党史教育学习组织生活会个人检视剖析材料5篇

党史教育学习组织生活会个人检视剖析材料篇1

　　按照x县组织部《关于认真开好党史学习教育专题组织生活会》的要求，聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，结合本人思想和工作实际，对照党史学习教育情况进行了深刻反思和自我剖析。现就个人检视剖析情况报告如下：

　　一、党史学习教育情况和收获

　　本人自党史学习教育开展以来，积极按照支部集中学习计划进行学习，先后学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，《论中国共产党史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等内容。通过学习习总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话，使我明白学习党史是不忘初心牢记使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是筑牢全心全意为人民服务的宗旨。通过学习《论中国共产党史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，进一步坚定了理想信念，进一步清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，也对中国共产党如何科学运用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程更加清晰，也更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。同时通过学党史，进一步坚定了理想信念，坚定了入党初心、使命，提高了能力水平和精神境界，为今后政务服务工作指明了前行方向。

　　二、为身边群众做了什么实事好事

　　（一）按照《xx党史学习教育实施方案》，立足岗位实际，积极以“我为群众办实事”实践活动为载体，依托xxx窗口，不断优化服务举措，大力推行企业登记服务“一窗办、一网办、掌上办、自助办”，减少办事企业群众往返跑多次跑。

　　（二）立足辖区实际，中心成立志愿者服务队，为离中心远的乡镇开启预约服务、上门服务、延时服务以及绿色通道等，作为其中一员，积极响应，通过节假日期间，为办事群众提供预约办理服务、针对老弱病残等特殊群体提供上门服务、在办证高峰以及节假日前开展延时、错峰办证服务。

　　三、对照党史学习教育还有哪些差距

　　（一）在党的创新理论武装方面。虽参加支部组织的集中学习，以及制定个人学习计划，但大多数满足于工作应付，没有入脑入心，缺乏把学习当责任的自觉思想，缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，存在时紧时松、时抓时放的现象。如，只对业务相关的法律法规进行系统学习，理论知识把握不透彻，或者学习随心情，未能常抓不懈，造成学用两张皮。

　　（二）在锤炼党性修养方面。作为一名党员，通过谈心谈话以及日常提醒，对自身存在的脾气不好、情绪急躁等缺点应该说也有一个较为客观、准确的认识。但自身并没有重视和改正，主要原因是改正问题的决心还不够大，没有将改正问题当作一件大事、急事来抓。如前来窗口办事的企业群众多时，会有不耐烦的现象，服务水平下降，解答问题未能做到始终如一的标准。

　　（三）在牢记初心使命方面。作为中心窗口服务人员，还存在担当作为不够的问题。主要表现在：锐意进取的劲头不强。反思这些年的工作状态，虽然说工作上有热情，但缺少必要的激情和进取精神，内心有一种“船到码头，车到站”的想法，工作干劲、担当精神、进取意志照比以往，出现了一定程度的衰退现象。作为一名窗口服务人员，对中心事物参与较少，未能及时把窗口发生的情况反馈至中心，造成中心开展各项工作被动。

　　四、今后努力方向和整改措施

　　（一）提高思想认识。历史是最好的老师，此次党史学习教育，我要紧跟习总书记思想步伐，学习最新的理论观点和论述，不断改造主观世界，提高理论素养，提高政治敏感性和政治鉴别力，坚持用科学理论来指导今后的工作、生活和学习，不断的用党的创新理论武装头脑，坚定自己的理想信念，跟党走、听党话，同时加强自己的党性修养，认真学好习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，《论中国共产党史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等内容。

　　（二）强化党性锤炼。结合此次党史学习教育，深刻认识到了我们党艰辛曲折，作为一名具有十年党龄的党员，我应珍惜当下来之不易的幸福生活，无论工作生活，都应树立正确的核心观、世界观、价值观，切实用行动维护党拥护党，用行动践行入党初心，时刻发挥党员先锋模范作用。

　　（三）改进工作作风。政务服务中心是政府连接群众的桥梁、服务群众的纽带，身为其中一员，我要始终对工作满腔热情，坚持一丝不苟地把本职工作干好，不管遇到什么挫折，始终保持旺盛的工作劲头，不“挑肥捡瘦”，不发牢骚，积极主动干工作，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，提高工作的有效性、时效性。始终对群众满腔热情，坚持到群众之中，与群众亲，与群众近，倾听群众呼声和意见，尊重群众的首创精神；坚持把服务群众作为自身的根本职责，真心实意帮助办实事、解难题。

党史教育学习组织生活会个人检视剖析材料篇2

　　按照市委组织部关于认真开好党史学习教育专题民主生活会的有关部署要求，本人严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标，坚持读原著、学原文、悟原理，积极参加“我为群众办实事”活动，做到了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在深入调研、征求意见、谈心谈话、问题梳理的基础上，结合自身思想、工作和生活实际，认真查找存在的突出问题，分析问题产生的原因，明确了下一步整改举措。现检视剖析如下。

　　一、检视查找的主要问题

　　（一）在党史学习方面。一是学习党史的深度和广度不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，对党史钻研的不深、不透，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我们党的艰难发展历程不够深刻，只注重表面学习，满足于片面地引用个别原理，没能深刻地把习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质与党史的学习有效衔接。二是党史学习的领悟力较弱。党史学习往往只注重内容本身，离深层次领悟党史理论精髓还有差距，片面认为学习党史仅仅是阅读几篇理论文章、听听几场讲座，大多时候仍是满足于照本宣科、照搬照抄，缺乏较强的理论领悟力，没有花时间深入研究党史各领域、各部分体现出的价值导向。三是学以致用做的不够好。在学习《中国共产党简史》《论中国共产党历史》等党史著作时，存在教条主义和本本主义的情况，学习方法有些死板，存在就书本学习书本、就理论学习理论，记在笔记本上的东西与工作需求有脱节的现象，运用新思想、新理论解决实际问题的能力还有差距，学以致用、融会贯通成效不理想。

　　（二）对照党章党规方面。一是落实个人报告事项不到位，在对党绝对忠诚上有差距。对《领导干部报告个人有关事项规定》和党政领导干部在企业兼职（任职）等党的政治纪律和政治规矩学习不深不透，在落实个人出国证件、妻子兼职、女儿办公司等报告事项不及时，在对党绝对忠诚上有了差距，在如实报告、对党绝对忠诚的“试金石”上有了褪色。二是批评与自我批评抓的不牢，落实党的政治生活准则有差距。在开展批评与自我批评上，满足于一年一次的民主生活会，平时与干部职工交心谈心较少，没有更多听取大家对自己的工作意见建议，在以普通党员参加支部民主生活会的时候，也是听到赞歌多，批评建议少，自我批评做的不深。在贯彻执行民主集中制上，有时存在议事决策急躁，不待班子成员发表意见就拍板的“一言堂”情况，在形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由的政治生活局面上有差距。三是管党治党督促检查不够，在抓细抓实抓严上有差距。认为党风廉政建设是纪检监察机关的具体业务，对主体责任的落实仅仅满足于开个会、讲个话和提要求，直接过问、具体指导时间少，抓落实少，到基层督查落实少。在制度执行方面刚性不够，在责任追究上失之于宽、失之于软。如对个别干部迟到早退、不遵守机关制度的现象以批评教育为主，较真碰硬不够。

　　（三）在担当作为方面。一是进取意识减退，执行不力。觉得自己是“老革命”，产生了自满思想，导致迎难而上的劲头不足，进取意识减退。如针对疫情形势下我市企业研发投入不足的现状，本可以借鉴省上和其他市州先进的做法开展工作，但是受市本级财政经费不足的限制，一直没有铺开工作，去引导支持企业开展检验检测服务，没有激发企业大力开展研发活动。二是履职责任弱化，落实不力。在推进党史学习教育时，缺乏从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量的能力，对一些涉及面广、难度系数大的工作习惯等一等、看一看，不善于把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，不善于用党史学习教育成果来解决发展中面临的一些难点、痛。点、堵点问题。三是担当勇气衰减，行动不力。在面临经济下行和新冠肺炎疫情冲击的复杂形势下，对如何深入推动经济高质量发展，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展主动思考研究不够，主动担当作为勇气不足。比如，在项目争取等工作上，本人遇到困难有打退堂鼓的想法，碰到矛盾有回避的念头，不敢挑担子，怕承担责任。

　　（四）在为民服务方面。一是落实“我为群众办实事”做得不够。没有在为人民办好实事中去寻找工作的动力，没有从发展为了人民中去补足工作活力，不求有功但求无过，满足于不违规、不触线、不出事思想，满足于求稳、求安全，进取精神逐渐消退，理想信念有所淡化。如在解决群众需求和产业发展需求上，对群众问题究竟解决了没有、后期效果怎么样跟踪不够，与习近平总书记“创新为了人民”有差距。二是密切联系群众、工作接“地气”不够。把大部分精力放在了业务工作上，对群众实际困难和反映的问题，被动解决较多、主动化解较少，没有更多的站在群众的立场去考虑，联系服务群众制度落实不到位。到帮扶村走访调研有上午8点去、中午就返回的情况，与基层群众面对面交流少，对他们真正所思所想所愿所盼所急了解的不深，导致一些决策措施实效不好。三是为民服务的宗旨观念不够牢固。对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，或工作压力大、心烦意乱时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，遇到群众反复询问的问题或事项时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。

　　（五）在对照先进典型方面。一是对标先进典型、党史人物，在学先争先思想觉悟上有差距。有时学党史先进人物满足于形式上看看教育影片、听听事迹报告、记学习笔记，汲取先进典型和身边榜样的精神力量还不够，以典型和榜样为旗帜和标杆，激励自己砒砺前行、加快推进全市发展上做的有差距。二是对标先进典型、党史人物，在急难险重工作中缺乏啃硬骨头、攻坚克难的精神。觉得自己年龄也大了有了“船到码头车到站”的想法，求稳怕变的思想多了，在日常工作中满足于有部署有要求，满足于有分管领导，在提升服务质量、推动发展方面啃硬骨头、主动攻坚的精神有所减退。三是对标先进典型、党史人物，在作风建设上存在抓落实不够的问题。对作风建设强调的多、安排的多、提出的要求多，深入检查落实的少，主动性不强，抓作风落实还不够深入、不够细致，比如在机关效能、干部工作状态检查等工作中，更多的是交给分管同志去办、去落实了之。有时在工作中考虑效果较多，考虑成本少，在办公用品和公共能源方面有时产生不必要的浪费，勤俭节约意识不够强烈，艰苦奋斗精神有所弱化。

　　二、剖析问题产生的原因

　　结合党史学习成果，我从思想和灵魂深处剖析反省，

　　存在的问题主要有以下几方面原因。

　　一是政治意识有松动，理论武装的“水龙头”没有拧紧。党员干部的政治意识不是自发形成的，是需要理论认识上的清醒和立足新发展阶段，公号：公文与写作，编辑整理主观上我把如何推动区域高质量发展作为首要任务，更多地把精力放在产业发展、经济增长、惠民利民等“硬指标”上，把强化政治意识必须夯实政治理论学习这个基础作为“软指标“，没能把强化政治意识作为固本培元、凝魂聚气”首要任务来抓。客观上当业务工作与党史理论学习相矛盾时，往往认为党史学习可以往后推一推，有事过于强调事务性工作多，党史理论学习的自觉性、主动性不够，对党史学习的内容掌握不系统，党史理论武装分最后一公里”还没有完全打通，运用党史理论武装夯实政治意识的能力显得不够。

　　二是政治觉悟有退化，党性锤炼的“火车头”常停歇。提高政治觉悟，提高党性修养的首要任务，坚持党的宗旨、保持党的先讲性的重要渠道。随着党龄、工龄的增长，阅历、见识更加丰富，我主观认。为自夯政治觉悟高、党性修养强，不自觉放松了党性锻炼，把自己等同于一般党员，缺乏高标准、严要求，没有从党史学褥难少办高档，没有经常性在严肃的党内政治生活锻炼党性，开展自我教育、自我革新、自我完善的党性锻炼，思想有滑坡，在工作压力和矛盾交织面前，党性修养补钙不及时、充电不准时。

　　三是担当精神有弱化，展职尽责的“风向标”出偏差。担当精神弱化的根源在于自己没有从思想认识上厘清为什么人”的执政宗旨，没能从灵魂深处树牢发展“依靠谁、为了谁”的宗旨意识，“江山就是人民，人民就是江山”理念树的不牢。深入群众、服务群众的主动性、自觉性有所减弱，工作决策能够做到从群众中来但没有完全做到到群众中去，动力不足不愿为、担当不足不敢为、责任不强不想为，全心全意为人民服务的公仆意识没有完全深入骨髓、扎根心底；面对复杂矛盾时，缺乏直面矛盾的勇气和敢于担当、善于担当的责任意识，缺少敢为人先的气魄，不愿发表新观点，不敢提出新思路，有“为了不出事、宁可少做事”的错误思想，遇事或呈给上级决策拍板，或推给下级担责，履职尽责、干事创业的“风向标”偶有偏差。

　　四是执行能力有下降，工作标准的“度童衡”有缩水。工作执行力是领导千部贯彻落实上级精神决策、方针政策和部署要求的操作能力和实践能力的具体表现。我对新发展阶段中出现的新形势新情况缺乏敏锐的感知度和接受力，思想上不适应，行为上裹足不前，缺乏从百年党史历程中寻找规律、总结经验用于分析研判大局大势的信心和定力，缺乏对党史规律把握运用和改革创新的能力，缺乏用党史理论指导实践的本领；在实际工作中身体力行、亲力亲为作表率有打折扣、降标准现象，没能真正做到事必亲躬，件件放在心上，时时抓手上，事前有安排、事中会跟踪，事后就检查。

　　五是作风改进有迟级，自律要求的“铁笼子”未扎牢。自己能带头严守政治纪律和政治规矩，但对中央八项规定和省委省政府十项规定、市委六个带头及其实施细则具体内容、具体细节研究不深，对加强厉行节约、反对浪费、反对形式主义官僚主义等作风建设的决心和劲头有松懈；没有始终按照党员领导干部的高标准、严要求时刻提醒自己、反省自己，没有经常性从身边的腐败案件去剖析原因、找准教训，反腐败斗争的压力传导还不够充分。“无规矩，不成方圆”，当自律的“笼子”未能全方位扎紧，纪律意识也就随之放松。

　　三、下一步努力方向和整改措施

　　一是带头孩化党史理论学习，把德“思想之舵”。带头学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学习中进一步坚定理想信念，锤炼自己忠诚干净担当的政治品格。了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断从中深入领会学习马克思主义理论的重要意义，感悟马克思主义的真理力量，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到知史爱党、知史爱国。在学习机制上，严格落实党组理论中心组学习制度，坚持每天自学不少于1小时。至始至终把党史学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯、一种能力本领，以不断的学习丰富自己的思想内涵和精神境界，筑牢“思想之舵”，提升抓班子、带队伍、促发展的能力本领。

　　二是带头加强政治修养，铸就“忠诚之魂。习近平总书记强调，全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。对照这一要求，带头严守党的政治纪律和政治规矩，坚决做到“五个必须、五个决不允许”“七个有之”，在坚定的党性修养中切实做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，进一步坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，做到“两个维护”。带头在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切切实实把党的政治方向、政治主张及党的路线方针贯穿到党的建设和高质量发展各项工作中去，示范带动全体干部职工进一步站稳政治立场提升政治觉悟。带头践行忠诚干净要求，严格执行请示报告、个人重大事项报告等制度，恰守对党忠诚初心，确保工作永远沿着正确航向前行。

　　三是带头服务基层群众，坚守“为民之心”。坚持人民至上，把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。牢固树立“江山就是人民，人民就是江山”的理念，主动克服任何困难，不断开创事业发展新局面，下力气解决农村产业发展问题和群众现实需求，努力让发展的成果更多惠及人民群众，让人民的江山坚如磐石、安如泰山。围绕乡村振兴，加快发展乡村产业，做优农业品种品质品牌，加快农业“接二连三”，建强现代农业园区，推进农村生态文明建设，统筹山水林田湖草系统治理，持续改善农村人居环境。坚持向重点乡村持续选派驻村第一书记和工作队，推动加强村“两委”班子建设，帮助培育后备力量，推动加快发展乡村产业，发展壮大新型农村集体经济，促进农民增收致富，推进乡村治理体系和治理能力现代化、提升乡村善治水平。持续开展“我为群众办实事”活动，经常联系走访群众，参与便民利民服务，帮助群众解决“急难愁盼”问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

　　四是带头担当作为攻坚，破解“发展之降”。运用党史学习教育理论成果去解决制约全市发展问题短板办法措施，坚定不移在破解全市发展障碍问题中检验党史学习教育的成效。带头凝神聚力干事创业，自觉践律三个转变、一个强化”，强担当、提标杆、谋思路、定措施，始终以发展的思维解决困难问题，以担当作为姿态展现新风采。带头狠抓任务落实，立足实际、担当作为，充分发挥桥梁纽带作用，推动全市高质量发展。主动对接国省“十四五”发展规划，结合市情实际，在才十三五”发展规划实施情况客观评估的基础上，准确研判国内外发展新态势，聚焦市委、市政府重大战略、重大工程和重大需求，科学谋划全市“十四五”发展蓝图，深入、系统、全面地提出我市未来五年发展的总体思路、战略目标、重点任务和主要发展方向，充分发挥规划的战略导向作用，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。

　　五是带头推进从严治党，强化“纪律之畏”。带头遵守《中国共产党廉洁自律准则》以及中央、省委省政府和市委的相关规定，时刻把纪律挺在前，做到严于律己、廉洁奉公，兢兢业业、干干净净地做好各项本职工作。带头保持共产党员的先进性，正确对待权力、金钱、名利，勇于自我革命、自我革新，开展批评与自我批评“红脸出汗”，坚决摒弃“好人主义”思想和行为，对不遵守机关制度敢于严抓严管，在纪律上敢于碰真较硬。带头贯彻落实中央八项规定和省、市有关要求，生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受，下基层工作时按规定缴纳生活费，时刻保持艰苦奋斗的传统，时刻警惕“四风”变异反弹。带头落实从严治党主体责任，从严落实中央、省委、市委党风廉政建设、作风建设各项规定，弘扬伟大的红船精神、红军精神和革命精神，在干部队伍建设上坚决革除政治“两面人”、思想“守旧者”、干部“机关化”.为政“木偶官”、干群“冷漠症”、精神“暮气重”、行为“不守矩”等作风问题，带动全局上下进一步转作风、树新风，守纪律、扬正气，践行初心使命，以绝对忠诚、初心不改的定力聚核护旗，以守土尽责、满怀激情的担当克难攻坚。

　　以上对照检查，可能还有问题找得不准、剖析不深不透的地方，请大家批评指正，我会诚恳接受、认真整改，以实际行动认真落实全面从严治党各项要求，以新的工作成绩来迎接建党100周年。

党史教育学习组织生活会个人检视剖析材料篇3

　　如下:

　　一、存在的问题

　　（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况方面：存在深入学习和领会讲话精神方面不够深刻。

　　学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的体会：党是一面旗帜，一面镜子，一首歌....因为有了党，中国才得以解放；因为有了党，人民才能过上幸福的生活；因为有了党，中国才一步步地走向今天的繁荣昌盛。中国共产党人以开天辟地、敢为人先的首创精神，全力投身于改造旧社会和创造新社会的伟大实践。

　　（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况方面：存在责任担当还不够主动。忧患意识和使命责任感不够强，表现在工作中站位不高、办法不多，作风上缺乏一以贯之的狠劲韧劲，从而影响和制约了工作主动性。

　　通过读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要论述，深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的神实质和实践要求，真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作；全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩，在新时代中展现应有的政治担当，思想觉悟和政治担当显著增强；切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。

　　（三）对照党史学习教育目标要求方面：存在思想理论学习不够深。

　　作为一名党员教师，我深刻认识到树立共产主义理想和中国特色社会主义信念的重要性。一个人的世界观是建立在理想的信念上，理想信念是人们对未来的向往和追求，是人们政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现。坚定正确的理想信念，需要从多方面努力，其中最重要的就是牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念。

　　（四）党员先锋模范作用发挥方面：存在着工作中切实发挥好先锋引领作用的意识不强，不能更好地服务教学、服务学生、服务家长、服务群众。

　　作为一名党员教师，除了在工作上要带头，还需要努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。脚踏实地，厚积薄发，、从实处下手，从小事抓起，按照党员标准，管住一言一行，约束一举一动，不违规，不越纪，认真履行责任，积极担当义务，于点滴处彰显党性，在平凡中超越自我，自可心底坦荡，赢得认可。争做阳光积极的二中人，争做“讲政治、有信念；讲规矩，有纪律；讲道德，有品行；讲奉献，有作为”的合格党员。

　　二、产生问题原因剖析

　　1、理想信念有所弱化。尽管自己很重视用理论学习，但往往主动深入学习不够具体、零碎片段式学习多、原原本本学习原著停留在通读过，深学、细研、领悟的自觉和主动不够入心入脑。经验比较丰富，导致世界观、价值观和人生观改造从内心重视的不够，造成对共产主义精神追求领悟不够，坚守不够。

　　2、党性锤炼不深。在日常工作中，没有时刻对照党章、准则和党规党纪、中央八项规定精神检查言行，审视思想和改进工作，逐渐放松对主观世界的持续改造和自我完善，对学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神不够深入，没有百分之百把行动统一到上级决策部署上来。

　　3、宗旨观念树得不够牢固。没有牢固坚持以人民为中心的发展思想，没有真正和群众打成一片。在为民服务上，常常局限于自己的工作职责，没有主动性和创造性不能很好满足新时代社会发展的需要和人民群众的要求。

　　4、纪律观念有所松懈。认为自己的阅历和能力还不错，奋斗精神有所减退，不知不觉降低了律己标准。认为自己不犯就行，要求有所放松，纪律观念有所淡化，自我管理上出现松懈。

　　三、努力方向和改进措施

　　1、强化理论学习。继续把学习党的创新理论作为首要任务，围绕深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，认真参加集体学习，并持之以恒的进行自学，在掌握基本立场、观点、方法的基础上，不断加强思想改造，着力提升政治判断力政治领悟力政治执行力，切实坚定政治理想、坚守政治定力、树立政治担当，确保自己在大是大非、政治风浪等考验面前，能够站稳立场、守住思想防线，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　2、强化责任担当。牢记为民初心、职责使命，恪守党性原则，改进工作作风；珍视岗位职责，以勤勉敬业、模范带头的良好精神状态，珍惜工作机会，主动作为。

　　3、持之以恒增强宗旨意识，践行初心使命。坚持始终把人民利益摆在至高无上的地位，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。

　　4、严守纪律规矩。坚持以身作则，开展批评与自我批评，持续加强党性锤炼和道德养成，确保自身正、自身硬。

党史教育学习组织生活会个人检视剖析材料篇4

　　党史学习教育开展以来，我严格按照党史教育学习的工作要求，结合自身在此次学习教育中思想、学习、工作等实际，进行了教育学习，下面按照此次民主生活会相关要求，将个人近半年的党史教育学习情况剖析如下：

　　一、学习100周年讲话精神心得体会

　　7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。一百年历史沧桑、风云激荡；一百年英雄辈出、情深意长。一百年来中国共产党如灯塔一般，从黑暗到光明始终照耀着中华民族前进的道路，指引着时代征途胜利的方向。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话中的这句“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”是一百年里中国共产党的行为准则。一百年来，中国共产党抛头颅、洒热血，是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石，是真正“一切为了人民”的党。新的征程上，我们新时代共产党人只有逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战，方能不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望，不负为了开创今日之盛世献出宝贵生命的先驱！

　　作为一名当代党员干部，看着先辈们走过的路，我真切感受到了自己肩负的职责和使命。通过党史学习，使我真正看到了，只有从前辈先烈的事迹中涵养初心使命，从党的奋斗征程中汲取不竭奋进力量，我们才能坚守初心、行路致远、筑梦未来。

　　二、党史教育学习中存在问题

　　（一）学习☆思想和指定材料方面。按照党史学习的要求，我对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的配套学习材料进行了学习，但是对于学习的理论内容，没有完全做的入脑入心，表现在：一是学习缺少积极主动性，只满足于开会安排了、中心组学习了，心得体会撰写了，工作需要被动接受“要我学”为主，缺乏“我要学”的主动性，在精研深思上缺乏钻劲，学习领悟自觉有待提高。二是在工学矛盾面前，理论学习存在集体学习多、个人自学少，浅层学习多、深度学习少现象，业余时间“挤”和“钻”的劲头不足。三是政治站位不高，对理论知识学得不深不透，缺乏从党和国家全局的高度来思考和认识的政治站位，习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式，对如何应用学习成果指导工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践思之不深、研之不透，未能真正做到知行合一、学用相长。

　　（二）对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念方面存在的问题。习近平总书记讲，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”，反思自己，还需要在以下几个方面“补”一下。一是学习深度不到位，存在实用主义倾向，满足于抓重点、学精髓，没能原原本本回溯原文，逐句通读、深入理解，距离全面系统学、深入思考学、联系实际学还有一定差距。二是内涵把握不到位，对习总书记讲话的精神内涵理解不透，只知道就讲话内容学讲话精神，对习总书记讲话文章中的引申含义深思熟悟不够，对原理方法举一反三不足，不求甚解，没有做到深入钴研。三是理论指导实践不到位，对总书记讲话精神实质的把握有些零散化、碎片化，缺乏系统性的以理论指导实践的方式方法，将讲话精神转化为实践解决问题的实效性不明显。

　　（三）对照党史学习教育目标要求，在增强历史自觉方面存在的问题

　　一是增强历史自觉上存在“时差”。工作学习中能够自觉在思想上、行动上增强历史自觉，但在贯彻落实上，从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程，导致有些认识和执行不够及时到位。二是增强历史自觉上存在“局限”。面对新形势新挑战，贯彻新发展理念、融入新发展格局还不够积极主动，主动对接改革、迎接改革做的还不够，对待工作有时只满足于完成上级和领导交办的任务，求稳保底的思想抑制了创新发展思维。三是增强历史自觉上存在“偏差”。本人在贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上是坚决的，但存在站位不高，谋划不实的问题。比如:在XXX工作中，与其他领导的沟通配合不够，共同推动发展的意识还不够强。

　　（四）对照党史学习教育目标要求，在弘扬优良传统方面存在的问题

　　一是深入开展调查研究还不够。到基层、特别是村社区、企业去调研还不够多，存在听汇报多、深入实际少，一般性调研多、带着课题调研少的问题。二是服务群众意识不强。对群众实际困难关注不够，对群众反映迫切的一些困难和问题也是批示安排多，亲自过问少、面对面交流少。又如在为企业服务方面，存在着服务意识不够强、服务质量不高的问题。三是艰苦奋斗的思想有所淡化。有时把自己混同于一个普通党员，没有很好的起到模范带头作用。认为现在国内经济社会发展取得一定进步，工作、生活的标准和条件更好了，自己吃、住、行方面的支出都在往上走，没有过去那种吃苦精神。

　　（五）对照党史学习教育目标要求，在加强党性锻炼方面存在的问题。一是杜绝形式主义方面做的不全，有时应对上级检查，总是尽量展示本单位的优点，对存在的问题躲闪回避，不愿主动揭露。二是工作中只求保险的想法占上风，虽然也想推进一些创新的工作举措，但大多只停留在具体工作上，缺少系统性、前瞻性的统筹研究思考。三是过紧日子意识不强，日常工作中用水、用电、用纸等方面存在不同程度浪费，艰苦奋斗、厉行节约意识较弱。

　　（六）对照党史学习教育目标要求，在发挥党员先锋模范作用方面存在的问题

　　对照立足岗位、履职尽责，始终将人民群众利益作为一切工作出发点和落脚点的先锋模范作用发挥要求，存在差距表现为：一是在履职尽责上，存在工作落实不到位，执行请示报告制度不到位，对自己分管的工作遇到的一些重大问题汇报不及时现象。二是存在责任意识不强、工作时紧时松、对违规言行制止旗帜不鲜明、怕得罪人问题，有“老好人”思想。三是为民情怀弱化，和群众面对面少，制定政策、做起决策时缺少群众工作依据，有时部署工作多、一线督导少，致使一些部署出现了“虎头蛇尾”现象。

　　三、党史教育学习问题产生原因剖析

　　产生以上问题与不足的原因，综合各方面因素，经认真分析，个人认为自身存在问题的根源主要有以下几个方面：

　　（一）理论学习认识把握不到位。有时认为学政治理论不如学业务理论来得具体来得直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，没有认识政治理论学习是党员干部一项最基础的学习要求，不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质；在学习方式上，以参加培训、集体学习为主，利用工作空闲和业余时间学习比较少，造成对党的最新理论成果学习不深入、不系统，理解把握的不够全面。

　　（二）党性锻炼奋进意识不够强。个人觉得是一名老党员，有较高的政治觉悟，党性修养也会随着提升，对自己的要求停留在过去的标准，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈，没有主动进行党性锤炼，忽视了主观世界的改造，导致工作中求稳求安，进取拼搏意识不强。

　　（三）以人民为中心立场不够牢。在工作上存在着“唯上”心理，为人民服务的宗旨意识有所淡化，有些工作听取基层意见不够，深入群众较少，未能在思想上关心群众，感情上贴近群众，工作上联系群众，行动上照顾群众，以至于和群众有距离感。与先进典型相比，还不能时时处处走在前列、干在实处，缺乏“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。

　　四、努力方向和整改措施

　　（一）进一步加强党史学习，夯实讲政治的思想根基

　　坚持把党史学习教育贯穿始终，认真参加党史教育理论学习和活动实践，不断夯实政治根基，筑牢政治忠诚基础：一是深刻认识重大历史关头、重大考验面前，政治思想根基对于判断力、决策力、行动力的决定性作用；二是深入思考怎样才能有效做到积极主动学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学，以思想自觉引领行动自觉；三是坚持把学习理论知识同教育实践相结合，与学习贯彻党的各项会精神相结合，与继承和弘扬革命精神相结合，不断学习、不断实践、不断领悟，确保学出忠诚、学出信仰、学出担当、学出本领、学出责任、学出干劲。

　　（二）进一步狠抓问题解决，体现讲政治的实践效果

　　全面梳理存在的问题，逐条制定整改措施，持续用力推动新老问题一起改、改到位：一是不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面；二是持续整治形式主义、官僚主义，不断自我净化、自我完善、自我革新，通过学习，切实解决在理想信念模糊的问题、政治意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题；三是进一步转变观念、更新理念，深入研究面临的新情况新问题，把握规律、掌握主动，提高服务质效，凸显党史理论指导实践的效果。

　　（三）进一步注重提升能力，巩固讲政治的本领保障

　　全面推进“一岗双责”落实，把政治工作与日常各项工作结合起来、纵深推进，不断探索建立长效机制，力争在工作能力和业务水平上取得新突破：一是在工作中积极认真履职尽责，保持头脑清醒和强烈的忧患意识，充分发扬开拓进取的拼劲、坚持不懈的韧劲，；二是强化行为规范，把纪律观念内化为行为，变被动要求，为主动遵守，将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自励，坚决做到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分；三是坚持以人民为中心的思想，一切工作都向改善民生、凝聚人心发力，不断增强群众获得感、幸福感、安全感，敢于担当、奋发作为。

　　以上对照检查，请各位领导批评指正

党史教育学习组织生活会个人检视剖析材料篇5

　　按照县委《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知》要求，结合“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，深入开展谈心谈话、广泛征求意见建议，联系思想和工作实际，重点围绕学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话、学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥四个方面进行盘点和监视。现将相关情况汇报如下：

　　一、学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况

　　通过集中收听收看在中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，反复研读重要讲话精神，感觉深受鼓舞、倍感振奋，为生于中国为自豪，活于盛世为骄傲。重要讲话带领我们回顾了党的百年奋斗历程，客观总结了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，让我们深切感受到了我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。总书记的重要讲话擘画了未来美好蓝图，明确提出以史为鉴、开创未来，必须做到“九个必须”，新的征程上，

　　过系统学习，感觉收获了知识、收获了本领、收获了干劲、收获了信心。通过读原著、学原文、悟原理，在原有学习的基础上取得了新的进步，加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，政治自觉得到进一步提升。通过在党史学习教育中不断地接受自我教育，自我改造，自我完善，党性修养得到进一步提升。通过学践结合为群众办实事做好事，俯下身子，放下架子，深入基层，全心全意为人民服务的宗旨得到进一步提升。

　　三、对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足

　　一是对所学的问题了解的不够深入的问题。在党史学习教育中，虽然有想要学习的态度，但是有时忙于工作就缩短了学习时间，使得学习不够全面，真正把“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”落地的办法措施还不够细，科学性、可操作性不够强