小学生三好学生主要事迹怎么写200字(3篇)

篇一：小学生三好学生主要事迹怎么写200字

　　小学生三好学生主要事迹

　　小学生三好学生主要事迹

　　小学生三好学生是指在学习、生活、为人处世等方面都表现优秀的学生。他们是学校的楷模，展现了良好的品德、优异的学习成绩和积极的社会责任感。下面，就让我们一起了解一些小学生三好学生的主要事迹。

　　一、学习优异的林小明

　　林小明是一名小学二年级的学生，自小就在学习上表现优异。他上课认真听讲，作业认真完成，考试得分稳步上升。同时，他还十分勤奋，每天利用课余时间复习巩固所学的知识。他还获得了多项数学和语文比赛的奖项，并在学校的各项学科竞赛中表现突出。除了学习外，他还积极参加学校组织的各项活动，如朗诵比赛、英语角等，表现出过人的综合素质和领导才能。

　　在林小明身上，我们看到了学生应该有的良好品质，如自律、勤奋、耐心、思维活跃、好奇心等。同时，他也表现出了一个优秀学生所应具备的特点：好学、刻苦、有兴趣、有目标、有方法等等。

　　二、品德良好的张小芳

　　张小芳是小学五年级的一名学生，她在学习上也表现出色，但更为人称道的是她的品德。张小芳一直以来都是孝顺、乐于助人的形象，在学校和社区都得到了大家的喜爱和尊重。

　　每当班级里有同学生病或遇到困难，张小芳总是第一时间伸出援手，尽自己的所能去帮助他们。她还经常主动为老师和班级做事，如擦黑板、打扫卫生等。不仅如此，她还是学校的红领巾儿童，常常参加社区义务服务活动。同时，她也十分尊敬老人，经常去看望他们，并为他们做些力所能及的事情。

　　在张小芳身上，我们看到了学生应有的良好品质，如爱心、善良、友爱、责任感等。同时，她还表现出了一个优秀学生所应具备的特点：习惯性行为、诚实守信、礼貌待人等等。

　　三、社会责任感强的李小涵

　　李小涵是小学六年级的一名学生，她在学习上也一样有突出的成绩和品质，但更引人注目的是她对社会的责任感。李小涵对社会问题很关注，尤其关注贫困人群的生活和处境。

　　他曾利用暑假去贫困地区做义务劳动，为当地的建设工作贡献自己的力量。在那里，她了解到了许多贫困人家的生活与困惑，决心日后会做一名能为社会做贡献的人。回到学校后，她积极关注学校和班级的公益活动，并亲自参与和组织了一些义务服务活动，如义卖、志愿服务等。她的付出得到了班级、学校和社区的认可和赞赏。

　　在李小涵身上，我们看到了学生应有的良好品质，如关爱、责任感、爱国心等。同时，她还表现出了一个优秀学生所需要具备的特点：有理想、有信念、富有创造性等。

　　小学生三好学生是学校的好学生，他们不仅在学习上拓宽了知识面，更是培养了丰富的实践经验、高尚的品德、强烈的责任感和优良的习惯，展现了小学生的光辉。希望全体小学生都能以他们为榜样，在学习、生活和工作中努力追求，为创造美好未来而奋斗。

篇二：小学生三好学生主要事迹怎么写200字

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍17篇

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（17篇）

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍如何写？在日常学习、工作抑或是生活中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。下面作者就跟大家聊聊关于小学生被评为三好学生个人事迹介绍，希望能帮助到大家。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇1）

　　杜妍熙

　　女

　　汉族

　　某年4月出生，平阴县实验学校六年级学生。她发挥特长，在学校多次活动中担任主持人。擅长朗诵，在学校“红领巾”演讲比赛中荣获一等奖，在平阴县组织的朗诵比赛中也多次获奖。她积极到秦培伦烈士故居、熊善隆烈士故居寻访，接受爱国主义教育，传承红色经典。她热心公益，积极践行志愿服务精神，参加小手拉大手社会实践活动，送温暖献爱心，传播环保理念。荣获济南市“红领巾奖章”个人三星章，被评为济南市三好学生。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇2）

　　李天瑞

　　男

　　汉族

　　某年10月出生，商河县实验小学五年级学生。他爱学习、勤思考、爱钻研，兴趣广泛，有强烈的集体荣誉感，入学以来，多次被学校评为三好学生、优秀班干部。在学习上他认真、刻苦、勤奋，各科成绩都优秀，是同学们的榜样;在实践中他善于思考、勤于动手，喜欢和老师、同学讨论问题;在生活中他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，在同学中起到带头作用。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇3）

　　谯秋荻

　　女

　　汉族

　　某年8月出生，济南市天成路小学六年级学生。她多次参加市少年儿童图书馆组织的阅读推荐活动，获得“阅读推荐小志愿者”称号，并被评为首届全国

　　“百名书香少年”，还参加了市图书馆“助理小馆员”志愿服务活动。她勤学善思、品学兼优，连年被学校评为优秀学生干部、三好学生。积极参加校内外各项活动，在作文、英语、朗诵等方面荣获多个奖项。被评为济南市优秀学生干部。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇4）

　　陈珃，女，某年2月出生，三亚市保港小学五年级(2)班。

　　小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，积极参加学校活动并能拿下很好的名次，校内各种活动主持人并代表学校参加区里、市里的绘画比赛，参与各种知识竞赛和才艺表演，连续五年被评为校三好学生和优秀班干部。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇5）

　　方南阳

　　龙海区海澄中心小学

　　五年级学生

　　他热爱学习、兴趣广泛，被评为“漳州市三好学生”。他尤其钟爱非遗文化——版画，立志成为非遗文化的传承者。某年获第六届福建省中小学生艺术节实践工作坊现场展示三等奖;2023年3月版画作品《科技之光》获得福建省第十一届“我的阳光童年”少儿绘画大赛一等奖。他是“福小宣”宣讲小分队特邀宣讲员，是艺术馆的小小志愿解说员，他讲解的版画历史文化、操作技能、制作过程，获得参观者一致好评。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇6）

　　二(1)中队

　　肖雅涵

　　我叫肖雅涵，是二(1)晨曦中队的一名学生。在近两年的学习生活中，我勤奋好学，积极进取，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，每年都荣获“三好学生”称号。并在某-某学年红领巾争章系列活动中获得一星级奖章。并在某年获得雅行勋章。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇7）

　　黎雅涵，女，某年4月出生，三亚市育才青法小学六年级(5班)。

　　在家里，她是一个孝顺懂事、独立自主的好孩子;在学校，她是一个勤学上进，诚实热心，心系集体，认真负责的好学生。她总是任劳任怨，不计个人得失，积极主动帮助有困难的同学，协助老师管好班级，多次被学校评为“三好学生”。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇8）

　　邓妍，女，某年3月出生，三亚市立才学校四年级(4)班。

　　在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴，是班级的榜样。在学习上，她刻苦好学，勤于动脑，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为“三好学生”。在社会上，她志愿加入青少年禁毒志愿者团队，连续3年参加公益活动，广泛传播禁毒防毒知识，坚守禁毒初心，争做禁毒少年。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇9）

　　周芷屹，女，某年12月出生，三亚市天涯小学六年级(1)班。

　　她是一个活泼、乐观、阳光、聪慧的女孩，她天生真纯、追求善美、品学兼优、行知礼、善创新,勤学苦练，刻苦钻研，入校以来成绩优异，用心参加学校组织的活动。在学校组织的英语口语、舞蹈排练活动中，她总是全力以赴，最后都能取得比较好的成绩，获得过市级“三好学生”称号。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇10）

　　李佳乐

　　芗城实验小学

　　五年级学生

　　她学习勤奋刻苦，多次被评为学校“三好学生”和“优秀班干部”，并获得“优学奖”、漳州市“红领巾奖章”三星章、福建省红领巾奖章特色章“先锋章”。她积极参加学校__宣讲，是__率领红军攻克漳州纪念馆和漳州市博物馆的志愿讲解员，在某年度红领巾志愿服务中荣获年度贡献奖。她爱好广泛，喜欢朗诵、主持、画画、书法，踊跃参加省、市、校级各项活动。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇11）

　　王定烁，男，某年2月出生，三亚市第四小学六年级(2)班。

　　他热爱体育运动，经常参加市内各种大小竞赛，多次在“市级”运动比赛获奖。在学校，他团结同学，尊敬师长，关心集体，爱护公共物，主动帮助学习有困难的同学，受到老师、同学们的好评。在生活，他孝敬父母，热爱劳动，主动帮助父母做些力所能及的家务，是位品学兼优的三好学生。在社会，他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇12）

　　张语瑶，女，某年9月出生，三亚市第五小学六年级(1)班。

　　她是一名诚实守信、孝老爱亲、文明有礼、助人为乐的好学生。在班级里，她始终把集体的荣誉放在第一位，在各种活动中起到模范带头作用，成为老师眼中的好学生，是学生眼中的好伙伴;在生活中她爱好广泛，喜欢阅读，富有爱心，是家长眼中的好孩子。多次获得过校级三好学生。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇13）

　　孙柏媛

　　南靖县实验小学

　　五年级学生

　　她是学校的“十佳金玉兰少年”，先后被评为县级、市级“三好学生”。她虽然出生在香港，随父母回家乡生活，但在家庭浓厚的爱国氛围熏陶下，从小就对红色电影、书籍、经典故事非常感兴趣，拥有一颗爱党爱国的“红心”。她担任学校的__宣讲员，每当有来宾到访，就会在学校的文化长廊前为来宾讲述红色故事，她自信生动地讲述给到访的来宾留下了深刻的印象，被评为“十佳__宣讲员”。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇14）

　　二(7)中队

　　吴心怡

　　我叫吴心怡，是洪家楼第三小学二年级七班的学生。我热爱祖国、团结同学、乐于助人、热爱集体、虚心好学。有一颗真诚的爱心，是一名有理想、有道德、有毅力、守纪律，全面发展的优秀学生。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展，多次评为三好学生。在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动。我是老师的助手，同学的榜样。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇15）

　　黄莉茹，女，某年8月出生，三亚市南新小学六年级(4)班学生。

　　在校尊敬师长，团结同学，勤奋刻苦，乐于助人，热爱班集体，积极参加学校组织的活动。品学兼优在学校成绩优秀，多次获得校“三好学生”“优秀少先队员”。

　　参与新时代好少年的征文比赛，荣获过市级“新时代好少年”主题教育读书活动“红心向党”优秀征文作品小学组一等奖，某年“新时代好少年

　　强国有我

　　自贸有我”主题教育读书征文优秀奖。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇16）

　　伍羽希，女，某年9月，三亚市实验小学五年级(2)班。在班级中担任班长、中队长职务，是老师有力的好助手，她团结同学，对同学以诚相待，总是积极主动帮助有困难的同学解决问题;在家里，她是父母的好帮手，会主动承担家里力所能及的家务。

　　在成长过程中，获得过省级“新时代校园好少年”、市级“三好学生”“优秀少先队员”称号。

　　小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇17）

　　郑__，女，__年12月生，__区__小学五年级学生。她思想积极向上、学习成绩优异，德智体美劳全面发展。

　　她是老师的小助手，身为班长认真负责，被评为“优秀少先队干部”“优秀班干”。她品学兼优，兴趣广泛，年年被评为“三好学生”。她曾获华人作文二等奖、市编程大赛二等奖、省编程大赛二等奖。

　　她文明礼貌，勤俭节约，向全校同学发出文明倡议，还自觉践行文明公约，和同学们一起倡导保护环境，积极参加社会公益和研学实践活动。