家庭教育培训方案怎么写(10篇)

篇一：家庭教育培训方案怎么写

　　家庭教育培训实施方案

　　家庭教育是指家长和家庭成员通过不同的教育手段和方法，帮助子女在成长和发展过程中形成健康、良好的行为习惯和性格特点，培养他们的理性思维能力及发展综合素养的教育过程。随着社会的发展变化，家庭教育也逐渐成为学校教育的重要补充，尤其是家长对子女性格的影响及其对成长的关键性越来越受到重视，因此理性有效的家庭教育培训实施方案成为当下亟待解决的问题。

　　一、立足于家庭现状确定培训方向

　　不同家庭的教育现状及子女生活背景均不同，所以需要根据具体情况，在“家长满意度、教育内容、教育方式、教育周期及重点培训内容”等方面进行详尽问卷调查，营造开放平等的课程讲解和家长远程参与互动的氛围。

　　二、完善课程设置及教学模式

　　针对普遍父母存在的子女成长焦虑、语言表达能力、人际关系处理、游戏成瘾等实际问题，进行“情感沟通、自我管理、逻辑思维、乐于分享、积极沟通、学习规划”等课程模块的精细化拓展，让家长能更好地了解课程内容和培训进程，既不疏离家长，同时又注重在培训过程中保护子女的隐私权。

　　三、鼓励亲子互动开展家庭作业

　　在培训课程的基础上，鼓励家长花时间和精力，如果家长认为必要，给子女制定常规家庭作业，并及时跟进，积极评价子女的表现，鼓励他们发掘自己的潜力，培养其独立思考和自主学习的好习惯，同时也要防止给子女施加太大的压力。

　　四、以家长会、家庭日为核心活动

　　通过定期邀请专家、家长代表前来授课等方式，进一步增加了家长在教育中的参与度，促进其对教育的积极性，共同分享家长在教育过程中的成功案例或经验，真正做到家校合作，协同育人的教育模式。

　　五、全程师资保障及服务优化

　　针对家长在参与培训中的经验，需要我们从教师角度出发，讲究教师德育、教育教学、金牌路径带培训等方面的要求，鼓励教师持续学习、总结与分享，同时设立家长客服中心，提供家长课程研究及思考答疑等服务，为不同家庭提供量身制定的、专业化、周全的方案。

　　通过实施上述方案，家长可获得更专业、实用、坚定、友情的教育指导，使得孩子的成长能够更有效、更顺畅，在培养良好家教观方面，家庭教育培训的作用必然不可忽视。

篇二：家庭教育培训方案怎么写

　　家庭教育指导讲座培训活动方案

　　一、活动背景与目的随着社会发展与变革，家庭教育在塑造下一代的成长和发展中扮演着重要的角色。然而，许多家长缺乏科学的教育理念和有效的教育方法，难以应对子女教育中的挑战。为了帮助家长提高家庭教育水平，我们计划开设一系列家庭教育指导讲座培训活动。

　　二、活动内容与形式

　　1.讲座主题

　　(1)建立和谐的亲子关系

　　(2)培养孩子的良好习惯

　　(3)帮助孩子培养情商和社交能力

　　(4)孩子学习方法的指导与引导

　　(5)儿童心理健康问题的关注与解决

　　(6)家庭教育与学校教育的协同模式

　　2.时间与地点

　　(1)每个主题讲座约为2小时，活动时间为周末或晚上，以方便家长参加。

　　(2)地点选择在社区活动中心、学校或者儿童教育机构，提供足够的座位、投影设备等。

　　3.讲座形式

　　(1)专业讲师授课：请相关领域的专家学者给予讲座，保证教育内容的权威性与科学性。

　　(2)互动交流环节：每个讲座结合小组讨论、案例分享、互动游戏等形式，增加家长的参与度，提高亲子关系的感受与课程的实效性。

　　(3)提供教育资源：为每个参会家庭提供教育指南、家庭教育书籍和相关网络资源，供家长在课后对所学知识进行深入学习与实践。

　　4.活动宣传与报名

　　(1)宣传渠道包括社区广播、学校官网、微信公众号等，并通过社区、学校发送传单宣传。

　　(2)参会家庭可以线上或线下进行报名，以便统计人数并为每位参会家长提供座位。

　　三、预期成果与效益

　　1.提升家长教育理念：帮助家长树立正确的教育观念，提高教育理念的科学性和个性化。

　　2.提供有效教育方法：教授切实可行的育儿方法和技巧，帮助家长调整教育方式，增强家庭教育的实效性和针对性。

　　3.加强亲子沟通与关系：通过互动交流环节，促进亲子关系的沟通与良好互动，增强家庭成员之间的情感纽带。

　　4.优化家庭教育环境：引导家长树立良好的家庭教育氛围，提高家庭教育质量，培养孩子全面发展的能力。

　　5.营造和谐社会氛围：家庭教育对培养下一代的品德和价值观具有重要作用，倡导科学健康的家庭教育方式，推动社会整体素质的提高。

　　四、活动评估与持续改进

　　1.活动评估：每次讲座后，我们将向参会家长发放反馈表，以了解他们对讲座内容的满意度和实际效果，并提供问题建议。

　　2.持续改进：根据反馈意见和建议，我们将及时调整活动形式、内容和组织方式，不断提升讲座的质量，提供更高效、针对性的家庭教育指导。

　　通过开展家庭教育指导讲座培训活动，我们希望能够为家长们提供有益的教育指导，促进家庭教育的质量和水平的提高，为社会培养更多有责任心、创新能力和社会责任感的下一代。

篇三：家庭教育培训方案怎么写

　　关于最新家庭教育培训指导方案5篇

　　最新家庭教育培训指导方案精选篇1一、指导思想

　　感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

　　感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

　　二、活动主题：《让爱唤醒心中的`巨人》

　　三、具体活动方案

　　宣传发动阶段

　　1、学校印发盖有公章的通知，通知家长按时到达学校，与学生一起听取感恩励志家庭教育演讲家庭教育讲座活动方案家庭教育讲座活动方案。

　　2、主办方，承办方，协办方各自组织各单位相关教师会议、分配工作任务，具体责任到人，做好动员工作

　　3、请感恩励志家庭教育专家孙一鸣演讲《让爱唤醒心中的巨人》。具体操作内容详见《演讲策划案》。

　　全面实施阶段

　　（一）感激父母养育之恩（安全教育月活动方案）

　　要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

　　1.布置爱心家庭作业，在父母监督下，必须认真完成以下每一项。（学校将以下内容打印在纸上，全部完成后父母在纸上签字，交由班主任签收）

　　（a）送父母一句温馨的祝福；

　　（b）给父母讲一个开心的故事；

　　（c）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

　　（d）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗晒衣物。

　　2、听完演讲后，举办班级"二十四孝"故事会，学生利用周末放假时间利用电脑或图书寻找”二十四孝”故事，周一以班级为单位各自组织班会，由学生讲述“二十四孝”故事，邀请小桔灯教育老师到各班听大家讲故事，观摩活动效果。

　　1孝感动天2亲尝汤药3啮指痛心4百里负米5芦衣顺母6鹿乳奉亲7戏彩娱亲8卖身葬父9刻木事亲10行佣供母11怀橘遗亲12埋儿奉母13扇枕温衾14拾葚异器15涌泉跃鲤16闻雷泣墓17乳姑不怠18卧冰求鲤19恣蚊饱血20扼虎救父21哭竹生笋22尝粪忧心23弃官寻母24涤亲溺器

　　3、3-6年级各班出一期“小桔灯”杯感恩教育专题板报或手抄报，学校和小桔灯教育组织检查评比一、二、三等奖，奖状由学校颁发，奖品由小桔灯教育赞助。

　　（二）感激老师的培育之恩

　　要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结.

　　作业：

　　3-6年级举行“小桔灯”杯作文比赛，参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》，凡是听过演讲的同学每人都要写一篇作文，上交给本班语文老师，然后由本班语文老师选出5名优秀作文，送交学校，转交给小桔灯作文，由小桔灯作文老师评出一、二、三等奖，由学校颁发奖状，小桔灯作文赞助奖品。获奖作文将在学校展出。

　　（三）感激祖国之恩

　　爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。

　　作业：

　　收集“祖国之最”20个、祖国的世界之最20个以及祖国的自然风貌、或人文景观、或经济发展、或科技进步，或军事强大、或文化繁荣等有关文字、图片资料10个。

　　时间安排：5月8日下午，2点半到4点半，晚上6点到8点

　　5月9日上午10点到12点，5月9日下午2点半到4点半。

　　最新家庭教育培训指导方案精选篇2一、指导思想

　　为贯彻落实“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的会议精神，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，贯彻落实《宝安区第十三届家庭教育宣传周活动的通知》文件精神，促进我校家庭教育工作纵深发展，推进学校、家庭、社区三结合，形成教育合力，营造健康、和谐、幸福的人文环境，结合学校实际，制定如下活动方案：

　　二、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动时间

　　12月3日——12月28日

　　四、活动主题

　　塑造阳光心态，健康幸福成长

　　五、活动内容

　　(一)“家校零距离”——百师家访活动

　　时间：12月3日——12月13日

　　负责部门：德育处、年级组

　　形式：各学科老师对自己所教班级的学生进行家访，老师与家长共同探讨“如何把孩子教育好”，把反馈的信息记录在家访登记表上，并上交家访图片。

　　(二)第五届学生运动会“家长啦啦队助威活动”

　　时间：12月9日——12月13日

　　地点：学校操场

　　负责部门：德育处与体育组

　　(三)“浓墨重彩，写意人生”——中小学生、家长书画展

　　时间：12月16日——28日

　　地点：学校综合楼前

　　负责部门：美术组

　　形式：装裱悬挂或专版展示

　　(四)“阳光、健康、幸福”——家庭亲子摄影展

　　时间：12月12日——12月28日

　　地点：学校综合楼前

　　负责部门：德育处与美术组

　　要求与形式：鼓励家长在记录孩子成长的过程中，感受平等、关爱的家庭亲情，体验成长的"快乐，促进家庭、社会和谐。

　　(五)一年级“孩子良好习惯的养成”家庭教育知识讲座暨“文明礼仪小标兵”活动展示、表彰大会

　　时间：12月26日

　　负责部门：一年级班主任及科任老师

　　音响：杨增城、吴炎璋;拍照：张良文;场地布置：后勤处

　　形式：总结这一学期家庭养成教育的活动情况，每班编排一个家长与学生互动的节目展示;根据评价标准，通过家长评价、学生自评、班委评价选出各班的“文明小标兵”人选，报学校审核，对被评为“文明礼仪小标兵”的同学进行表彰。

　　(六)__区名师大讲堂暨教学开放日

　　时间：12月26日

　　地点：校园、活动大厅

　　负责部门：教学处;德育处

　　拍照：杨增成

　　形式：1、__区名师大讲堂(9:00——10:00)负责部门：德育处

　　2、师生、家长现场书画展示(10:00——10:30)负责部门：美术组

　　3、教师现场粉笔字展示(10:30——11:00)负责部门：教学处

　　4、学生轮滑特长展示(11:00——11:30)负责部门：体育组

　　(七)“呵护孩子的阳光心态”——心理健康教育讲座

　　时间：12月19日

　　负责人：邓国宏

　　音响：杨增城、吴炎璋;拍照：张良文;场地布置：后勤处

　　地点：学校多功能活动大厅

　　(八)“我们在阳光下成长”--------亲子表演

　　时间：12月24日

　　地点：多功能活动大厅

　　音响：杨增城、吴炎璋;拍照：张良文;摄影：宋成美;场地布置：后勤处

　　主持：江莉莉

　　负责部门：德育处与音乐组、班主任

　　(九)“我爱爸爸妈妈”---------绘画比赛

　　时间：12月15日——12月27日

　　对象：二年级学生

　　地点：学校校园

　　负责部门：美术组

　　(十)“同心、同乐、同欢笑”亲子游戏

　　时间：12月19日

　　对象：二年级学生及家长

　　地点：各班教室

　　负责部门：各班主任

　　形式：由班主任设计游戏，组织孩子和家长参加，游戏采取淘汰制，玩到最后的为胜。(参考游戏：踩气球、抢凳子、猜谜语、词语接龙等)

　　(十一)“宝安梦、水田情”亲子经典美文朗诵比赛

　　时间：12月25、26日

　　地点：学校多功能大厅

　　音响：杨增成、吴炎璋拍照：蒋恺摄影：宋成美场地布置：后勤处

　　主持：江莉莉、孙圣伟

　　对象：三——八年级(分为两场：第一场：三、四、五年级;第二场：六、七、八年级)

　　要求：朗诵的内容阳光、健康、积极向上，朗诵时间控制在4分钟以内，鼓励配乐。

　　负责部门：各年级组长及语文老师

　　评分方法：全部评委所评得分去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分，现场公布得分并颁奖。

　　最新家庭教育培训指导方案精选篇3一、活动目的1、为进一步提高我校家庭教育的质量和水平，推广成功的家庭教育经验，着力构建家庭、学校、社会和谐交流的平台，实现三者的良性互动。

　　2、帮助和引导家长更新家庭教育理念，提高广大家长对家庭教育重要性的认识，，运用科学有效的`教育方法和手段教育子女，做好孩子的第一任教师，让学生的身心更加健康成长。

　　二、时间和地点

　　时间：20__年10月18日晚上19:30-21:0地点：东方村尾学校一年级各班教室

　　三、参加人员

　　一年级学生家长

　　四、培训主题

　　“做好孩子的第一任教师”———

　　易旭如老师

　　五、活动准备：

　　1、统筹安排：姜副校长

　　2、制订方案、准备通知、签到表——姜立波

　　3、后勤工作：矿泉水——总务处

　　4、场地设备：电视演播中心（系统调配）——刘祥锦

　　5、接待：张晓明、许炳麟、段军（学校正门）

　　6、拍照——吴永聪；摄像——陈海燕

　　7、欢迎词——苏海盛

　　8、安全——苏海盛、黄清平

　　9、主持——郭丹

　　10、集团新闻报道上传——杜媛珍

　　六、活动过程：

　　1、主持人主持（感谢家长的参与，此次讲座的目的，介绍易旭如老师）

　　2、易旭如老师授课

　　七、活动要求：

　　1.做好与会人员的组织工作

　　(1)做好教师的组织工作。姜立波副校长负责清点教师到会情况。

　　(2)做好家长的组织工作。各班班主任负责本班家长的组织工作。

　　A、一年级全部家长参加会议，并于本周三下午放学时将通知发给学生转交其家长。

　　B、完成家长签到工作，并在下周一将签到表交到姜立波处。

　　C、各班班主任应提前安排好本班学生家长座位，并根据座次按排表清点本班到会家长人数。

　　D、所有与会家长必须在当天19：20之前到达学生所在的班级，按指定的位置就坐。

　　2.严格遵守会场纪律

　　会前各班主任要强调与会家长注意自身素质和纪律：会场内不得随意走动、不得吸烟、不得大声喧哗，不带小孩与会，将通信工具关闭或调至震动状态，带好纸笔并做好必要的记录，确保会议效果。

　　3．加强安全意识

　　维持秩序，负责人：苏海盛主任，此次会议参与人员众多，要对参加会议的人员强调来回途中的安全注意事项，做好相应的安全预案，确保不出安全责任事故。

　　最新家庭教育培训指导方案精选篇4一、悲观的思维方式造成急功近利的心态

　　从如今的等级观念根深蒂固。个体的精神状态取决于权威的决定，使个体的心理总是处于脆弱状态，心态容易失衡，重新总看到孩子的缺点，对孩子不满意；只要孩子学习好，其它无所谓；盲目攀比造成心理失落，失落导致恨铁不成钢，家长的心态变了，孩子的自信也失去了。

　　二、重养轻教，重物质轻精神

　　说中国的家长不爱孩子，没人服气，但仅有爱是不够的，还要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子，重视孩子的内心世界。

　　现在不少父母关注的焦点仅限于孩子的衣食住行，父母很少关注孩子内心，忽视孩子的精神需求，导致孩子容易出现问题和品德问题。

　　溺爱造成孩子个性缺陷。剥夺了孩子对人生的正常体验，孩子失去了生存能力；过重的精神压力，过重的精神负担，全部理想和希望都寄托在他一个人身上，希望孩子能有所作为，孩子的压力比以往任何时候都沉重；不许失败，限制情绪的宣泄，造成孩子的情感失调节，只许进不许出，成绩稍有波动家长就紧张万分，仿佛天要塌下来似的，这种要求本身就是不合理，缺乏科学性。

　　三、把孩子当作私有财产

　　把孩子作为发泄对象，是教育无能的表现，使孩子胆怯、懦弱、不敢进取。原因有家长自身的童年轻历，社会压力、缺乏教育方法、自卑性；中国家长爱孩子，更爱面子，成功家长拿孩子作为自己炫耀的资本，满足虚荣心，给自己挣面子，失败家长则不宽容孩子，强烈的补偿心理会使他们把孩子当成生命的最后赌注。

　　四、缺乏学习，缺乏家庭教育的氛围

　　观念方法过于陈旧简单，家长不注意学习教育知识和教育方法，不注意借签他人经验，教育后果一定不佳，用打骂的方式对待孩子，孩子要么自我，要么充满暴力倾向，家庭教育气氛紧张，少有温情，缺乏正确的教育方式，也是家长缺乏学习的结果，欲速而不达，事与愿违，家长望子成龙心态下的贪婪，导致急功近利，采取违反生命成长规律的教育，对孩子进行拔苗助长，“不行”；缺乏表达，家长与孩子交流，更多的是非语言的，家长的言谈举止，思想观念，行为习惯无不在言教之中，无形影响，构成对孩子最直接最深刻的教育。

　　1、开展此次实践的优势

　　由于看到了现在的家庭教育的种种不足，作为我们大学生，因为我们都是学前教育与心理学的专业学生。都具有相应的知识。而且家庭教育方面又是我们必须要去学的，所以这次实践有充分的准备。而且，这次我们还有幸邀请到悟知行教育机构的老师，讲师。帮助我们去做好这次实践。而且会让我们先补充大量的知识。

　　而且协助我们一起去做家庭教育的公益实践活动，让更多的家长们受益，让更多的孩子从心灵开始，变得幸福、快乐。因此，这次实践我们有专业的知识和技能。既为我们系的同学们提供了很好的锻练自己的机会，而且还能够帮助更多的家长从中能够受益。

　　2、此次实践的`目的及意义

　　(1)让家长爱上学习，才能更好的教育子女。

　　(2)让家长知道如何正确的教育子女。

　　(3)让家长学会与孩子沟通。

　　(4)让家长学会帮助孩子健康成长。

　　(5)让家长帮助孩子爱上学习。

　　(6)让孩子感受到父母对他们的爱，理解父母爱的错误方式，学会感恩。

　　(7)为孩子营造一个好的家庭环境，心灵健康成长。

　　(8)帮助有困惑的家长调节亲自之间的关系。

　　意义：家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。家长是孩子的第一任老师，我们把孩子教育好了，在以后的道路上，会少很多很多的烦心事，而且孩子还能够将快快乐乐的成长，少了很多烦恼。让家长轻松。也能够避免很多的畸形人格，给社会带来不好的影响。解决好家庭教育的问题，那么，中国的社会必将向前迈进一大步。

　　最新家庭教育培训指导方案精选篇5一、家长会目的①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。

　　②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。

　　③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。

　　二、会前准备

　　1.发放调查问卷，了解家长的需求

　　为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。

　　老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家长提供实实在在的帮助。

　　2.正式真诚的`邀请

　　很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。

　　正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。

　　还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。

　　三、家长会流程

　　1.家长签到

　　做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。

　　2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活

　　教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。

　　3.班主任开场致辞

　　非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。

　　4.进行本学期教学工作总结

　　教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。

　　5.家长代表发言

　　幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。

　　6.表彰分享环节

　　以欣赏的眼光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。

　　7.亲子互动游戏

　　游戏：比比看

　　游戏目的：通过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。

　　游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”比赛队，另一组为“自己穿衣服”比赛队。

　　小结：比赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更直接、更迅速，别人的大脑指挥自己的手还需要反应过程。

　　请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎么配合?道理就是这样。希望家长从此让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些获得，多增长一些能力。

　　讨论分享环节：

　　幼儿生活自理金点子

　　(分四组分别讨论)

　　A：幼儿进餐，您是如何做的?

　　B：幼儿入睡，您是如何做的?

　　C：幼儿穿脱衣物，您是如何做的?

　　D：幼儿整理使用过的物品，您是如何做的?

　　活动小结：

　　生活自理能力的养成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及独立处理问题的能力。

　　每个幼儿在成长的过程中，都有学习做事的愿望和积极性，也具有做事的身体条件，如果此时父母和长辈能有意识地培养幼儿的生活自理能力，能在鼓励、信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做，既顺理成章又事半功倍，何乐而不为?

　　8.假期需要家长配合的工作

　　假期即将开始，我们要增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，让幼儿度过一个愉快的假期。

　　注意事项

　　①注意通行安全

　　走人行横道，过马路时要看红绿灯，不疯跑，不独自横穿马路。

　　②注意用电安全

　　认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源内部插座。

　　③注意饮食卫生

　　过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

　　④规律饮食和生活

　　请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，养成良好的生活习惯。

　　⑤控制看电视时间

　　放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。

　　⑥让孩子自己的事情自己做

　　假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

　　⑦预防疾病

　　放假期间，请注意做好孩子的传染病预防工作，避免被传染。

　　9、结束语

　　在班主任工作和教学工作上，我需要进步的地方还有很多，在以后的日子里，我会更加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵意见及建议。

篇四：家庭教育培训方案怎么写

　　家庭教育培训基地实施方案

　　一、背景分析

　　随着社会的发展和家庭观念的转变，家庭教育在孩子成长中的作用日益凸显。然而，由于家长们缺乏专业的教育知识和方法，很多家庭教育存在着问题和困惑。因此，建立家庭教育培训基地，为家长提供专业的教育指导和培训，对于促进家庭教育水平的提升，具有重要意义。

　　二、实施目标

　　1.提高家长的教育意识和教育能力，培养家长的教育技能；

　　2.促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成良好的教育合力；

　　3.帮助家长树立正确的教育观念，建立和谐的家庭教育氛围。

　　三、实施步骤

　　1.制定培训计划

　　根据家长的实际需求和教育状况，制定具体的培训计划，包括培训内容、培训形式、培训时间等，确保培训内容贴近家长的实际需求，提高培训的针对性和实效性。

　　2.招募专业讲师

　　邀请教育专家、心理学家、家庭教育专家等具有丰富教育经验和专业知识的讲师，为家长提供系统、全面的培训。

　　3.开展多样化的培训活动

　　通过讲座、研讨会、亲子活动等形式，开展多样化的培训活动，让家长们在轻松愉快的氛围中获取教育知识和技能。

　　4.提供个性化的辅导服务

　　针对不同家庭的特殊需求，提供个性化的辅导服务，帮助家长解决实际教育中遇到的问题和困惑。

　　5.定期评估和反馈

　　定期对培训效果进行评估和反馈，根据家长的反馈意见和建议，及时调整和改进培训内容和形式，确保培训的持续有效性。

　　四、实施保障

　　1.资金保障

　　确保培训基地的正常运转，保障培训活动的顺利开展，提供必要的资金支持。

　　2.人员保障

　　配备专业的教育培训人员，确保培训活动的专业性和高效性。

　　3.设施保障

　　提供良好的培训场地和设施，为家长提供舒适的学习环境。

　　五、实施效果

　　1.家长的教育意识得到提升，教育能力得到增强；

　　2.家庭教育与学校教育形成有效衔接，促进孩子的全面发展；

　　3.家庭教育氛围得到改善，家庭关系更加和谐。

　　六、总结

　　建立家庭教育培训基地，对于提高家长的教育水平，促进孩子的全面发展，具有重要的意义。我们将不断改进和完善培训计划，为家长提供更优质的教育培训服务，助力家庭教育事业的发展。

篇五：家庭教育培训方案怎么写

　　家庭教育培训教案范文六篇

　　教案：教学文书教案：电力术语教案：明清来华传教士和教会的案件以下是小编为大家收集的家庭教育培训教案范文六篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　六、活动主持：

　　欧海棠

　　七、主讲：

　　刘xx

　　八、具体工作安排：

　　1、讲座横额、活动拍摄

　　2、活动音响

　　3、会场布置、环境卫生

　　4、协助停放车辆

　　5、联系广播站

　　九、具体要求：

　　1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生，并动员学生家长准时参加活动。

　　在讲座的当天，不准学生回校，以免影响讲座的进行。

　　2、一、二年级班主任要在当天早上7：45把课室门打开，做好本班学生家

　　长签到。在9：15前结束本班的家长会，并引导家长到电教室听讲座。

　　3、其他老师要在9：15前到校听讲座。

　　4、协助停放车辆的老师要提前7：40在校门口集中，协助门卫做好家长车辆的停放工作。

　　以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好，确保这次活动能顺利完成。

　　一、开始部分。

　　师：秋风起了，小树叶都离开了大树妈妈，到地上玩游戏呢！小树叶们，我们一起来锻炼身体吧！

　　1、小树叶

　　跟着老师走走、跑跑，听口令做各种动作。

　　2、带领

　　小树叶

　　做

　　长高了、变矮了

　　的游戏。老师说：

　　长高了，幼儿两臂上举；老师说：

　　变矮了，幼儿蹲下；老师说：

　　看谁长得最高，幼儿双脚原地向上跳数次。

　　二、中间部分。

　　1、大风来啦，它想和你们一起玩游戏呢。（老师拿出大风头饰）大风呼呼地吹，树叶宝宝就会怎么样？风小了，树叶宝宝又会怎么呢？风停了，树叶宝宝会怎么样呢？

　　2、教师讲述游戏玩法、规则。大风吹起来，小朋友要四处跑散。风小了，小朋友慢慢走。风停了，小朋友要蹲下来。（请一组幼儿示范一次，强调听信号做动作。）

　　3、试玩游戏。

　　教师做大风，幼儿做树叶宝宝。游戏开始，教师张开双臂说

　　起风了，幼儿就站起来原地摇晃身体；教师说

　　大风来了，同时双臂张得更开，并发出

　　呼呼

　　的刮风声，绕着幼儿跑，这样幼儿就四散跑；教师说

　　风小了，并渐渐放下双臂，幼儿就慢慢走回来。教师说

　　风停了

　　幼儿就蹲下。老师总结。

　　4、开始游戏，强调要听信号做动作，注意安全，游戏可以反复进行（进行23次）。

　　5、可设置一定奖励措施，激励幼儿更好遵守游戏规则。

　　家长课程教学内容主要从《牵手两代》相应学段的教材中选取。另外，班主任和授课教师也可以根据本班实际情况，结合教材确定授课主题，拓展授课内容。

　　一年级：学习从习惯开始。

　　二年级：好孩子是怎样

　　炼

　　成的。

　　三年级：慢慢走，欣赏孩子哟!

　　四年级：孩子的问题，教育的契机。

　　五年级：孩子的烦恼，你知道吗

　　六年级：为孩子的明天做准备，五、教学的具体措施与形式

　　(一)开辟多种渠道，夯实

　　家长学校

　　的管理。

　　1、家长委员会管理扎实有效。本学年，我校将在上学年成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好

　　家长学校

　　的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　2、落实

　　家长学校

　　的上课时间。原则上每学期举行2次，每次上课时间不少于3小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调，工作计划《家长学校教学计划》。

　　3、精心挑选

　　家长学校

　　的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。

　　4、保证

　　家长学校

　　的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

　　(二)采用多种形式，丰富

　　家长学校

　　的活动。

　　1、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

　　2、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

　　3、开展咨询，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

　　4、做好家长的思想工作，提高家长的参与积极性，开展

　　家长开放周

　　活动。

　　五、时间安排安排

　　四、征文方式：

　　20xx年5月16日前把征文案例的电子文档交到各班班主任处，各班班主任于5月19日前上传到教学处。上交征文时同时一并上交1、2张亲子家庭照。

　　五、文本要求：

　　1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事。

　　2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节。无论哪一类细节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论。

　　3、案例文本内容格式

　　（1）标题：细节名称，字体：宋体三号加黑居中。

　　（2）正文：生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体：宋体小四。

　　4、案例字数不限。

　　六、活动要求：

　　1、各班老师动员幼儿家长踊跃参加家庭教育心得体会、读书笔记等，尽量全员参与，每班上交不少于5篇。

　　2、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选，最后评出一等奖：3名，二等奖：6名，三等奖：9名，优秀奖：若干名，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖。

　　晒一晒，混乱中妈妈把鞋子搞混了，小朋友，你的观察能力最强了，能不能帮妈妈把鞋子一双一双的找出来，放好呢？谁能帮帮妈妈？

　　孩子争先恐后的举起了小手。

　　二、活动开始

　　活动开始的时候我讲了要找出成双的鞋子，还要说出你找到的鞋子是谁的。很快，孩子们都各自出来找出了一双拿在自己的手中，并说出了找到的鞋子应该是爸爸的，或者是妈妈的，再或者是自己的。活动刚开始进行的很顺利。孩子们都以为自己找到的是成双的，彼此都很高兴，到最后轮到乐乐找鞋子了，可是他拿起了一只鞋子，却找不到和他一样的了。她很着急，热心的孩子坐不住了，找到了一只和乐乐手中颜色一样的鞋子，可是乐乐却说

　　这两个不一样大呀，怎么可能是一双呢。

　　经他这么一说，孩子们也注意到了这个问题，于是都开始审视起自己手中的鞋子，比起了大小，活动又重新开始了。最后，大家都找到了成双的鞋子，非常高兴。

　　三、游戏小结

　　在游戏中，为了增加游戏的难度，最重要的是锻炼孩子的比较大小的能力，我找了几双颜色一样，号码不同的鞋子放在了里面。孩子，你们真是太棒了，观察力真强。

　　谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。

　　二、活动目的以

　　增进了解，增强服务；关注学习，关注成长；家校一体，共育共赢

　　为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。

　　三、领导小组：

　　组长：

　　组员：

　　四、活动内容：

　　1、了解学生家庭基本情况（如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等）

　　2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。

　　3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。

　　4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议

　　5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。

　　五、活动要求：

　　1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。

　　2、依据了解到的学生情况，做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。

　　3、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。

　　4、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访的质量。

　　5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的表现。

　　6、要根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家

　　长用科学的方法教育孩子。

　　7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好记录。

　　六、活动安排：

　　1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。

　　2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单，上报名单及家长学校、家长开放日活动计划。

　　3、家长学校、家长开放日总结会议。

篇六：家庭教育培训方案怎么写

　　教师家庭教育指导与培训方案

　　引言：

　　在当今社会，家庭教育的重要性日益凸显。作为教师，不仅要负责教育学生，也要在教育培训中承担起指导和帮助学生家庭教育的责任。然而，缺乏家庭教育知识的教师可能会面临困惑和无力应对的局面。本文旨在探讨教师家庭教育指导与培训方案，帮助教师提高家庭教育的理论基础和实践能力。

　　家庭教育知识的重要性：

　　小节一：教师对家庭教育的理解和认知水平

　　教师是学生的第二课堂，也是学生家庭教育的良师益友。教师的家庭教育认知水平直接影响着教育质量和学生的成长。然而，由于缺乏家庭教育知识的指导和培训，很多教师对家庭教育的理解和认知水平较低。因此，教师家庭教育指导与培训方案显得尤为重要。

　　小节二：家庭教育与学校教育的互补性

　　家庭教育和学校教育是相辅相成的关系。家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它起着塑造个性、培养自我管理能力的重要作用。学校教育则强调学科知识的传授和技能的培养。教师既要在学校教育中发挥作用，也应在家庭教育中给予指导和支持。

　　家庭教育指导与培训方案的设计：

　　小节三：教师家庭教育指导的理论基础

　　教师家庭教育指导的理论基础包括心理学、教育学、社会学等相关学科的理论知识。教师应该了解儿童的心理发展特点、家庭教育的重要性、家庭教育的方法和

　　技巧等。通过系统地学习这些理论知识，教师能够更好地指导家长，支持学生的家庭教育。

　　小节四：培训方案的内容和形式

　　教师家庭教育指导与培训方案的内容应包括家庭教育的基本知识、指导技巧和案例分析等。培训形式可以采取讲座、研讨会、小组讨论等多种形式，让教师通过交流和互动学习，提高家庭教育指导的能力和水平。

　　小节五：家校合作与家庭教育指导的结合

　　教师家庭教育指导的关键在于与家庭形成良好的合作关系。学校可以与家庭建立家校联系组织各类家长会、亲子活动等，促进家庭教育的有效开展。同时，教师可以通过定期的家访，了解家庭教育的情况，为家长提供针对性的指导。

　　家庭教育指导与培训方案的实施：

　　小节六：教师自身的专业发展

　　教师要成为优秀的家庭教育指导者，首先要不断提升自己的教育素养和专业能力。教育部门可以通过举办专题讲座、培训课程等方式，推动教师的家庭教育知识更新和能力提升。

　　小节七：学校组织家庭教育活动

　　学校可以组织一些针对家长的家庭教育活动，如家庭教育讲座、家长培训课程等。这些活动不仅能够传授家庭教育知识，还能够帮助家长解决实际问题，提高家庭教育水平。

　　小节八：教师之间的交流与分享

　　教师可以通过组织教师交流会、研讨会等方式，分享家庭教育的经验和教育方法。这种交流能够促进教师之间的互助合作，提高整个学校的家庭教育指导质量。

　　总结：

　　教师家庭教育指导与培训方案是提升家庭教育质量的重要途径。通过提高教师的家庭教育知识和指导能力，可以帮助教师更好地支持学生家庭教育的发展。同时，学校和教育部门也需要积极组织各种培训活动和家庭教育讲座，为教师提供持续的专业发展机会。只有充分重视教师家庭教育指导与培训，才能够真正实现学生全面发展的目标。

篇七：家庭教育培训方案怎么写

　　家庭教育培训方案

　　关于家庭教育培训方案（通用9篇）

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是店铺为大家收集的关于家庭教育培训方案（通用9篇），欢迎大家分享。

　　家庭教育培训方案

　　篇1一、指导思想

　　以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。

　　二、活动目的以“增进了解，增强服务；关注学习，关注成长；家校一体，共育共赢”为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。

　　三、领导小组：

　　组长：

　　组员：

　　四、活动内容：

　　1、了解学生家庭基本情况（如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等）

　　2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。

　　3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。

　　4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议

　　5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。

　　五、活动要求：

　　1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。

　　2、依据了解到的学生情况，做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。

　　3、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。

　　4、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访的质量。

　　5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的表现。

　　6、要根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。

　　7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好记录。

　　六、活动安排：

　　1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。

　　2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单，上报名单及家长学校、家长开放日活动计划。

　　3、家长学校、家长开放日总结会议。

　　家庭教育培训方案

　　篇2一、主题：

　　同忆苦，共思甜。

　　二、目的：

　　结合学校的教育，通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦，感受到幸福生活来得不易，是几代人努力的结果，今天更应该珍惜。要好好地学习，将来做一个有用的人。

　　三、内容：

　　听故事，看电影，看老照片。看古城，逛新区。形式：由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。

　　1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方法，因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比较乐意接受的好方法。我让孩子利用双休日，听爷爷奶奶讲他们自己亲身经历的事。还可以让孩子看看以前的生产工具，让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的教师利用晨会课读给同学听。以增强孩子的成就感。以提高孩子的活动积极性。

　　2、看电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情，我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。让孩子在不知不觉中受到教育。我先留心中央台电影频道中的电影利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的解释。也可让孩子联系现在的生活说说想法。反而会失去教育作用。

　　3、照片是记录以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家长陪同孩子一起找过去的老照片，并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。起到比较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。起到点带动面的作用。

　　4、最后可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街，四丈湾等地，了解古城风貌，再通过逛新城让孩子看看家乡的变化。感受祖国的大好河山。

　　效果：通过以上的活动，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，对学习生活用品也格外珍惜了。

　　家庭教育培训方案

　　篇3一、指导思想：

　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

　　二、工作目标：

　　1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。

　　2、结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度。

　　3、注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。

　　三、具体工作要求与措施：

　　1、发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

　　2、利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力。加强家园之间的沟通交流，倡导“共同成长”的教育理念。请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式，使活动更加丰富多彩，公平、公正，提高家园之间的合力。

　　3、家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。

　　4、通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进工作方法。

　　5、继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放日”活动，互相交流，共同研究家园如何进行教育。开展丰富多彩的家庭教育指导工作（沙龙、讲座、交流等形式），不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。

　　5、完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台。

　　6、整合社区与幼儿园教育资源，构建互动教育模式，发挥社区资源，为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间。

　　四、具体工作安排

　　三月份：

　　1、开展“庆祝三八节”小中大班家长开放日活动，主题教学活动，加强家园之间的互动。

　　2、召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。

　　3、召开新学期家委会、伙委会。

　　4、征订《不输在家庭教育上》第二十一卷书；家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。

　　四月份：

　　1、开展“家长开放日”活动。

　　2、家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。

　　3、组织举办家长读书交流会。

　　4、发放服务效果回执单，听取家长的意见和建议。

　　五月份：

　　1、开展园本课程家长助教活动（家长开放日）。

　　2、召开学期中家委会、伙委会。

　　3、家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。

　　4、开展迎“六一”筹备会等

　　六月份：

　　1、开展“庆六一”活动。

　　2、组织幼小衔接家长座谈会。

　　3、家长开放日活动及发放服务效果回执单，4、做好家长工作的总结。

　　家庭教育培训方案

　　篇4一、指导思想

　　认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主

　　阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家庭教育的主动性、积极性、实效性，努力使家庭教育与幼儿园一体化。

　　二、工作要点：

　　1、加强家长委员会工作，公路护栏网召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。

　　2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

　　3、做好网络论坛工作。

　　4、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。

　　三、工作措施

　　1、家长委员会管理扎实有效。本学期，将在上学期的基础上进一步完善家长委员会的相关职责，进一步加强与家长的联系，及时反馈家庭教育信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理，进一步提高管理的实效。

　　2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

　　①、本学期初，根据幼儿园工作安排及工作的连续性，周密制定好各项计划，做到有序实施。

　　②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，来发现和整个问题，并将改进措施落实到以后的工作中去。

　　③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

　　④、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。

　　3、抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。

　　①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

　　②、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

　　家庭教育培训方案

　　篇5现状分析：

　　1、学习方面，有好学上进的心，缺主动学习的行动。

　　2、运动方面，协调和爆发力不强，耐力还行，运动及户外时间少。

　　3、社会交际方面，在家人前能表现有礼貌的一面，在家长提示下，也能在一般社交中表现得礼貌。主动沟通能力欠缺，不善于主动交友，局限于小圈子。

　　4、兴趣爱好方面，表现出对围棋的一定爱好，能主动思考，但尚浮躁，缺乏更多的锻炼。钢琴练习中，不排斥，但仍然是练习时间不多。

　　5、习惯养成方面，养成家人间问候习惯，基本养成每天父母陪读习惯，无按时起床睡觉习惯，无按时吃饭习惯，无参与家务习惯，无定时学习习惯，教育设想：

　　重在养成良好的生活学习习惯，努力把生活和成长的快乐与积极向上努力学习融合在一起，既能感受家庭和成长的快乐，又要适度紧张保持对学习的追求，既要强身健体，养成积极开朗的性格，又要认同只有付出才会有成果的教育过程。

　　教育计划：

　　1、每天利用放学回家后或饭后一段时间进行户外活动，可以是骑自行车，可以是滑轮滑，也可以是散步，但要保证在户外，保证能有半个小时以上的时间，最好能和同学间互相交流玩耍。

　　2、每天养成7点钟起床的习惯，起床后养成固定场所晨读10分钟习惯，近期将以读认《三字经》为主，以后根据实际情况再做要求和指定晨读内容。

　　3、晚上父母养成陪读一个小时的习惯，注重思维训练，注重自我学习，养成自己看书的习惯。近期重视大位数的加减法练习，争取到年底三位数加减做到既快又准确，加强自主认字的进度，能翻阅购买的图书。

　　4、关注兴趣班所学的围棋相关学习内容，可经常观看围棋电视节目，观看教育视频或者上网交流学习来提供棋艺。平时多听钢琴曲和经典音乐，具备一定的音乐修养。

　　5、养成利用单独机会父母要不断唠叨，灌输积极的为人、处事、学习、生活态度等的习惯。尊重生命，注重友情、亲情，积极面对困难。

　　6、养成整理自己内务的习惯，保管好自己的玩具，整理好自己的书籍，收拾自己的书桌，慢慢养成独自睡觉的习惯。

　　7、亲近大自然，周末适度出游，条件允许的情况下，每月安排短期旅游计划。

　　家庭教育培训方案

　　篇6家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。

　　一、和谐家庭，亲子共成长

　　1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。

　　2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。

　　3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。

　　4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。

　　5、同读一本书。继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。

　　二、同研一节课，共写心理案例

　　九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选。

　　三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会

　　家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。

　　四、“阳光家庭”申报、评选规范化

　　第一次“阳光家庭”的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切关注。11月份，我们将进行第二次“阳光家庭”评比活动，并规范申报、评选程序。首先由各个家庭申报，写出申报理由，接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核，并考察孩子近半年的进步情况，最后由学校对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较，择优去劣，并举行隆重的颁奖仪式。

　　四、经验共享，家长会搭建平台

　　每学期我们都要召开一次家长会，本学期的家长会主题是“阳光里的‘关爱’”主要由“阳光家庭”成员交流自己为创建“阳光家庭”

　　所做出的各种努力，孩子身上发生的巨大变化，良好家庭氛围应如何形成等。

　　父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。

　　家庭教育培训方案

　　篇7一、悲观的思维方式造成急功近利的心态

　　从如今的等级观念根深蒂固。个体的精神状态取决于权威的决定，使个体的心理总是处于脆弱状态，心态容易失衡，重新总看到孩子的缺点，对孩子不满意；只要孩子学习好，其它无所谓；盲目攀比造成心理失落，失落导致恨铁不成钢，家长的心态变了，孩子的自信也失去了。

　　二、重养轻教，重物质轻精神

　　说中国的家长不爱孩子，没人服气，但仅有爱是不够的，还要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子，重视孩子的内心世界。

　　现在不少父母关注的焦点仅限于孩子的衣食住行，父母很少关注孩子内心，忽视孩子的精神需求，导致孩子容易出现问题和品德问题。

　　溺爱造成孩子个性缺陷。剥夺了孩子对人生的正常体验，孩子失去了生存能力；过重的精神压力，过重的精神负担，全部理想和希望都寄托在他一个人身上，希望孩子能有所作为，孩子的压力比以往任何时候都沉重；不许失败，限制情绪的宣泄，造成孩子的情感失调节，只许进不许出，成绩稍有波动家长就紧张万分，仿佛天要塌下来似的，这种要求本身就是不合理，缺乏科学性。

　　三、把孩子当作私有财产

　　把孩子作为发泄对象，是教育无能的表现，使孩子胆怯、懦弱、不敢进取。原因有家长自身的童年轻历，社会压力、缺乏教育方法、自卑性；中国家长爱孩子，更爱面子，成功家长拿孩子作为自己炫耀的资本，满足虚荣心，给自己挣面子，失败家长则不宽容孩子，强烈的补偿心理会使他们把孩子当成生命的最后赌注。

　　四、缺乏学习，缺乏家庭教育的氛围

　　观念方法过于陈旧简单，家长不注意学习教育知识和教育方法，不注意借签他人经验，教育后果一定不佳，用打骂的方式对待孩子，孩子要么自我，要么充满暴力倾向，家庭教育气氛紧张，少有温情，缺乏正确的教育方式，也是家长缺乏学习的结果，欲速而不达，事与愿违，家长望子成龙心态下的贪婪，导致急功近利，采取违反生命成长规律的教育，对孩子进行拔苗助长，“不行”；缺乏表达，家长与孩子交流，更多的是非语言的，家长的言谈举止，思想观念，行为习惯无不在言教之中，无形影响，构成对孩子最直接最深刻的教育。

　　1、开展此次实践的优势

　　由于看到了现在的家庭教育的种种不足，作为我们大学生，因为我们都是学前教育与心理学的专业学生。都具有相应的知识。而且家庭教育方面又是我们必须要去学的，所以这次实践有充分的准备。而且，这次我们还有幸邀请到悟知行教育机构的老师，讲师。帮助我们去做好这次实践。而且会让我们先补充大量的"知识。

　　而且协助我们一起去做家庭教育的公益实践活动，让更多的家长们受益，让更多的孩子从心灵开始，变得幸福、快乐。因此，这次实践我们有专业的知识和技能。既为我们系的同学们提供了很好的锻练自己的机会，而且还能够帮助更多的家长从中能够受益。

　　2、此次实践的目的及意义

　　（1）让家长爱上学习，才能更好的教育子女。

　　（2）让家长知道如何正确的教育子女。

　　（3）让家长学会与孩子沟通。

　　（4）让家长学会帮助孩子健康成长。

　　（5）让家长帮助孩子爱上学习。

　　（6）让孩子感受到父母对他们的爱，理解父母爱的错误方式，学会感恩。

　　（7）为孩子营造一个好的家庭环境，心灵健康成长。

　　（8）帮助有困惑的家长调节亲自之间的关系。

　　意义：家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之

　　念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。家长是孩子的第一任老师，我们把孩子教育好了，在以后的道路上，会少很多很多的烦心事，而且孩子还能够将快快乐乐的成长，少了很多烦恼。让家长轻松。也能够避免很多的畸形人格，给社会带来不好的影响。解决好家庭教育的问题，那么，中国的社会必将向前迈进一大步。

　　家庭教育培训方案

　　篇8一、活动目的1、为进一步提高我校家庭教育的质量和水平，推广成功的家庭教育经验，着力构建家庭、学校、社会和谐交流的平台，实现三者的良性互动。

　　2、帮助和引导家长更新家庭教育理念，提高广大家长对家庭教育重要性的认识，运用科学有效的教育方法和手段教育子女，做好孩子的第一任教师，让学生的身心更加健康成长。

　　二、时间和地点

　　时间：20xx年10月18日晚上19：30—21：00地点：东方村尾学校一年级各班教室

　　三、参加人员

　　一年级学生家长

　　四、培训主题

　　“做好孩子的第一任教师”——

　　易旭如老师

　　五、活动准备：

　　1、统筹安排：姜副校长

　　2、制订方案、准备通知、签到表——姜立波

　　3、后勤工作：矿泉水——总务处

　　4、场地设备：电视演播中心（系统调配）——刘祥锦

　　5、接待：张晓明、许炳麟、段军（学校正门）

　　6、拍照——吴永聪；摄像——陈海燕

　　7、欢迎词——苏海盛

　　8、安全——苏海盛、黄清平

　　9、主持——郭丹

　　10、集团新闻报道上传——杜媛珍

　　六、活动过程：

　　1、主持人主持（感谢家长的参与，此次讲座的目的，介绍易旭如老师）

　　2、易旭如老师授课

　　七、活动要求：

　　1、做好与会人员的组织工作

　　（1）做好教师的组织工作。姜立波副校长负责清点教师到会情况。

　　（2）做好家长的组织工作。各班班主任负责本班家长的组织工作。

　　A、一年级全部家长参加会议，并于本周三下午放学时将通知发给学生转交其家长。

　　B、完成家长签到工作，并在下周一将签到表交到姜立波处。

　　C、各班班主任应提前安排好本班学生家长座位，并根据座次按排表清点本班到会家长人数。

　　D、所有与会家长必须在当天19：20之前到达学生所在的班级，按指定的位置就坐。

　　2、严格遵守会场纪律

　　会前各班主任要强调与会家长注意自身素质和纪律：会场内不得随意走动、不得吸烟、不得大声喧哗，不带小孩与会，将通信工具关闭或调至震动状态，带好纸笔并做好必要的记录，确保会议效果。

　　3、加强安全意识

　　维持秩序，负责人：苏海盛主任，此次会议参与人员众多，要对参加会议的人员强调来回途中的安全注意事项，做好相应的安全预案，确保不出安全责任事故。

　　家庭教育培训方案

　　篇9一、活动目的培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典

　　好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。

　　二、活动主题：

　　打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！

　　三、活动口号：

　　“我与孩子同读书、共成长”

　　四、活动时间：

　　20xx年4月——20xx年5月

　　五、活动对象：

　　全体教师、幼儿及家长。

　　六、活动准备

　　确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。

　　七、活动内容及安排：

　　（一）宣传发动阶段：4月上旬

　　程序：

　　1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。

　　3、各年级初步确定推荐书目。

　　2、宣传发动，营造氛围

　　（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏

　　（2）利用班级博客等宣传读书活动内容

　　（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。

　　（二）实施操作阶段：4月中下旬

　　班级阅读活动的开展：

　　1、开展“好书分享”活动。

　　（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

　　（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

　　2、班级统一阅读时间：

　　（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

　　（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

　　（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等

　　3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等

　　4、开展“流动小书包”活动。

　　（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

　　（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。

　　（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。

　　5、以年级为单位组织各项活动

　　小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；

　　中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；

　　大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

　　家庭亲子共读活动：

　　向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。

　　1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。

　　2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。

　　3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。

　　《亲子共读一本书》系列活动：

　　小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书

　　中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动

　　大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。

　　（以上亲子制作在园内展示）

　　（三）总结汇报阶段（一月上旬可结合学期迎新年汇报活动）

　　形式：

　　1、家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享；

　　2、小班开展“亲子诗歌朗诵会”

　　3、中班可“家庭故事表演赛”

　　4、大班：“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛

　　5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级

　　以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整！

篇八：家庭教育培训方案怎么写

　　家庭教育家长培训方案

　　为了帮助家长更好地进行家庭教育，提升他们的教育能力和技巧，我们特别制定了家庭教育家长培训方案。本方案旨在帮助家长更好地与孩子沟通，建立良好的家庭教育氛围，促进孩子的全面发展。

　　一、培训目标

　　本次培训旨在帮助家长：

　　1.提高家庭教育的意识和理念，明确培养目标；

　　2.学习有效的家庭教育方法，提升教育技巧；

　　3.增进与孩子的情感沟通，建立良好的亲子关系；

　　4.鉴别和解决家庭教育中的问题，提供实用的解决方案；

　　5.培养积极的家庭教育态度，推动孩子的全面成长。

　　二、培训内容

　　1.家庭教育概述

　　-家庭教育的定义、作用和重要性

　　-家庭教育的基本原则和方法

　　-家庭教育与学校教育的结合

　　2.培养亲子关系

　　-构建良好的亲子关系的重要性

　　-提升亲子沟通的能力和技巧

　　-培养亲子之间的信任和尊重

　　3.培养孩子的良好习惯

　　-如何引导孩子形成良好的学习和生活习惯

　　-培养孩子的自律和责任感

　　-帮助孩子树立正确的价值观和道德观念

　　4.解决家庭教育中的问题

　　-青春期的挑战和家庭教育策略

　　-效应力教育和自尊心培养

　　-家庭教育中的纠正和奖励机制

　　5.共同建设和谐家庭

　　-家庭教育中的夫妻关系和相互支持

　　-家庭价值观的传承和发展

　　-家庭教育与社会教育的互动与融合

　　三、培训方式

　　1.线下讲座

　　-邀请专业家庭教育专家进行讲座，分享理论与实践经验

　　-开设学习小组，进行案例研讨和互动交流

　　-提供家庭教育资料和参考书目

　　2.在线学习

　　-提供在线学习平台，家长可以自主选择学习时间和地点

　　-通过在线课程、视频讲座等形式进行培训

　　-设置在线讨论区，促进互动交流和经验分享

　　四、培训评估与持续支持

　　1.培训评估

　　-设置培训期末考试或论文，评估家长的学习成果

　　-收集家长的培训反馈和建议，不断完善培训内容和方式

　　2.持续支持

　　-提供家庭教育问题咨询服务，解答家长的困惑和疑问

　　-定期组织家长互动交流活动，促进经验交流和共同成长

　　通过本次家庭教育家长培训方案，我们相信家长们将能够有效提升家庭教育的水平和能力，建立良好的亲子关系，培养出全面发展的孩子。文末祝愿每个家庭都能够成为温馨快乐的教育基地，让我们的孩子茁壮成长。

篇九：家庭教育培训方案怎么写

　　家庭教育培训方案

　　家庭教育是指父母对子女进行的一种有计划、有针对性的教育。在当代社会，由于忙碌的工作和社交生活，许多家长往往忽视了家庭教育的重要性。为此，制定一个有效的家庭教育培训方案对于帮助家长提高育儿技巧和增强家庭教育意识至关重要。以下是一份针对家庭教育培训的方案，旨在帮助家长提高教育孩子的能力和水平。

　　一、培训的目的和意义

　　1.提高家长的教育意识和教育素养

　　2.帮助家长建立正确的育儿观念和教育方法

　　3.提供科学有效的教育指导和资源

　　4.促进家庭关系的融洽和亲子沟通的良好开展

　　二、培训的内容

　　1.父母教育心理学基础知识

　　-学习儿童心理发展的基本规律，了解不同年龄阶段的特点和需求

　　-掌握儿童行为心理学的基本原理，如奖励和惩罚的方法等

　　2.家庭教育的基本原则与方法

　　-学习家庭教育的基本原则，如积极关注、适度规范等

　　-熟悉有效的家庭教育方法，包括正面引导、模范示范、培养独立能力等

　　3.夫妻关系与家庭教育

　　-了解夫妻关系对家庭教育的影响

　　-探讨如何处理夫妻间的冲突，以及如何共同教育孩子

　　4.考虑家庭情况的个性化教育

　　-指导家长根据自己的孩子特点和家庭情况进行个性化的教育计划和安排

　　-提供教育资源和指导，如阅读材料、游戏活动等

　　三、培训的形式和方法

　　1.线下培训课程

　　-邀请专家学者进行授课和讲座，传授理论知识和实践经验

　　-组织家长讨论会，分享教育心得和问题解决方案

　　-组织亲子活动，增加亲子之间的互动和沟通

　　2.在线培训平台

　　-开设相关家庭教育课程，供家长自主学习

　　-提供在线交流平台，家长可以互相交流和分享经验

　　-提供教育资源和实用工具，如教育软件、绘本等

　　四、培训的时间和频率

　　1.建议每周安排1-2次培训课程，每次持续1-2小时

　　2.培训课程可根据家长需求和孩子年龄划分不同阶段，分多个学期进行

　　五、培训的评估和反馈

　　1.建立反馈机制，定期收集家长对培训效果和满意度的评估

　　2.通过调查问卷和讨论会收集家长对培训内容和形式的意见和建议

　　3.根据反馈结果进行调整和改进，提高培训质量和效果

　　六、培训的长期支持和跟进

　　1.建立家庭教育互助小组或家长学习群，提供长期的支持和交流平台

　　2.提供持续的在线学习资源和指导，帮助家长在日常生活中实践所学知识

　　3.定期组织家庭教育讲座和活动，提供更新的教育观念和方法

　　通过以上培训方案的实施，家长可以逐步提高自己的家庭教育水平，有效地引导和教育孩子。这将对孩子的成长和发展起到积极的促进作用，同时也能增进家庭成员之间的感情和互动，建立和谐的家庭环境。家庭教育培训方案的实施不仅需要家长的积极参与和付出，还需要各方力量的支持和合作，包括学校、社区和社会组织等。通过共同的努力，我们可以建立一个更加健康、和谐和美满的家庭教育环境。

篇十：家庭教育培训方案怎么写

　　家庭教育培训方案

　　在当今社会，家庭教育的重要性备受关注。一个良好的家庭教育环境能够为孩子们的成长提供必要的支持和指导。然而，并非所有的家庭都具备有效的教育方式和方法，因此，家庭教育培训方案应运而生。本文将探讨家庭教育培训方案的必要性、内容以及实施方法。

　　一、家庭教育培训的必要性

　　良好的家庭教育是孩子们发展的基石，然而，在现实生活中，很多家长并没有接受过专业的教育培训。家长们可能对育儿知识了解不足，也存在一些家庭教育误区。因此，家庭教育培训的必要性不言而喻。

　　家庭教育培训能够帮助家长们掌握正确的育儿知识和方法。通过深入浅出的培训课程，家长们可以了解孩子们身心发展的特点和需求，学会科学合理地进行教育。培训课程还可以帮助家长们纠正错误的教育观念，提高育儿技能和解决问题的能力。

　　二、家庭教育培训的内容

　　家庭教育培训的内容应该全面丰富，包括但不限于以下几个方面：

　　1.角色定位和责任意识：培训课程应该帮助家长们认识到他们在家庭教育中的角色和责任，明确他们的身份定位。

　　2.情感管理：情感的培养对于孩子们的成长至关重要。家庭教育培训应该教授家长们如何理解孩子的情感需求，如何与孩子建立良好的情感连接。

　　3.有效沟通技巧：良好的沟通是家庭教育的关键。培训课程应该教授家长们与孩子有效沟通的技巧，包括倾听、表达和理解。

　　4.行为引导和纪律管理：家庭教育需要建立明确的规则和纪律，但同时也需要关注孩子们的个性发展。家庭教育培训应该教授家长们如何有效地引导孩子的行为，平衡规则与个性发展之间的关系。

　　5.知识启蒙和兴趣培养：培训课程应该帮助家长们了解孩子的学习需求，提供如何启蒙知识和培养兴趣的方法和建议。

　　三、家庭教育培训的实施方法

　　1.组织专家讲座：可以邀请专业的家庭教育专家进行讲座，向家长们传授相关育儿知识和方法。

　　2.开展亲子活动：通过亲子活动，家长们有机会与孩子互动，了解孩子们需求并培养良好的亲子关系。

　　3.提供在线资源：建立家庭教育培训的在线平台，家长们可以灵活选择自己感兴趣的课程进行学习。

　　4.辅导与交流小组：组建辅导和交流小组，家长们可以在小组中分享经验，互相支持和解决问题。

　　5.提供个性化服务：为家长们提供个性化的家庭教育咨询服务，根据家庭情况和孩子的特点，给予专业的指导建议。

　　结语

　　家庭教育培训方案的实施对于改善家庭教育质量、提升孩子们健康成长的机会和能力至关重要。家长们应该积极参与家庭教育培训，提高自身的育儿技能和教育水平，为孩子们的未来铺就坚实的基础。通过共同的努力，我们可以创造一个温馨、和谐的家庭教育环境，孩子们的成长将得到更好的保障。