是健康重要？结合文章《垃圾食品诱惑难以抗拒，使“口舌之欲”成健康大敌》，引导学生交流讨论如何在行动中去改变自己，彻底远离垃圾食品？拓展延伸垃圾食品不仅仅是我们校园外小商店卖的小食品，屏幕出示世界卫生组织公布的十大“垃圾食品”：油炸类食品、腌制类食品、加工肉类食品(肉松、香肠等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(方便面、膨化食品等)、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。设计意图：设计这一环节，可以让学生由校内延伸到校外，更深刻地认识到我们生活中的垃圾食品对青少年健康的危害。5、亮出主题，发出倡议活动进行到尾声引导同学们共同交流确定本节班会的主题，亮出本节班会的主题：远离垃圾食品享受健康生活，提议学生在“远离垃圾食品享受健康生活”倡议书上签名，结束本节班会课。设计意图：这一环节的设计既确定了本节班会的主题，又再一次引起学生的共鸣。七、活动反思：本堂主题班会课通过视频、图片、案例等材料，结合交流讨论的学习方式，充分地激发和调动学生学习积极性。学生对垃圾食品及其危害有了更深刻地了解和认识，坚定了同学们彻底告别垃圾食品的决心。附：常见垃圾食品的成分及危害：1、果冻：并不含果汁，其甜味来自于糖精，食用并不能补充营养，其中含有人体难以吸收的卡拉胶。2、薯片：薯片的营养价值很低，还含有大量的脂肪和能量，常吃会导致机体平衡，引起肥胖。3、方便面：脂肪含量很高，营养价值较低。多吃不利于饮食平衡4、饼干：属于高脂肪、高能量食品，维生素和矿物质含量比较少，多吃易导致肥胖。5、泡泡糖、口香糖：营养价值几乎为零，含有大量的防腐剂，对健康的危害很大。6、有色汽水、糖果：含有大量的色素、香精、人工添加剂、防腐剂，食用会严重影响智力和身体生长发育。总之，长期食用垃圾食品会导致少年儿童肥胖，诱发贫血等疾病，营养不良，降低免疫力，引起各种疾病，影响身体发育。另外，还会影响智力，导致记忆力减退、智力发育迟缓等。

　　垃圾食品诱惑难以抗拒“口舌之欲”成健康大敌今年，世界卫生组织公布了十大“垃圾食品”：油炸类食品、腌制类食品、加工肉类食品(肉松、香肠等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(方便面、膨化食品等)、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。时尚与健康为啥相冲突？冬天吃冰淇淋也是一种时尚。一位正在快餐店吃冰淇淋的女孩说：“我平时只要经过蛋糕店，都会忍不住买一些甜点吃，冰淇淋更是生活中不能缺少的部分。我才不管什么发胖或营养过剩呢，先让胃享受了再说，生活中如果没有了甜点，将失去多少色彩啊！”不少年轻人和儿童都是“洋快餐”的忠实顾客。一名女大学生表示，健康食品有营养但是很少有好吃的，“垃圾食品”好吃但是不健康，理性地说应该选择前者。“在美食的诱惑下，女孩们的理性总是很少有战胜感性的时候，当姐妹们大吃‘洋快餐’的时候，我不可能在一旁控制流口水。”她说。健康理念为何禁不住食欲？专家表示，尽管现在一部分人已经有意识地养成清淡饮食的习惯，但大部分人还是偏爱高热量、高脂肪、高糖的食品，主要是低脂食品相对淡而无味一些，而“垃圾食品”味道、口感俱佳，能对人的味觉产生刺激，甚至使人上瘾，如今很多人对“麻辣烫”偏爱也正是这个原因。另外，有些食品加工过程中添加了香料、色素、调味剂等人工添加剂，使其外观和香味都会对人的食欲产生很大的诱惑，令人难以抗拒。不少消费者都这样说：“我爱吃巧克力，因为它的口感好，又甜又滑，肚子饿的时候，塞进嘴里一块，会让人感觉很愉快。吃巧克力的时候，谁还会计算里面含有多少热量？常吃垃圾食品的确会让人发胖，但只吃健康食品也会让我很郁闷。”保健医生提出：“人体所需要的各种营养是定量的，如果摄入的营养超过了人体正常的需求，就会给身体带来负担，造成营养堆积，并带来肥胖、糖尿病、高血压、高血脂、心脏病等疾病。”他认为在日常的食物中，没有一样是营养含量齐全的，无论任何食物，单一、大量食用都会导致营养过剩或者失衡，更不用说那些公认的“垃圾食品”。中国居民现在普遍存在饮食中对钙、锌、维生素等的摄取不足，主要是膳食不平衡造成的。油炸、烧烤食物中含有大量致癌物质，腌制、膨化类食物中含有大量的亚硝酸盐等危害很大的化学成分，还有的食品中加入了过量的人工添加剂，这些食品给人体健康造成了很大危害，可是很多人没意识到。“口舌之欲”应以健康为基础事实上，“垃圾食品”已经成为世界性的“公敌”，许多国家都已采取措施来维护其主要消费人群——青少年的健康。专家提出，“口舌之欲”是人的天性，但是人们一定要以健康为基础，不要贪图一时的口感而破坏自己的健康。饮食，顾名思义分为“饮”和“食”。因而在“饮”方面，她建议人们平时应当多喝白开水、豆浆、绿茶，适量饮用果汁，少喝碳酸饮料、咖啡。“白开水能够维持人体正常的调节、代谢，能够有效地清除体内的废物，所以白开水应该是人们日常生活中的最佳和首选的饮料。另外，豆浆可以增强免疫力，绿茶可以防治癌症。”远离垃圾食品倡议书亲爱的同学们：今天我向你们发出一个倡议：为了我们的身体健康，远离垃圾食品。因为它们大多是非正规厂生产的“三无”产品，存在着包装污损、滥加添加剂、添加剂超标、超保质期等问题。尤其是小食品，无论卫生与否，同学们只在意好看、好玩、新奇便一哄而上抢着购买，很可能，这些花花绿绿的小食品正严重威胁着我们的身体健康。同学们，虽不是任何校外食物都是有害，但我们还是应该小心警惕，不买、不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的“三无”食品和过期变质食品，不买街头巷尾无照无证的小

　　商小贩出售的各类食品。健康是最重要的，因为“身体是革命的本钱”，只有保证了身体的健康才能在学习上获得成功的保障。尤其是小学生，正处于生长发育的黄金阶段，需要丰富的营养，应该多食用新鲜的蔬菜、水果、牛奶等。

　　同学们：请大家为了自己的健康，树立食品卫生安全观念，提高自我保护意识，预防和减少食源性疾病的发生。为了不让老师和家长为我们担心，我再一次呼吁——让我们一起行动起来，远离垃圾食品，倡导健康的饮食方式吧！篇三：《技能成就梦想》班会教案

　　《技能成就梦想》班会教案13秋电子商务4班2014年06月15月技能改变人生、技能成就梦想时间：2013年10月14日（周一）地点：综合楼209主持人：【活动主题】：“让技能成就未来”【活动目的】：通过班会的开展使同学们认同所学专业，树立学好本专业的信心和决心。提高自身的专业技能，培养创新意识，理清思路，同时通过实践提高动手能力。使学生深刻认识到知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情，从而能自觉主动的学习，使学习成为学生终身爱好与行为。从而提高学生的思维判断能力及审美能力，树立科学的世界观、人生观、价值观。【活动过程】：（一）、开场白：甲：敬爱的老师、亲爱的同学们合：大家晚上好！甲：未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我们已是花季少年。乙：驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。甲：身处信息世界，作为一名电子商务专业的当代中职生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战的未来社会里，我们究竟该扮演如何一个角色呢？乙：水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？甲：没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来的震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。只有努力才能得到。未来，掌握在我们自己的手中。乙：而今天，我们就着此次班会来讨论讨论这个当今世界飞速发展的必不可少的两样东西：知识和技能！甲：下面我宣布，13秋电商4班主题班会让技能成就未来现在开始！（二）谈谈自己所学专业的看法甲：大家都知道我们所学的专业是什么吧？（可请同学们谈谈自己的想法）

　　乙：我们现在中职生了，我们学习的是电子商务专业，咦！为什么我们现在的专业课程

　　那么少呢？（可请同学们谈谈自己的想法）

　　甲：学校可能是考虑到我们刚刚入校，应该从最基本的知识开始，比如我们现在不是在

　　学《电子商务基础与应用》和《计算机软件基础》等课程。

　　乙：说起来，我们电子商务专业涵盖了太多的东西，需要我们去学习的方方面面很多。

　　大家现在才刚刚接触，所以我们学习的还有很多，在以后的日子里需要加油才可以哟！

　　（三）介绍电子商务专业知识

　　乙：从贸易活动的角度分析，电子商务可以在多个环节实现，由此也可以将电子商务分

　　为两个层次，较低层次的电子商务如电子商情、电子贸易、电子合同等；最完整的也是最高

　　级的电子商务应该是利用intenet网络能够进行全部的贸易活动，即在网上将信息流、商流、

　　资金流和部分的物流完整地实现，也就是说，你可以从寻找客户开始，一直到洽谈、订货、

　　在线付（收）款、开据电子发票以至到电子报关、电子纳税等通过internet一气呵成。

　　甲：要实现完整的电子商务还会涉及到很多方面，除了买家、卖家外，还要有银行或金

　　融机构、政府机构、认证机构、配送中心等机构的加入才行。由于参与电子商务中的各方在

　　物理上是互不谋面的，因此整个电子商务过程并不是物理世界商务活动的翻

　　版，网上银行、在线电子支付等条件和数据加密、电子签名等技术在电子商务中发挥着

　　重要的不可或缺的作用。

　　乙：总的来说，正如大家所熟知的那样，电子商务可以分为企业（乙usiness）对终端

　　客户（customer）的电子商务（即乙2c）和企业对企业的电子商务（乙2乙）两种主要模式。

　　（四）给自己制定一个未来的计划

　　甲：说了这么多，不外乎是想让同学们知道没有知识没有技能的重要性。而如今我们已

　　是中职学生了，对于以后的学习之路我们应该如何规划呢？

　　乙：一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，

　　因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少

　　个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

　　甲：而如今，身为中职生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些

　　技能来充实自己。人的一生就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。而有了目标，才

　　会有动力。

　　乙：那现在我们请同学们说说自己的规划吧！

　　（同学们发言中……）

　　甲：计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被

　　忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定篇四：职

　　业院校主题班会教案

　　主题：

　　做一个有责任心的人

　　（第1次）

　　目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到

　　底的精神，学会自己做的事自己负责。2、教育学生做事要认真，

　　勇于承担责任，不推诿。3、通过活动让学生了解做事不负责任，

　　会对他人、集体、国家带来不好的影响。

　　时间：2012年9月5日

　　活动形式：集中学习

　　活动过程：

　　责任心的重要性

　　所谓责任心是指一个人对自己，对家人，对企业乃至对社会应尽的责任和义

　　务的认知态度，是对事情能敢于负责、主动负责的态度，是对自己所负使命所具

　　备的忠诚和信念，因此，责任是我们应该具备的最基本而又是最重要的素质，更

　　是做好一件事情所必须的条件。责任是出色的完成自己的工作，是个人的坚守，是人生的升华，一个人具备了强烈的责任心就会拥有强烈的自信心与使命感，会不断进取，对工作投入极大的热情，会自觉的按时、按质、按量的完成工作任务，会主动处理好分内和分外的一些工作。从事业的角度出发，以工作为重，在有人监督与无人监督的情况下都能主动承担责任而不推卸责任。一个人具有了某些能力时就要对相应的事情负责。显然，责任心就是一个人对自己的所作所为负责，对他人、集体、社会承担责任和履行义务的自觉态度。从某种程度上来说，对角色的饰演的最大成功就是对责任心的完成，在这个世界上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色又承担着不同的责任，凡此种种归根到底都是一个“责任。”可见责任心不仅是一种习惯，一种素质，更是一个优秀的人所必备的品质。首先，责任心是做好本职工作的前提。有一句话说得好，“在本位，尽本分”，这应该是每个人对自己工作最基本的要求。工作也好，做人也好都离不开责任心。家庭需要责任心，因为责任心会让家充满爱意无限。工作需要责任心，因为心会凝聚团体的力量，这个团体才会充满战斗力和竞争力。社会需要责任心，因为责任心能使社会和谐安定。作为单位的一名工作人员，能不能干好本职工作，是衡量我们责任心的唯一标准。履行自己的责任，这不但是工作的最高准则，也是做人的起码要求，每天走上自己的工作岗位，我们每个工作人员的责任，牵连着单位的和谐发展，关系到单位的形象，每个工作人员的责任心都是集体前进的一个合力，所以这种责任心的合力相加，是推动我们单位发展前进的巨大动力。如果我们每个人都能抱着对工作负责的态度，那么再危险的工作也会减少风险；如果一个人没有了责任心，那么再安全的岗位也会出现险情。拥有强烈的责任心，再大的困难也可以克服。反之，如果责任心差，那么很小的问题也可能酿成大祸。无差错是我们工作的重中之重。如果我们在工作过程中，缺乏责任心、敷衍了事，就会出现问题，更不会去主动查找问题。这些未被发现的问题很有可能成为日后引发招投标纠纷的原因，损害单位形象。在这里，责任心就好比计算机里的防火墙，它不只是被动地等计算机中了病毒后去杀毒，因为那样可能会损害到有价值的文件，而是主动地把可能会带来病毒的东西阻止在外。有人曾这样说过：“责任通常分两种：一种如清茶，倒一杯是一杯，永远是被动；一种如啤酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾，永远是主动。”在我们这个行业里，只做清茶是不够的，我们要做的是啤酒，要主动地用强烈的责任心去为无差错工作搭建一面防火墙。我们每一个部门，每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。如果团队中每个人都是极其富有责任心的，那么我们的团队也将会涌现出很多能够把信送给加西亚的人，从而每个岗位的工作必然能做到让自己满意、同事满意、领导满意、群众满意，团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃，从而使单位的执行力得到强化。我们有责任去做好自己的工作，有责任为单位贡献自己的力量。但是我们不能把责任当成一种负担，而应看作是我们应该具有的一种信念，一种单位文化！联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例主持人（男）生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？

　　（学生自由发表）小结：只要同学们有心做好每一件事，就一定能培养自己的责任心。长大以后就能完成别人交给的任务，在事业上做出更大的成绩。效果反馈：学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。主题：稳中求进，在计划中学习（第2次）目的：1、让同学们更好地确定自己的目标，制定切实合理的学习计划。2、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己努力，就一定能获得成功。3、让学生快乐学习，从而顺利地完成学习任务。时间：2012年9月19日活动形式：班主任主持，全班同学参加。活动过程：班主任首先做开场发言，并主持班会开始。主要内容有以下几点：1、制定计划要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。基本要点：要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。2、课前自学课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。3、专心上课上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。4、及时复习课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。5、独立作业独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问

　　题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓

　　好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。

　　小结：

　　的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。通过本次班会让同学们更好地确

　　定自己的目标，制定切实合理的学习计划。同时增强了学生自信，使学生懂得只

　　要通过自己努力，就一定能获得成功。

　　效果反馈：

　　整体班会效果较好，同学们都积极发言，踊跃参与讨论，并就所遇到的问题

　　谈了自己的看法和解决的办法；课堂气氛活跃，达到了预计的班会目的，完成了

　　教学任务。

　　主题：

　　拥有一个好习惯

　　（第3次）

　　目的：通过班会，引导学生正确认识自我，辨别自己思想行

　　为习惯的正确与否，同时提高学生的自我约束的能力，改变不良

　　的行为习惯。通过榜样名言警句等的启示，让学生树立培养良好

　　生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良

　　好班风，以及创造自我人生的重要性。

　　时间：

　　2012年9月19日

　　活动形式：集中讨论

　　活动过程：

　　主持a、b：各位老师，各位同学，大家好！

　　一、导入

　　同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书声又响起整个

　　校园。我相信，在我们每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新

　　的学期有新的收获，有更大的进步。那么，要取得收获和进步，我们

　　应从什么事情做起呢？相信今天的班会课会给你带来启示。

　　二、反思

　　“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，

　　行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，

　　大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。

　　“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，

　　对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；

　　今日的习惯决定明天的我们。下面请同学们进行自我反思：篇五：主题班会教案大全(共

　　40个)

　　《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会

　　学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

　　爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

　　破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

　　安全例，不胜举，消除隐患我和你。

　　同学们，要牢记，注意安全是第一。

　　[主持人1]一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的

　　道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。

　　[班主任]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、

　　网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也

　　不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安

　　全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉

　　主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。

　　[主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。[主持人1、2]：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。第三篇防患篇（亡羊补牢不如防患未然）[主]：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。同学们，听我谈，安全事故要防范。在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。上学校，走路边，切莫逗留路中穿。过马路，左右看，无车快过莫乱窜。做清洁，抹窗户，不要站立在高处。做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。对别人，莫扔石，万一击伤真难治。河水边，莫留恋，无人保护不安全。学游泳，有纪律，单人切莫下水去。爆炸物，不安全，切记时刻有危险。破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。安全例，不胜举，消除隐患我和你。同学们，要牢记，注意安全是第一。[主持人1]一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。[班主任]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。[主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。[主持人1、2]：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会安全教育主题班会1一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

　　二、活动内容：

　　1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

　　2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

　　3、齐做安全知识的选择题。

　　三、活动准备：

　　1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

　　2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为

　　选择题内容。

　　四、活动过程

　　1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍

　　惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解

　　过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

　　2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室

　　内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合

　　时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.

　　安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

　　3、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠

　　右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。（2）如

　　果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。②

　　招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。（3）下课了，下面的哪些游戏容易造

　　成意外伤害？①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。

　　（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布

　　擦桌凳。（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：①122②114③119（6）７岁

　　的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？①找马路上的警察叔叔帮忙②

　　跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告

　　诉别人。小明该怎样做?①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。（8）

　　在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒（9）路口交通信号

　　灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯绿灯②绿

　　灯红灯（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便

　　吃？①可以

　　②不可以教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防

　　护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，

　　遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识.

　　由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活

　　动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天

　　都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们

　　安全教育主题班会教案2

　　课题：自护、自救安全教育

　　教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

　　教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意

　　识，使学生安全、健康成长。

　　教学时数：一课时

　　教学过程：

　　一、谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么

　　危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

　　1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。“安全伴我行”主题班会活动方案一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

　　二、活动准备1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。三、活动过程主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！（一）“自护”能力表演和知识竞赛：1．舞蹈小品《我们去郊游》事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手??处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

篇四：精技强能,技能报国的主题班会

　　篇四一、活动目标1．追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育.2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展

　　学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力.二、活动准备1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹.2．学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵

　　《我们想告诉您》.3．幻灯片,磁带.三、活动过程（一）导入（音乐起）师：六月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天.

　　一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原.生：面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,一位位英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过.一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途.

　　（二）回顾介绍英雄的事迹1．引诵课文《黄继光》.（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光.1952年,上甘岭战役打响了,战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声……

　　2．介绍其他英雄事迹.生：长江和黄河唱着英雄的赞歌,歌声震荡着山河.纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗.他们的身躯,已化作一座座高山,他们的胸脯,已变为一片片平原.每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事.师：同学们,我们都来说说英雄的故事.3．讲述（狼牙山五壮士》.师：同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士.4．介绍更多没留下姓名的英雄.生：英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠.师：可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么.生：大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗我摇头说不知道.他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切.师：同学们,让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄.（学生介绍,如《金色的鱼钩》中的老班长,《草地夜行》中的红军战士.）

　　师：有一位指导员,为了保护孩子们的书,献出了生命.课外,有几个同学自编自演了课本剧.现在,让他们演给大家看一看.（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）

　　（三）介绍小英雄生：听！红星闪闪,脚步声声！那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来.1．讲《倔强的小红军》的故事.师：这是一位倔强的小红军,谁来讲讲他的故事.2．齐唱《歌唱二小放牛郎》.（四）学英雄、谈感想师：同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难.生：一个个故事,说不完我们的思念；一首首赞歌,说不完我们的崇敬.是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明.3．诗朗诵《我们要告诉您》.师：让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长！篇五一．活动目标：1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神.

　　2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗.

　　二、活动准备：准备英雄小故事或英雄图片三、活动过程开场词：甲：同学们,民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.中华民族经历五千多年之演变,形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大名族精神！乙：的确,当年在战场上为中华民族抛头颅,洒热血的中华儿女们,为了中国的抗战胜利,付出多少.我想,正是这种强烈的爱国主义精神,激励着烈士前进.合：现在,我们宣布六一班“崇尚英雄,精忠报国”主题班会现在开始.第一个节目：请欣赏小组合唱“歌唱祖国”第二个节目：诗朗诵甲:**,你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？乙：没有.甲：那就请***和***为我们朗诵吧.乙：这是一首多么令人振奋人心的诗歌,希望大家听了这首歌后,能够更加重视抗日战争.第三个节目：甲：你知道吗？在抗战时期,中华民族涌现出了一批少年英雄.在民族危亡的时刻,他们跟父辈们一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战.

　　乙：下面请欣赏小品《王二小》.甲：多么勇敢的王二小啊.第四个节目：甲：是不是觉得还不过瘾？接下来欣赏《大刀进行曲》.第五项：乙：告诉你,在抗日时期有许许多多的英雄,你知道有哪些英雄吗？甲：有炸碉堡的董存瑞,舍身挡枪口的黄继光·,还有·····乙：你知道多少这些英雄的故事？？接下来我们来个讲故事比赛怎么样,看谁的故事讲的最感人？甲：好啊.我喜欢听故事,喜欢那些英雄人物.乙：下面请***等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事.乙：你们觉得谁讲的？谁的故事最动人？（大家评比）我觉得都很不错.甲：听了这些故事,大家有什么感想吗？这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习的地方呢？你心目中的英雄到底是什么样的？我们应该向他们学习什么样的精神？请大家都来谈一谈想法.（给大家时间畅所欲言）甲：我想,正是由千千万万个这样的英雄抗战,才会有今天的生活.第六项：小组讨论在平时生活学习中,作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢？（大家小组讨论,畅所欲言）

　　第七项：班主任总结通过这次主题班会,学生懂得了很多道理.他们由衷的敬佩那些英雄.并暗下决心,要学习他们的优秀品格.珍惜今天的生活,努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献.篇六一．活动目标：1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神.2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗二、活动准备：准备英雄小故事或英雄图片三、活动过程1、队长讲话（主持人：陈瑞）（英雄出少年.抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄.在民族危亡的时刻,他们跟父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争.他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎,成了经典的歌曲、小说、电影,几十年来被人们传颂...）2、主题班会开始3、学生以小组形式讲故事,然后每组分别派一个代表上讲台讲.4、让学生谈感受,发表观点5、班主任总结四．效果分析

　　通过这次主题班会,学生懂得了很多道理.了解了清明节这个传统节日的历史由来以及清明节的一些习俗.更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易,需要珍惜；也懂得了感恩,要用自己的努力

　　去回报那些先烈.他们由衷的敬佩那些英雄.并暗下决心,要学习他们的优秀品格.珍惜今天的生活,努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献.篇七

　　一、班会主题崇尚英雄精忠报国二、班会目的贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》,引导学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄.三、班会目标1、通过讲英雄故事,让学生受到英雄的熏陶和教育,激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神.2、让学生在英雄精神的鼓励下,更加珍惜今天的美好生活,努力学习,为建设祖国灿烂的明天而奋斗.四、班会流程1、集体观看宣传片.组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片,解读英雄内涵,揭示英雄就在身边,引发学生对英雄的崇敬,对英雄精神的思考.2、诵读英雄革命家书.组织学生诵读英雄的革命家书,通过诵读家书,走进英雄的内心深处,感受英雄的信仰、坚守与情怀.

　　3、分享家族英雄故事.组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等,在班会上择优分享,引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来.

　　五、班主任总结“崇尚英雄精忠报国”主题班会总结为传承和弘扬英雄烈士精神,培养学生的爱国主义精神,昨天,本班以“崇尚英雄,精忠报国”为主题,开展了主题班会教育活动.此次班会课上,我组织学生观看了《崇尚英雄,精忠报国》宣传片,解读英雄内涵,激发学生们对英雄的崇敬之情.在诵读英雄的革命家书环节中,学生们通过诵读家书,走进英雄的内心深处,感受英雄的信仰、坚守与情怀.学校还号召学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等,在班会上分享,引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来,这些活动对培养学生的爱国主义精神产生了积极的影响.此次班会,培养和激发了学生们的民族血性、爱国情怀,引导学生从小树立远大理想,将英雄精神发扬光大.

篇五：精技强能,技能报国的主题班会

　　勿忘国耻振兴中华【一】、设计理念：让广大学生了解祖国的兴衰历史，激发热爱祖国的豪情，从小树立刻苦学习，报效祖国的远大理想。【二】、设计目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。2、领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。【三】、活动准备：1、搜集资料，组织素材，准备节目，主持人撰写串联词。2、制作班会相关课件。3、场景设计，渲染环境，奠定基调。【四】、活动过程：一、开场白师：各位老师，各位同学，大家好！仁庄镇小五年级中队“勿忘国耻振兴中华”主题班队会现在开始。本次主题班会由徐逸和周晓怡两位同学主持，大家欢迎！请主持人上台。a：中国是帕米尔高原上一只展翅欲飞的雄鹰。b：中国是边城漠河上第一缕充满希望的曙光。a：中国是南沙群岛哨兵手中紧握的钢枪。b：中国是乌苏里江上升起的点点白帆。a：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。b：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。a：对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去。b：对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天。

　　a：时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡，现在，就让我们聆听那来自中华儿女心灵深处的旋律，全体起立，敬队礼，奏《国歌》。

　　播放升国旗视频。b：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。a：中华民族到了最危险的时候,每个人们被迫发出最后的吼声。b：历史的车轮驱散了战争的硝烟，唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去，为了重温历史，下面让我们进入第一篇章：祖国母亲屈辱的过去。二、活动经过：第一篇章：视频展示过去的屈辱。a：一百六十年前的祖国母亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，那、一段苦难深重的历史，始于1839年的虎门销烟。（缓慢，沉重）（播放视频《虎门销烟》b：《虎门销烟》让人振奋，但却引来了大英帝国的报复，他们用坚船利炮敲开了中国的大门。请看《鸦片战争》。a：一张张被鸦片折磨的触目惊心的脸，一次次清政府无条件地退步，忍让，割地赔款。但这一切永远满足不了帝国主义的狼子野心，很快，他们又发动了第二次鸦片战争。外敌袭来，慈宁宫的老佛爷在干什么呢？请看小品《慈禧逃跑》。b：慈禧跑了，让我们看看侵略者的丑行吧！请看短片《火烧圆明园》合：圆明园就这样被毁了，面对这一切，作为一个中国人，是多么地痛心呀！a：请听诗朗诵《圆明园你在哪里》表演者：林倩倩。b：近代史的屈辱应该牢记，但日本侵略者的恶行更让每一个中国人，每一个炎黄子孙永世难忘。a：下面请看《南京大屠杀》。b：追溯历史、那是一段爱恨交织的记忆，a：那是一种取舍难定的选择，b：那是一味酸甜苦辣的合剂，a：在这里语言显得是那样无力，

　　b：任何言语都无法表达我们内心的激动。a：观看完短片，你的内心有什么感受？谁想说说？（主持人指名，好的可以表扬）（你说的太好了！或真棒！）学生发言。b：是呀，落后就要挨打！你们想让样的历史再重演吗？全体合：不想。a：为了这样的历史不再重演，我们应做些什么呢？学生发言。第二篇章：追循英雄的足迹b：同学们说得真好！我悲哀的中国啊！我不相信你永远沉沦于浩劫，我不相信你无重兴之日。a：我们每一个中国人都不相信，怀着这股强大的愿望，为了祖国的重生，多少祖国母亲的优秀儿女付出了自己的一切。他们用鲜血浸染了祖国母亲的身躯！让我们一起追寻英雄的足迹。b:请听故事：《刘胡兰》，表演者陈露。a：同学们的表演真好，请同学们猜猜下面这位小英雄是谁？b：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪,歌唱着——（谁）（视情况而定）（全班齐说：二小放牛郎）a：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。请欣赏配乐诗朗诵《歌唱二小放牛郎》。三、展示祖国的辉煌成就。b：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，道不完我们的崇敬。是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。a：先烈们！请放慢你急促的脚步，请相信，二十一世纪将是中国的世纪！腾飞的巨龙将在这里升起！b：新中国成立以来，我们的祖国母亲取得了举世瞩目的成就。瞧！她们把2008年中国的大事变成了童谣。a：请欣赏对口童谣《2008中国骄傲》。表演者：张艳、林晶。

　　b：走过耕耘的日子，走进收获的季节；

　　a：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，b：改革的强音，在中华大地上奏响新的旋律，a：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：合：祖国，你是我们伟大的母亲。b：下面请班主任老师作总结。班主任小结：爱国是一个很老的话题。但是，这是一个永恒的话题。今天，我们班的每一位同学用自己的智慧与才艺表达了各自对爱国的理解。每个人的表现都很出色，相信每个人的也都有自己的收获。爱国，干大事，我们太小，让我们从小事，从热爱学习，关爱身边的每一个人做起，这才是今天对四国主义的最好诠释。a：谢谢班主任的总结发言。是啊，我们要把“勿忘国耻，振兴中华”的决心，化成我们对今天祖国峥峥日上经济的珍惜，化成我们努力学习的动力。让我们共同宣誓：（全班同学宣誓。）祖国啊，我亲爱的祖国，我们愿为了你的崛起而奋斗不息！b：五年级中队“勿忘国耻振兴中华”主题队会到次结束。

　　“勿忘国耻，振兴中华”主题班会活动实录

　　今年是抗战全面爆发的七十周年，为重温历史，领会“落后就要挨打”的历史教训，培养遵纪守法的观念，树立刻苦学习报效祖国的思想，我们208班召开“勿忘国耻，振兴中华——纪念全面抗战爆发七十周年主题班会”。

　　师：（展示多媒体课件）我们这次班会的目的是：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。2、领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。师：班会开始，请全体起立，奏国歌！播放雄壮的《义勇军进行曲》，同时插入升国旗的flash动画。

　　师：本次主题班会由方雷与李秀林两位同学主持，大家欢迎！主持人上台。男：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。女：中华民族到了最危险的时候,每个人们被迫发出最后的吼声。男：一曲雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》,把我们的思绪带到了硝烟弥漫的抗日战场。女：这曲雄壮激越的《中华人民共和国国歌》,激励着我们一代又一代人奋勇前进。男：1937年7月7日，一个让历史永远铭刻的日子。女：震惊世界的卢沟桥事变，揭开了中华民族反对侵略、全面抗战的历史序幕。男：1945年9月9日,又是一个让历史永远铭刻的日子。女：这一天，在南京陆军总部举行中国战区日本投降签字仪式。男：为了这一刻，多少中华儿女浴血奋战，为反法西斯作出了巨大的牺牲。女：为了这一刻，多少志士仁人冲锋陷阵，终于取得了八年抗战的胜利。男：八年的艰难岁月，中国为了抗战的胜利，付出了军民伤亡三千五百多万人，直接和间接经济损失五千六百多亿美元的惨重代价。女：八年抗日战争，日本法西斯在中国的土地上犯下的罪行，令人发指,罄竹难书。男：请大家看大屏幕，看看日本侵略者的累累罪行。老师展示课件：日军在中国犯下的滔天罪证。主持人根据课件中的图片进行解说。

　　“勿忘国耻，爱我中华”班会活动教案

　　班会目的：通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。

　　活动过程：1、教师讲话：同学们，你们是哪国人？（生：中国）非常好，你们都对自己的国家有了初步认识。老师告诉你，中国不仅是一个伟大的国家，创造了无数的奇迹，取得了瞩目的成就，但同时，也是一个多灾多难的国家。1931年，9月18日，是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本悍然发动了蓄谋已久的九一八事件。现在让我们回顾日本侵略中国的历史。（展示搜集的了日本侵华时期的图片，向同学们展现当时日本侵略者的暴行以及中国人民顽强的抗战活动。）同学们，你们看了以后心中有什么感受呢？

　　a．我感到非常气愤，日本人竟对我们中国犯下了这样的滔天大罪。

　　b．当时我们中国太贫穷了，才会遭到日本人的欺压。

　　c．如果我生长在那个年代，我一定会参加抗日战争„„

　　2、看来，同学们都非常爱国。今天，为了记住这样一个日子，我们召开的主题班会就是“勿忘国耻，振兴中华，做时代中国少年”。在那个年代，也涌现出了一批抗日小英雄，他们满怀着对祖国的热爱，英勇的向日本人作斗争。

　　让我们欣赏一下他们的光辉事迹。

　　《鸡毛信》，认识机智勇敢的儿童团长李爱民小英雄们这种宁死不屈，崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每一个人学习。在抗日战争时期，还涌现出了许许多多的抗日英雄。他们是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得抗日战争的胜利。

　　3、日本之所以侵略我们中国，最主要的原因就是以前我们中国贫穷落后，落后就要挨打。

　　抗日战争胜利后，在毛泽东、邓小平、胡锦涛等领导下，我们中国日益繁荣昌盛，这与全国人民的努力是分不开的。我们作为祖国的未来，新世纪的接班人，大家打算以怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢？有请各小组汇报交流大家的想法都非常好，只要我们现在好好学习，将来一定会成为国家的栋梁之才.

　　“9.18‟是沉痛的教训，每个中国人都应该铭记历史、勿忘国耻。作为新一代少年，要有忧患意识，时刻铭记落后就要挨打的教训，从现在做起，从我做起，奋发图强，为国家富强做出自己的贡献！”

　　4、全体起立，播放《国歌》并让学生跟唱。

　　通过这次活动不但让你们了解了抗日战争的历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会认真学习，将来为建设祖国尽自己最大的努力。让我们在《国歌》的歌声中结束本次的班会活动。

篇六：精技强能,技能报国的主题班会

　　小学崇尚英雄精忠报国主题班会的活动总结范文总结就是把一个时段的、工作或其完成情况进行一次全面系统

　　的总结，他能够提升我们的书面表达能力，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是精心的小学崇尚英雄精忠报国主题班会的活动总结范文，欢迎大家分享。

　　5月25日下午，xx县xx三小各中队组织开展了以“崇尚英雄精忠报国”为主题的班会活动。总结如下：

　　学校高度重视本次活动，由政教处制定了活动方案。少先队大队部提前向全体学生发出“崇尚英雄精忠报国”的建议，号召同学们学习搜集革命英雄的红色家书、家族或家乡英雄的故事。活动中，班主任首先组织学生集体观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，和学生一起解读英雄内涵，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。然后组织学生诵读革命英雄的.红色家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。同时组织学生分享家族英雄故事，将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。最后引导学生畅谈收获，班主任做总结发言，并结合现实生活对学生进行思想教育，帮助学生树立正确的英雄观。同学们纷纷表示，一定要铭记英雄、崇尚英雄、保卫英雄、学习英雄们顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，认真学习，成为国家的栋梁。

　　此次主题班会活动，旨在贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，在学生中传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观。

　　“中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。”日前，为传承和弘扬英雄烈士精神、爱国

　　主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，xx中心小学积极组织各班开展了以“崇尚英雄、精忠报国”主题的班会活动。

　　“我心目中的英雄是精忠报国的岳飞。”“我心目中的英雄是中国核武器研制的开拓者邓稼先。”“我心目中的英雄是奋不顾身的消防战士。”……班会课上，各班组织学生收看了《崇尚英雄、精忠报国》宣传片,解读了英雄的内涵，然后让学生交流了自己心目中的英雄形象，揭示了英雄就在我们身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。组织学生诵读英雄的革命家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。在班会上择优分享学生寻访收集的自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。班会最后，老师和同学们全体起立，共同宣誓：“铭记英雄，崇尚英雄，学习英雄，时刻以英雄为典范，勤奋学习，练好本领，长大后报效祖国！”

　　通过此次活动，让学生进一步传承和弘扬了爱国主义精神和英雄烈士精神，引导学生铭记英雄，崇尚英雄，保卫英雄，学习英雄，关爱英雄，营造了“崇尚英雄、精忠报国”的浓厚气氛。

　　为传承和弘扬英雄烈士精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，5月25日下午，xx小学积极组织各班开展了以“崇尚英雄、精忠报国”主题的班会活动。

　　班会活动中，各班组织学生收看了《崇尚英雄、精忠报国》宣传片,解读了英雄的内涵，然后让学生交流了自己心目中的英雄形象，自此学生对于”英雄“这个词语有了全新的认识，揭示了英雄就在我们身边，引发了学生对英雄的崇敬，鼓励学生争做我们身边

　　的小英雄，小雷锋，最后让学生动笔写一写身边的英雄，让这些英雄的事迹和精神成为他们前行的动力。

　　通过学习，让学生进一步传承和弘扬了爱国主义精神和英雄烈士精神，激发了同学们对英雄的崇敬，对英雄精神的思考，激发他们发奋读书，报效国家的热情。

　　据了解，本次活动的目的是引导广阔学生铭记英雄，崇尚英雄，保卫英雄，学习英雄，关爱英雄，营造“崇尚英雄·精忠报国”的浓厚气氛。

篇七：精技强能,技能报国的主题班会

　　崇尚英雄、精忠报国主题班会记录召开班级：

　　时间：

　　一．活动目标：

　　1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。

　　2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗

　　二、活动准备：准备英雄小故事或英雄图片

　　三、活动过程

　　1．队长讲话（主持人：）（英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂...）

　　2、主题班会开始

　　3．学生以小组形式讲故事，然后每组分别派一个代表上讲台讲。

　　4、让学生谈感受，发表观点

　　5、班主任总结四．效果分析

　　通过这次主题班会，学生懂得了很多道理。了解了清明节这个传

　　统节日的历史由来以及清明节的一些习俗。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回报那些先烈。他们由衷的敬佩那些英雄。并暗下决心，要学习他们的优秀品格。珍惜今天的生活，努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。

　　小资料

　　黄继光的英雄故事

　　黄继光，1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受地主欺压，病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬，家乡解放，村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵。抗美援朝战争开始后，国内停止复员并大量征兵。1951年3月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。到朝鲜前线后，黄继光被分

　　配到第十五军第一三五团二营六连任通讯员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样工作都干得很出色。

　　经上级批准，他荣立三等功一次，还加入了共青团。1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。

　　在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。黄继光的英雄壮举，获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号（另一特级英雄是杨根思）；所在部队党委追认他为中国共产党正式党员；朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园

　　活动动目的：通过主题班会各个节目的展开，对于各个英雄事迹的了解，学习英雄的精神，并体现在生活中，增强学生的责任感。活动过程：开场词：

　　甲：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！乙：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。

　　合：现在，我们宣布二年二班班“弘扬民族精神”主题班会现在开始。

　　第一个节目：请欣赏小组合唱“歌唱祖国”第二个节目：诗朗诵

　　第二篇：崇尚英雄精忠报国主题班会

　　“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动

　　鲁阳小学一年级六班

　　一、活动目的：

　　引导学生向革命先烈学习，在明白道理、分清是非的基础上，积极参与道德规范的养成训练，努力争取点滴进步，争当文明好少年，以实际行动“唤来文明春风”，“告慰烈士忠魂”！

　　二、活动准备：

　　1．发动学生通过询问家长和课外书籍阅读，人人了解、学习一位革命先烈的英雄事迹。

　　2．引导学生人人搜集少先队思想道德教育中涌现出的新人、新事新风尚。

　　三、活动过程：仪式的程序是：

　　1.全班起立2.唱国歌；3.班主任讲话，宣布活动内容；4.进行班会活动；

　　5.班主任讲话（活动结束作简单总结）

　　四、活动内容

　　人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈，看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。我们的任务，就是纪念革命烈士，为他们扫墓祭奠。革命先烈们抛头颅洒热血，为了新中国，不怕困难，不惜生命，我们的心中永远思念他们。从卢沟桥上的第一声枪响，倒日军投降，有多少中华儿女失去宝贵的生命？从辛亥革命到三大战役，又有多少革命英雄到在血泊中？这是无法统计的。堵枪口的黄继光，英勇就义的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火焚身纹丝不动的邱少云??无私献身的英雄更是不可计数。革命英雄永垂不朽，让我们永远铭记他们。

　　作为新一代的孩子，作为二十一世纪的中国少先队员，我们应该永远铭记革命英雄，铭记一句话：前事不忘后事之师。学习革命先烈无私无畏的精神，为了祖国而在战场上拼搏，英勇献身，正是因为有了这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。让我们在这悼念缅怀为了新中国而失去生命的英雄烈士。下面我们就来听：革命烈士先烈事迹

　　黄继光的事迹

　　一个值得中国人骄傲的名字，为了祖国的荣誉，用自己的胸膛，堵住了敌人的枪口。

　　那是在1952年的朝鲜战场，上甘岭战役打响了，黄继光所在部队在进攻597.9高地主峰的时候，遇到了敌人几个火力点的压制不能前进，战士们屡次突击，伤亡惨重，眼看已是凌晨四点多钟，天快要亮了，如果再拿不下火力点，攻下主峰，我军的战果将全部丧失，怎么办？怎么办！在这关键时刻，他——黄继光，毅然挺身而出，满怀必胜的信念，带着两个战士，拿着手雷，向敌人的火力点爬去，几个火力点被摧毁了，但还有一个射孔的机枪在疯狂扫射，这时，一个战士倒下了，另一个战士受伤了，

篇八：精技强能,技能报国的主题班会

　　Classmeetingteachingplanonthethemeof"advocatingheroestoservethecountryfaithfully"

　　“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案2篇

　　前言：主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

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　　1、篇章1：“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案2、篇章2：“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案

　　篇章1:“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案一、班会主题

　　崇尚英雄精忠报国二、班会目的

　　引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。三、班会目标

　　1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。

　　2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。四、班会流程

　　1、集体观看宣传片。组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

　　2、诵读英雄革命家书。组织学生诵读英雄的革命家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

　　3、分享家族英雄故事。组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。五、班主任总结

　　“崇尚英雄精忠报国”主题班会总结

　　为传承和弘扬英雄烈士精神，培养学生的爱国主义精神，昨天，本班以“崇尚英雄，精忠报国”为主题，开展了主题班会教育活动。此次班会课上，我组织学生观看了《崇尚英雄，精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，激发学生们对英雄的崇敬之情。在诵读英雄的革命家书环节中，学生们通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。学校还号召学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来，这些活动对培养学生的爱国主义精神产生了积极的影响。

　　此次班会，培养和激发了学生们的民族血性、爱国情怀，引导学生从小树立远大理想，将英雄精神发扬光大。篇章2:“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案【按住Ctrl键点此

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　　为大力传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围，将《崇尚英雄精忠报国》主题班会安排如下。一、观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片

　　所谓英雄者，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当。所谓英雄者，坚强刚毅，屡败屡战。英雄就在我们的身边，要崇敬英雄，学习英雄，为国报效。二、分享家族英雄故事

　　学生自由分享身边的英雄事迹，通过讲述故事，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守和情怀。三、书写自己的感悟

　　高年级同学在此次班会后，把自己的观后感记录下来，与周围的同学或家人分享，共同回忆英雄前辈们的光荣事迹。

　　铭记英雄，既是感恩更是激励。英雄的每滴鲜血、每滴汗水都助推者人民的幸福，民族的团结和国家的昌盛。不忘英雄之名，是我们的职责。每一个英雄儿女都应该把英雄精神转化为行动的力量、信仰的力量。

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篇九：精技强能,技能报国的主题班会

　　为培养学生爱国之情、砥砺报国之志，走技能成才、技能报国之路，履行好“技能成才强国有我”的庄严承诺，经研究，决定在巩固拓展中等职业学校学习教育成果的基础上，开展“技能成才强国有我”主题教育活动。现将有关事项通知如下。

　　一、活动主题技能成才强国有我二、活动内容（一）讲好故事活动各学校总结学习教育经验，巩固“少年工匠心向前青春奋进新时代”主题教育、学习教育成果展示等活动成果，继续开展“我们一起学”、红色基因传承等方面活动，教育引导学生学好发展史。创新拓展教育手段和载体，通过观看影视作品、开展实践活动、组织联学展示等增强学习效果。组织学生围绕“我家乡的故事”“我眼中的母校与百年历程”“我心中的革命人物”等主题开展讲好故事活动，做到人人都能讲述与所在地区、就读学校或所学专业有关的故事，展现中等职业学校学生学习教育的所学、所感、所思、所悟。学校组织、校长以学习教育为重点，为学生上好专题思想政治课，组织学生收听收看盛况，学习宣传贯彻精神，持续加强理想信念教育。（二）榜样引领活动

　　充分发挥榜样人物和典型事迹的引领示范作用，引导学生树立把小我融入大我、融入征程的远大理想，进一步坚定“强国必定有我”的信念，只争朝夕，不负韶华，坚持德技并修，努力技能成才。

　　1.学习冬奥榜样。深入学习贯彻冰雪健儿的重要回信精神，加强爱国主义教育，引导学生以冰雪健儿为榜样，学习他们的爱国情怀和奋勇拼搏、超越自我的奋斗精神。围绕“祖国成就我来讲”“新时代新作为”“写给2035年的我”等主题开展演讲、征文、主题班会等活动，引导学生心系祖国、志存高远、脚踏实地，走技能成才、技能报国之路，做到内化于心、外化于行。

　　2.寻访职业榜样。教育引导学生将具备优良品德的大国工匠、能工巧匠、劳动模范、行业能手、创业之星等作为学习、追赶和立志超越的成才榜样。指导、组织学生寻访近年来涌现的职业院校优秀毕业生，挖掘他们成长成才的典型事迹和成功经验，通过短视频、座谈会、报告会等多种形式广泛宣传，讲好职教学子的技能成才故事，以身边看得见、学得了、可再现的鲜活典型促进学生努力修身立行，实现技能报国、强国有我的目标，并促进社会公众了解中等职业学校学生成长状况。

　　3.选树朋辈榜样。各学校遴选一批模范践行社会主义核心价值观，在自立自强、遵纪守法、刻苦学习、敬业乐群、精益求精、实干创新等方面有突出表现的在校学生，用身边的优秀朋辈引领带动学生。各校坚持优中选优、榜样引领，宣传推广优秀学生在选择职业教育、适应全新环境、苦练技术技能、传承工匠精神、弘扬劳动精神等

　　方面的典型事迹，引导推动广大中等职业学校学生发愤图强、健康成长。

　　4.争做奋进榜样。各学校引导学生总结学习榜样事迹的心得、体会，树立正确职业目标，结合学业基础、性格特点、爱好特长等做好职业生涯规划。开展“未来工匠说”“我要做榜样”等主题演讲、征文、社会实践、志愿服务活动，激发学生学习热情，树立远大理想，走实成长成才之路，形成比学赶超、努力成才、奋进担当的良好局面。

　　（三）“文明风采”活动各校围绕中等职业学校德育和思想政治教育工作各领域，结合实际选取师生认可度高、参与广泛、针对性强、职教特色突出的活动形式，创新开展“文明风采”活动。进一步丰富和拓展有益于学生成长成才的活动内容，加强培育职业精神和职业道德，落实劳动教育、体育和美育有关要求，加强法治教育、公共安全教育、心理健康教育、生命教育、禁赌禁毒教育、数字素养教育、科学精神培养等，开展新时代校园爱国卫生运动、校园抗艾防艾行动，统筹开展育人活动。深入推进《中等职业学校学生公约》学习签署践行活动。地区职业院校还应结合“文明风采”活动加强民族团结进步教育，引导各族学生牢固树立“五个认同”“三个离不开”思想，铸牢中华民族共同体意识。三、工作要求（一）各校要高度重视、精心组织、力求实效，针对学生特点开展切合实际、生动有效、喜闻乐见的活动；要坚持活动育人、实践育人、以文化人，线上线下结合，防止形式主义、走过场；要完善“校

　　校组织，班班活动，人人参与”的活动机制，引导全体学生广泛参与，让每一名学生在活动中受到教育。

　　（二）各校要打造一批能够讲好职教故事，展示新时代中等职业学校学生爱国热情、奋进风采的活动成果。学生从寻访者的角度，以“榜样故事我来说”为主题，重点讲述学校优秀毕业生的成才故事，包括学习经历、奋斗历程、成功经验、对职教学子的寄语等。学生以“未来工匠说”为主题，讲述自己学习榜样人物典型事迹的感受感悟，以及今后树立远大理想、刻苦锤炼技能、养成职业精神，做新时代追梦者，走实技能成才、技能报国之路的具体打算和做法。

　　（三）各校要做好育人活动开展情况的宣传和成果展示，用好现代信息技术和“三微一端”等新媒体平台。遴选“榜样故事我来说”“未来工匠说”优秀成果，精心制作展示视频，通过校级短视频号、公众号等广泛推送播放，筑牢拓展网络德育和思想政治教育阵地，促进社会公众了解和正确认识职业教育。各校要压实主体责任，坚持正确政治方向，切实把好各项展示成果的政治关。

　　（四）各校要把师生生命安全和身体健康放在首位，落实统筹做好防控和教育改革发展的工作要求，按照国家卫生健康委、教育部联合印发的最新版高等学校、中小学校新防控技术方案，结合本地防控形势和学校实际，统筹做好活动组织和防控工作。

　　四、展示和总结（一）我局将通过“职教风采”微信公众号等广泛宣传展示各校活动开展情况，推送有关报道和“榜样故事我来说”“未来工匠说”

　　优秀成果视频，还将协调有关方面做好典型人物、典型活动的深入挖掘和宣传报道工作，并遴选优秀成果视频上报教育部，教育部将通过“职教小微”抖音号、“职教之音”微信公众号、“文明风采”活动网站等广泛宣传展示各地各校活动开展情况。

　　（二）各校分阶段总结本校主题教育活动开展情况，认真填写活动开展情况统计表（附件1），“榜样故事我来说”典型事迹信息表（附件2），“榜样故事我来说”成果视频推荐汇总表（附件3），“未来工匠说”成果视频推荐汇总表（附件4），撰写活动开展情况总结（基本情况、主要做法、取得的成效、下一步建议等），制作不超过5分钟的本校总体活动情况介绍视频（采用MP4格式封装，下同）。

篇十：精技强能,技能报国的主题班会

　　执工匠精神之心，做传承工匠精神之人。下面小编给大家带来的是传承工匠精神主题班会教案，欢迎查阅！

　　传承工匠精神主题班会1

　　教育背景：2016年3月，在全国人大十二届四次会议政府工作报告中，首次出现了“工匠精神”，继而受到广泛关注和热议。作为具有时代特色的中职生，本应该是大国工匠精神的传承者，却普遍存在虽然思想活跃但动手能力差，做事急于求成，缺乏精益求精精神的现状，希望通过学习，他们可以理解工匠精神，践行工匠精神，弘扬工匠精神。班情分析：2016级饭店服务班共36名同学，通过半年的饭店理论学习，他们掌握了初步的服务技能。很快他们要迎接一次饭店实习，同学们既充满向往与期待，又有一丝迷茫和不安。有些同学对实训课的授课模式不再好奇，对枯燥的训练有一丝倦怠，需要教师的正确引导与调整。教育目标：1.认知目标：认识到工匠精神的深刻含义。2.情感态度观念目标：让学生对工匠精神充满敬仰之情，并树立正确的职业理念。3.运用目标：把工匠精神用在今后每一次实操训练中，为实习工作的出色表现而努力练习。教育方法：讲授法、小组讨论法、活动体验法设计思路：本班会从认识工匠精神——感受工匠精神——学习工匠精神——践行工匠精神，四个方面入手，对应“知情意行”，结合饭店专业学生特点，从古今中外爱国敬业的工匠故事，到希尔顿酒店精益求精的管理理念，再到同学们认真笃行的实操训练，由远及近，由大及小，给学生一次精神的洗礼，为接下来的酒店实习工作打下坚实基础。活动准备1.多媒体准备：搜集《大国工匠》节选视频，搜集德国、日本展现工匠精神的图片和故事，并制成幻灯片。2．音乐准备：阎维文的《大国工匠》、周杰伦的《蜗牛》。3．在开班会之前召开班干部会议，给班中四个小组长安排任务。一组同学负责搜集《大国工匠》视频并节选，由同学写出旁白词进行介绍；二组同学负责搜集德国、日本优秀的体现工匠

　　精神的故事，制成幻灯片；三组同学搜集歌曲，搜索体现工匠精神的理念或标语；四组同学搜集希尔顿酒店经营的成功管理理念。4．教师准备：教师协助1—4组同学整理资料和旁白，把握整个班会方向。5．场地准备：在中餐实训室召开本次班会，每一个小组一张圆桌，准备好宴会摆台的工具。6．安排一男一女两名学生作为本次班会主持人，并推演整个班会过程。第二部分实施过程具体步骤：1.认识工匠精神——精益求精事竟成（6分钟）请同学们观看央视纪录片《大国工匠》的节选，感受工匠精神的实质内涵。并欣赏阎维文的《大国工匠》歌曲，营造氛围。同学们对工匠精神的内容进行提炼并发言，主持人将关键词写在黑板上。预期效果：同学们通过视觉和听觉的冲击，对工匠精神有了初步的认识。书写在黑板上的关键词将引领整个班会——追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。2.感受工匠精神——放眼世界学工匠（10分钟）看过中华儿女的《大国工匠》，让我们再放眼国外，看看世界先进的工业王国—德国和与我们一水之隔的近邻日本是怎样做的。请二组同学介绍德国和日本的工匠精神。德国工匠精神的内核：“有志者事竟成，苦心人天不负”的坚持、“凝神屏气无言语，两手一心付案牍”的专注、“不因材贵有寸伪，不为工繁省一刀”的严谨、“苟日新、日日新、又日新”的创造。日本工匠精神实例：做旧书修复的冈野信雄、哈德洛工业株式会社生产的“永不松动”螺母、60年来坚持只用当天产的新鲜鸡蛋制作的长崎蛋糕。请同学们思考并提炼出工匠精神的内涵：精益求精，注重细节；严谨求实，一丝不苟；耐心、专注、坚持；专业、敬业。3.学习工匠精神——立足专业学理念（12分钟）（1）三组同学展示著名企业的经营理念和标语：1）Google的经营信条：专心将一件事做到极致。2）星巴克核心价值观：为客人煮好每一杯咖啡。3）海尔精神：敬业报国，追求卓越。4）顶级刀具品牌双立人广告词：人世间，只婵娟一剑，磨尽天下英雄。5）香奈儿首席鞋匠如是说：一切手工技艺，皆由口传心授。6）希尔顿酒店经营理念：TravelismorethanjustAtoB.(旅行不仅仅是A地到B地)预期效果：通过展示，将工匠精神具体化，便于学生理解，由此巧妙地将工匠精神落到同学们的对口专业上，承上启下。（2）四组同学展示希尔顿酒店的成功经营理念：希尔顿酒店的宗旨是：“为我们的顾客提供最好的住宿和服务”。无论是商务出行还是休闲度假，希尔顿酒店可以满足不同顾客的不同需求。预期效果：从著名企业到对口的酒店行业，我们对工匠精神的解读，让同学们学习到，专注做事情，精益求精，突破极限，做到最好，为下一步的行动打好情感基础。4.践行工匠精神——宝剑锋从磨砺出（17分钟）（1）这一环节是本节班会的高潮，四

　　个小组在中餐实训室进行中式摆台技能大比拼，和以往的技能比赛不同的是，本节课技能展示强调精益求精，注重细节：1）摆放骨碟时，要求花纹（字头、店徽）要对正，距桌边1厘米；2）汤碗与味碟、味碟与汤碗各距离1厘米；3）长柄汤勺末端距离桌边3厘米；4）饮料杯、红酒杯和白酒杯成一条直线，水杯上口距红酒杯1厘米。（2）每位同学摆放完成后，教师拿出尺子进行精确测量，一丝不苟进行评判，细致到每一毫米，各种规则评比严格按照标准执行，让学生完成从99%到99.99%的跨越。（3）最终评出本节课最佳工匠小组，展示成果。预期效果：本环节力求做到专业特点和工匠精神的高度契合，同学们通过精益求精的技能比拼，用实际行动感受工匠精神的内涵，对自己所学习的专业内容有了更深层次的感悟，为一个月后的实习打下良好基础。总结拓展：学习并弘扬工匠精神远非一朝一夕之功，也不单单是一堂班会课可以解决的事情。人人崇尚“精益求精”，是一项全班同学都参与进来长期坚持发扬的宏大工程。以后的每一堂实践课，我们都会评比出“技能好手”，在每一个月的技能鉴定和实习阶段也会评比出我班“优秀工匠之星”，激发学生弘扬工匠精神，在饭店专业这片天地中实现自己的职业理想。点评：“工匠精神”这一主题是近来中职教育的一个热点，本班会通过知情意行四个部分，环环相扣，把看似遥远高大的工匠精神逐步拉进学生的实际生活，结合了专业，突出了职业特色。这样的内在逻辑更有利于学生在学习专业的同时，体会工匠精神、践行工匠精神。

篇十一：精技强能,技能报国的主题班会

　　职业院校学生必须树立正确的专业思想，掌握学科知识的同时，也要精通专业技能。新学期伊始，为了使我院学生尽快了解专业、热爱专业，在我院开展“热爱专业、技能报国”主题班会。一、班会目的：

　　1.让学生了解所学专业，明确学好专业的重要性。2.介绍专业领域的社会地位，增强学生对专业的自豪感，自信心。二、班会过程（一）谈话导入同学们，你们是祖国的花朵，民族的希望，只有努力学习专业知识，增长自身专业技能，才能更好的建设我们伟大的祖国。为了增加大家对专业的认识，更好的学习专业技能，今天我们特意开展“热爱专业、技能报国”主题班会。（二）通过多媒体、参观实训基地介绍专业1.介绍所学专业的历史背景、现状及发展趋势；所学专业的社会地位及职业发展空间；2.讲解学专业教学计划和课程介绍；所学专业师资情况介绍；3.参观学院实验室实训设备、了解专业取得的成绩。（三）案例讲解（1）观看袁隆平事迹影像资料袁隆平是中国工程院院士，被授予全国劳动模范等荣誉称号，是杂交水稻研究领域的开创者和带头人。

　　从1964年开始，他40多年如一日，全身心致力于杂交水稻的研究，使水稻产量从平均亩产300公斤左右，先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。现在，他领导的团队正朝着亩产900公斤的第三期目标顺利推进。20多年来，我国累计推广种植杂交稻56亿多亩，每年增产的稻谷可以养活7000多万人口，相当于全世界每年新出生人口的总和。他因此被海内外誉为“杂交水稻之父”。（2）教师引导

　　同学们，禾下乘凉梦与杂交水稻覆盖全球梦是袁隆平的梦想，人生是一段发现自我的旅程，路要靠自己一步一步走出来。三、教师总结

　　通过本次主题班会，相信同学们都充分了解了自己所学的专业，认识到了学好专业技能的重要性，希望大家从现在开始，努力学习，不断钻研专业技能，为更好的就业做准备。

篇十二：精技强能,技能报国的主题班会

　　一、本次主题班会的目的：

　　贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导广大中小学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。

　　二、准备过程：

　　1、组织学生、教师、家长共同搜集英雄革命家书。2、组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等。

　　三、活动过程：

　　1、集体观看宣传片：组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片）解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的

　　思考。2、引导学生，启发学生：（1）教师提问什么是英雄？你心目中的英雄是什么？（2）让学生写下自己心目中的英雄，并分享自己的感想。3、诵读英雄革命家书:组织学生诵读英雄的革命家书（篇目自选），通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。如：

　　【真儿：这是个大时代，你要踏上民族解放战争的最前线，我当然要助成你的志愿，决不能因为

　　舐犊之爱而掩没了我们的民族意识。别矣，真儿！但愿你虚心学习，勿忘我平时所教训你的“有恒七分，达观三分”，锻炼

　　你的体魄，充实你的学问，造就一个强健而又智慧的现代青年，来为新中国而努力奋斗！

　　中华民国廿八年六月四日写于香港王雨亭】

　　【红霞吾妻鉴：

　　夫今死矣！是为时代而牺牲。人终有死，我死您也不必过伤悲，因还有儿女得您照应。家中余产不可分给别人，留作教养子女等用。我笔嘱矣，小儿还是在天津托俞先生照料上学，以成有用之才也。家中继母已托二、三、四弟照应，教（孝）敬，你不必回家可也。

　　国昌、永昌、加昌诸弟鉴：兄已死矣，家中事俱已分清，唯兄所恨者，先父去世，嘱托奉养继母之责，吾弟宜竭力孝敬，不负父兄之托也。欣农、仰心、遐福、慈情诸先生鉴：吾先父所办学校校款，欣农、遐福均悉，并先父在日已交地方正绅办理。所虑者，吾死后恐吾弟等不明白之处，还要强行分产，诸君证明已有其父遗嘱，属吕潭地方学校，为教育地方贫穷子弟而设，款项皆由先父捐助，非先父之私产也，学校款，诸弟不必过问。】

　　【亲爱的双亲：此去虽然千山万水，安危莫卜。但是，以有用之躯，以有用之时间，消耗于安逸与无谓中，才更是令人哀惜不置的，尤其是在祖国危难时候，正是青年人奋发效力的时机。这时候，能亲眼看见祖国决死争斗以及新中国孕育的困难，自己能替祖国做点事，就觉得此是不曾辜负了。这次去，纯为效劳祖国而去的，虽然在救国建国的大事业中，我的力量简直是够不上“沧海一粟”，可是集天下的水滴而汇成大洋，我希望我能在救亡的汪流中，竭我一滴之微力。家是我所恋的，双亲弟妹是我所爱的，但是破碎的祖国，更是我所怀念热爱的。女儿雪娇留书廿八年五月十八日】

　　4.分享家族英雄故事：组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

　　班主任作总结：

　　“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”习主席说的这句话我印象很深。我们即使做不了英雄也要做新时代的先锋，从现在起，我一定好好学习，为争做先锋储备力量！

　　英雄是危难时刻挺身而出，是平常的日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守。泣血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄，不管那个时代，英雄就在我们身边。正因为有了许许多多的英雄，我们的国家才更强大，我们的生活才更幸福。所以我们要崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。只有崇尚英雄，才会诞生更多英雄

　　四、以微视频《新时代，致敬英雄》结束本次班会课

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