学党史悟初心个人心得体会3篇

农村环境问题情况调研报告范本2023 自全县开展农村环境集中整治工作以来，我镇行动迅速，措施得力，齐心协力，狠抓落实，农村环境整治工作进展顺利，取得了初步成效。 以下是为大家整理的关于学党史悟初心个人心得体会的文章3篇, 欢迎大家前来参考查阅！

学党史悟初心个人心得体会篇1

　　3月1日，习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调：我们党团结带领人民取得了革命、建设、改革的伟大成就，很重要的一条就是我们党在长期实践中培育并坚持了一整套光荣传统和优良作风。这些光荣传统和优良作风是我们党性质和宗旨的集中体现，是我们党区别于其他政党的显著标志。不论过去、现在还是将来，党的光荣传统和优良作风都是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富，必须立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人，不断增强意志力、坚忍力、自制力，在新时代全面建设社会主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立业，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。当前，我国进入新发展阶段，全党上下正在开展党史学习教育，要不断增强党的意识、党员意识，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，永葆先进性和纯洁性，更好地传承红色基因、牢记初心使命、开创崭新局面。

　　一是对党忠诚

　　这是共产党人首要的政治品质。我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难， 但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。对党忠诚是旗帜鲜明讲政治的前提和关键，是对党和人民的“大忠诚”，而不是对个人和小团体的“小忠诚”;是表里如一、知行合一的“绝对忠诚”，而不是三心二意、言行不一的“伪忠诚”;是任何时候、任何情况下都不改初心、不坠其志、不毁其节的“真忠诚”。对党忠诚、旗帜鲜明讲政治， 是马克思主义政党的鲜明特征，更是我们党一以贯之的政治优势，是百年大党创造世纪伟业的关键所在。在这次学习教育中，要以先辈先烈为镜、以反面典型为戒，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，始终坚持正确政治方向，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心。要自觉加强政治历练，深入学习、融会贯通，增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力，坚决维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，始终沿着中国特色社会主义道路前进。

　　二是理论联系实际

　　这是党和人民事业持续健康发展的重要保证。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断坚持理论联系实际、推进理论创新的历史。党的历史反复证明，什么时候理论联系实际坚持得好，党和人民事业就能够不断取得胜利;反之，党和人民事业就会受到损失，甚至出现严重曲折。理论联系实际，前提是学懂弄通理论、掌握思想真谛。要深刻认识马克思主义是我们立党立国之本，在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义;深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对马克思主义中国化既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践。理论联系实际，目的是结合自身工作实际，做到学以致用、学以力行。通过学习教育，运用党的科学理论优化思想方法，检视自身思想作风和精神状态，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩观、事业观，使自己的思维方式和能力水平更好适应发展需要，创造性谋划工作，把中央决策部署落实落细落地。

　　三是把人民放在心中最高位置

　　这是党的根本宗旨和价值取向。中国共产党为人民而生、因人民而兴，始终坚持以人民为中心，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命， 坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终代表最广大人民根本利益。100年来， 我们党无论是干革命、搞建设，还是抓改革、谋复兴，归根到底都是为了人民。人民是我们党的力量源泉，党的根基在人民、血脉在人民，必须把人民放在心中最高位置，始终以百姓心为心。要始终谨记“江山就是人民，人民就是江山”， 人心向背关系党的生死存亡，赢得人民信任、得到人民支持，就能够克服任何困难、无往而不胜。要始终牢记“为了谁、依靠谁、我是谁”，深刻认识人民是“真正的英雄、历史的创造者”，是我们党执政的最大底气，自觉坚持人民立场、践行群众路线。要“拜人民为师、甘当小学生”，向基层群众学习，尊重并不断激发广大人民群众的首创精神。要把“人民对美好生活的向往”作为奋斗目标，用心用情用力解决好基层群众的操心事、烦心事、揪心事，让人民群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。

　　四是批评与自我批评

　　这是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的重要方式。批评与自我批评是我们党的优良传统，是增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器， 是坚持真理、修正错误、发扬民主、严明纪律的重要体现，是加强和规范党内政治生活的重要手段。百年来党的建设实践充分表明，什么时候批评与自我批评作风弘扬得好，党内就风清气正，党的创造力凝聚力战斗力就强，党的事业就蓬勃发展。到了今天，批评与自我批评这个优良传统仍然不能忘，坚持真理、修正错误的科学态度不能变，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的决心和勇气不能丢。要有“检身若不及”的自觉，经常对照党的理论、对照党章党规党纪、对照初心使命、对照党中央部署要求，主动查找、勇于改正自身的缺点和不足。要按照“惩前毖后、治病救人”的方针，本着对党、对事业、对同志高度负责的精神，把帮助同志、增进团结、促进工作作为出发点和落脚点， 坚持党内人人平等、实事求是，“红红脸、出出汗”，触及思想和灵魂，有则改之、无则加勉，真正达到“团结—批评—团结”的目的。

　　五是敢于斗争

　　这是我们党的鲜明品格和新时代的必然要求。百年来，我们党就是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的，依靠斗争走到今天，也必然要依靠斗争赢得未来。进入新时代，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想、推进伟大事业、建设伟大工程必须进行伟大斗争。当今世界正经历百年未有之大变局，不是“一时一事、一域一国之变”，而是“世界之变、时代之变、历史之变”，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增强，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期。当前和今后一个时期，我国发展进入各种风险挑战不断积累甚至集中显露的时期，面临的斗争形势越来越复杂多变，甚至会遇到“难以想象的惊涛骇浪”。要充分利用这次学习教育契机，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在历史上成功应对风险挑战的丰富经验，准确识变、科学应变、主动求变，发扬斗争精神、增强斗争本领。要增强底线思维，敢于斗争、善于斗争，坚定斗争意志、讲究斗争策略，坚持增强忧患意识和保持战略定力相统一、战略判断和战术决断相统一、斗争过程和斗争实效相统一，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。

　　六是艰苦奋斗

　　这是我们党的政治本色和精神风貌。中国共产党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。一部百年党史，就是一部艰苦奋斗的创业史，艰苦奋斗不仅是我们党一路走来、发展壮大的重要保证，也是继往开来、再创辉煌的重要保证。习近平总书记反复强调，现在，我们生活条件好了，但艰苦奋斗的精神一点都不能少。当前，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，在前进道路上仍有许多难关和挑战，面临的风险和考验一点也不会比过去少，风险越大、挑战越多、任务越重，越需要艰苦奋斗、持续奋斗。要把艰苦奋斗作为一种政治品德来传承、党性修养来坚持、生活方式来倡导，大力发扬“三牛精神”，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，勇挑重担、苦干实干，力戒形式主义、官僚主义，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，始终保持清正廉洁的正气、昂扬向上的朝气、攻坚克难的锐气，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军而接续奋斗。

学党史悟初心个人心得体会篇2

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上要求要树立正确党史观。特别强调要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。

　　党史观的问题，不仅是坚持问题导向，也是回应社会现实的客观需要。一段时间以来，一些人以“重新评价”的幌子，以“史料钩沉”为借口，以“学术探讨”作掩护，试图歪曲历史、割裂源流，否定党史的主流和本质;有的以庸俗、低俗、媚俗的手段来涂抹历史人物与事件，丑化党的领袖，对刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋等英模人物进行“戏说”“恶搞”，对翻雪山、过草地、飞夺泸定桥等基本史实开展所谓实证研究，对一些早有定论的汉奸、反动派、卖国贼等搞所谓“重新评价”“翻案”，企图解构崇高、诋毁英烈。以上种种，多有哗众取宠之意，而无科学求真之基，借助网络传播之便，形成舆论混乱之实，这是典型的历史虚无主义，其本质是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导。党史观的问题，不仅关系到如何看待党的历史，而且涉及如何立足现实、擘画未来。习近平总书记特别提到党关于历史问题的两个决议：1945年4月党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，和1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。这两个决议，是我们党正确运用唯物史观总结运用历史的光辉典范。第一个决议是党第一次对自身历史经验作出的系统总结，为党的七大召开创造了政治上、思想上的充分条件。第二个决议是党在改革开放之后，全面纠正“左”和“右”的错误，将全党的思想统一到党的十一届三中全会精神上来的重要决策。两个决议的共同特点在于，都是在对历史的深刻总结中，起到统一思想认识、凝聚党心民心的作用，为党的事业继续前进提供强大思想和精神力量。

　　正确党史观是建立在全面客观认识党的全部历史基础之上。中国共产党百年历史，历经苦难辉煌，创造伟大奇迹，但毋庸讳言，也走过弯路，甚至犯过错误，这就要求我们广大党员干部要树立正确党史观，即坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场观点方法，认清主题主线，把握主流本质。我们党的百年历程可以概括为：苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、失误后拨乱反正、转折中开创新局、奋斗后赢得未来的百年。争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，是中国共产党百年历史的主题和主线;“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”，是中国共产党百年历史的主流和本质;把革命、建设、改革、复兴事业不断推向前进，是中国共产党百年历史的鲜明特征;逐步实现救国、兴国、富国、强国的奋斗目标，是中国共产党百年历史的庄严使命。

　　树立正确党史观，不能仅仅停留于讲讲党史故事的层面，必须让广大党员干部深刻理解党史蕴含的深刻逻辑，从历史中汲取继续前进的智慧和力量。这次党史教育的目的是注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。这次党史教育的方法路径是“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。“明理”是明白我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、创造的历史。“增信”是增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对共产主义的信念和对中国特色社会主义的信心。尤其是面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，学习党史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，要看得清历史大势、抓得住历史机遇。“崇德”是加强党性修养。“中国共产党人的精神谱系”由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成。这是百年党史的红色传统、红色基因。学习党史要赓续这条共产党人的精神血脉， 把党的优良传统和作风世代相传。“力行”是学以致用。把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。

　　树立正确党史观，就能深入理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，更好传承红色基因、牢记初心使命、做到学有所思、学有所悟、学有所得。

学党史悟初心个人心得体会篇3

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，系统回答了为什么学、学什么、如何学等重要问题，对党史学习教育进行全面动员和部署，为开展好党史学习教育指明了方向， 提供了根本遵循。高校作为人才培养和党史教学、研究、宣传的重要阵地，深入开展党史学习教育活动是巩固马克思主义在高校的指导地位，坚持党的教育方针，培养社会主义事业建设者和接班人的必然要求，也是新时代推进中国特色社会主义事业发展的现实需要。高校理应在党史学习教育中积极担当，主动作为，努力做好塑格局、谋全局、开新局的工作。

　　一、要塑格局

　　努力推动高校党史学习教育“塑格局”，就是要认清党史学习教育的重大意义，牢固树立正确党史观，践行使命担当，推进高校自身学习教育和服务社会提档升级。一要深刻把握重大意义。组织开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动;对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向;对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。高校是党领导下的中国特色社会主义大学，是人才培养和意识形态工作的重要阵地，加强党史学习教育，对于坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向具有重要意义。二要牢固树立正确的党史观。在党史学习教育中，要坚持用唯物史观的观点、立场和方法分析党的历史发展过程中的各种现象。必须正确认识和把握党的历史发展的主题主线、主流本质，从新民主主义时期的开天辟地，社会主义革命与建设时期的改天换地，改革开放和现代化建设时期的翻天覆地，到中国特色社会主义新时代的惊天动地，中国共产党把革命、建设、改革事业不断推向前进，创造了一个又一个奇迹。要在师生中广泛开展“三个讲清楚”活动，讲清楚“中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’”。三要勇于担当时代新使命。高校不仅要加强对师生的党史学习教育，而且要进一步加强党史研究和党史相关学科建设， 充分发挥以史鉴今、资政育人的作用;坚持教育“四为服务”的价值取向，着眼当前和未来全党全国人民的历史方位和现实境遇，立足于自身的学术资源和队伍优势，为全社会的党史学习教育贡献智慧和力量。

　　二、要谋全局

　　努力推动高校党史学习教育“谋全局”，就是要做到三个“全面”的结构化布局，助力高校改革发展提速增效。一要深化党委对党史学习教育的全面领导。高校党委要将党史学习教育贯穿全年高校党的工作全过程，以加强党的政治建设为统领，强化顶层设计，全面推动党史学习教育走深走实。要重点突出“关键少数”党史学习教育示范成效，把党史学习教育纳入干部教育培训的必修课。要积极发挥基层党组织的辐射作用，利用党的“三会一课”制度、团的“三进三联”等制度，扩大党史学习教育的辐射力，推进党史学习教育的制度化、常态化。二要用党史学习教育全面贯通人才培养体系。以全面推进“三全育人”综合改革为契机，把党史学习教育全面贯通高校育人全过程，全面协同统筹办学治校育人资源和育人环节：在课程方面，开发、开设系列相关党史课程，把党史融入相关专业课程之中，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的党史育人课程体系;在教材方面，加快发行党史教育读本，编写党史普及读物，让党史故事成为青春的成长手册;在文化活动和社会实践、志愿服务方面，深入开展“四史”宣传教育，组织各类“行走课堂”等研学、实践活动，传承红色基因，培育时代新人;在育人队伍建设方面，要注重强化思政工作者、党务工作者和广大教师对历史规律的把握、历史共识的形成、历史方法的运用，提高教师党史育人的能力和水平。三要切实促进人的全面发展。党史学习教育使高校学生受到精神滋养、强化道德培养、实现文化浸润、增强实践体认、提升实践能力，才能培养德智体美劳全面发展的时代新人。通过党史学习教育，促进党员干部素质提升，学会善于运用马克思主义基本原理分析和思考历史问题，把握历史大势，以增强工作的系统性、预见性、创造性。

　　三、要开新局

　　学党史、悟思想、办实事、开新局。努力推动高校党史学习教育“开新局”， 就是要在党的领导下推进高校学习教育活动开好局、起好步，在守正创新中推动高校高质量发展。一是要开学习教育的“新局”。重视学习、深化学习、坚持马克思主义学风，是推动党的事业发展的优良传统，要在坚持理论联系实际的优良学风中创新党史学习教育。要牢固树立创新思维和精准思维，注重创新学习教育中的“四个精准”：精准识别党员干部和师生差异需求，深刻把握青年成长成才规律;精准选择党史学习教育方式载体，强化学习教育的针对性和实效性，创新学习教育的方式方法和载体;精准把握重要节点，利用重大历史纪念日开展丰富多彩的活动，将党史学习教育融入日常思想政治教育;精准立足时代要求和学生思想实际，着眼新时代具有许多新的历史特点的伟大斗争实际，引导高校师生奋进新时代、开启新征程。二是开党的政治建设“新局”。提高政治站位，推动全面从严治党纵深发展，以党建引领高校教育高质量发展。通过开展党史学习教育，进一步推进高校党建机制体制完善，进一步推进高校干部队伍建设高质量发展，进一步涵养政治生态，培育廉政文化，营造风清气正的育人环境，进一步建立健全自我革命的长效机制。全面检视，补齐短板， 凝心聚力、同心同德，使高校党委成为推进教育高质量发展坚强的领导核心、基层党组织成为坚固的战斗堡垒。三是开改革发展的“新局”。通过党史学习教育，不断提升高校工作的科学性、规律性认识，推动高校党建和业务工作“两促进、两提高”。当前，高校要紧跟新时代高质量发展和高校“双一流”建设的步伐，编制实施好“十四五”规划，紧跟世界高等教育的发展趋势、紧扣科技前沿和社会发展的需要，通过党史学习教育深刻把握高水平大学建设规律、社会主义高校建设规律、社会主义新人培育规律。