2023年度小学电教工作总结6篇【精选推荐】

下面是小编为大家整理的2022年度小学电教工作总结6篇【精选推荐】,供大家参考。

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？为您带来了6篇《小学电教工作总结》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。

小学电教工作总结 篇一

在上级教育行政部门领导的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，我校电教室无论是在基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成了学期初制定的目标。现将一年来的工作小结如下：

一、成立领导小组，强化过程管理。

学校成立了电教工作小组，成员分工明确，责任到人，并加强了对平时各项相关工作的检查，保证了学校信息技术教育的开展和电教教学的顺利进行。

二、加大投入，提高电教教育设备，保证了电教信息化建设的顺利开展。 我校不仅加大了硬件设施的投入，还在设备的日常使用和维护上下了不少功夫。为了保证全校电教设备的正常运行，满足正常的教学需要，我们电教室随时监控学校电教设备的运转情况，发现问题，立即组织排查，抢修。

三、明确责任，提高管理水平。

学校为了管理好电教器材，制定了《小学计算机教室管理制度》、《电教设备保管制度》、《电教器材使用借还制度》、《电教器材保养维修制度》等，提高了设备的管理和使用效率。

四、运用电教手段，提升教研力度。

我们继续通过电教手段，使文字、图片、音像等教学资料在学校课堂教学中体现出来。教师应用多媒体辅助教学，形象、生动、直观地对学生进行教育，大大调动了学生学习的积极性。青年教师人人动手操作，并在电教组的协助下，积极制作课件，提高课堂教学效果和教研能力。

五、认真做好学校的服务工作

电教工作是一个带有服务性质的工作，我们应该为学校服务，为教师服务，为学生服务。随着教育现代化的不断深入，实际工作中，到处都是是我们的服务场所。从协助教师进行课件的制作到上课所有设备的调试，各办公室电脑的维护、上网设备的调试到处都有我们忙碌的身影。同时我们还协助做好学校现有设备的日常维护工作，学校举行了许多丰富多彩的活动，从前期的舞台、音响的准备，到活动过程中的拍照、摄像，在到后期的资料搜集、整理等工作，我们都投入了全部的心血。

总结过去，我们取得了一定的成绩，但还存在许多的不足，电教工作事多繁杂，需要加大人力的投入；在电化教学上，我们还要加强教研，紧跟教改的步伐。我们每一个教师，都要勤练基本功，提高理论和实践水平，跟上日新月异的信息化的步伐，争取取得更大的进步。

学校电教工作总结 篇二

回顾这一学期的工作，现总结如下：

一、完善制度，加强常规管理

1、进一步加强学校电教工作管理力度。

开学之初，分管领导认真谋划，处室主任具体细化具体落实。20xx年x月xx日，教研处、电教处举行新学年首次联席会议，会议明确了正副主任的职责分工及教研组长的工作任务，讨论通过了本学年上学期的工作要点。会上，分管教研与电教的副校长就“新学年的宏观构想”作了前瞻性和指导性的讲话。

2、电教设备和一体机皆由专人管理，负责设备的使用与管理。

开学之初对各班一体机管理员进行了业务培训，提出了具体的工作要求。一体机使用情况和计算机教室学生上机等情况都要求管理员进行详细的记录。电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。

3、加强硬件设备的维护和保养。

虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。特别是一体机，每月至少一排查或抽查，在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。创新工作思路，本学期电教处积极与一体机厂家联系，争取让厂家在万安县设立维修代办点，在网上进行故障申报，提高了一体机的维修效率。

4、利用学校网络，以网络为载体，展现学校风貌和动态。

二、积极探索，重在应用

1、完成了资源网使用的问卷调查，在充分征求教师建议的基础上完成了相关资源网的续约工作。方便了教师在网上查找相关教育教学资料，学校全面实现了多媒体教学。

2、不断丰富学校数字校园平台，开办多个了版块，开学之初对处室主任数字化管理进行了业务培训，要求各处室主任及时更新版块信息，及时发布新闻或者通知。电教处定时对各处室的有关网站工作进行通报。

3、充分调动教师的积极性，进行了精品课实录，慢慢积累骨干教师和学科带头人的`优秀教学资源，充实学校教学资源库，为教师后期的使用提供了资源的支持。

4、充分发挥校园电视台和万中教育100博客的作用，展现校园文化，及时发布学校新闻，重大活动制作专题节目，组织全校师生观看。

5、数字校园建设得到了各级领导的肯定。

三、立足新课改，切实提高我校信息技术水平

1、开展形式多样的现代化教育技术培训活动，提高教师应用现代化教育技术能力。

电教处牵头，部署微机组积极开展省现代教育技术应用能力培训，培训对象为全体教师，目标为人人学会，人人会用，旨在提高教师运用现代教育技术的能力，真正地助力教学。为了检验教师运用现代教育技术能力情况，电教处与教务处联合组织现代教育技术能力竞赛，竞赛以随机抽样的形式，以检阅教师培训与自修的成果。

2、鼓励教师参加信息技术课题的申报，组织师生参加电脑制作和技能提升活动，认真组织教师写好电教论文，做好电教论文及多媒体课件的送评工作。

四、有待改善之处

1、我校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。

2、教师的信息技术校本培训还要不断加强，提升教师应用现代化教育技术应用能力，加强考核。

3、学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。

4、电教工作中的一些相关制度和资料的积累还有待完善。

中心小学电教工作总结优秀 篇三

本学期电教工作在学校领导的重视下，广大教师的不懈努力下，使我校的电教工作取得了必须的成绩，以下是我这学期的工作总结：

一、领导重视、加大投入

本学期我校以“双高”普九为契机，电教机构和管理制度日臻完善。在姜校长的带领下，认真开展了电教教研课评比和电教论文评比等各项活动，取得了显著成效，并很好地完成了电教器材配备工作，为双高普九工作奠定坚实的硬件基础。

二、配置是基础，使用是关键。

电教设备的使用率高于往年，各学科资料软件运用较多，使学校的电教设备得到了充分的利用。本学期学校配置了多媒体等电教器材，在每位教师教研课的活动中，教师们都能进取运用电教手段优化课堂教学，能很多使用教学软件为教学服务，变以前的要我用为此刻的我要用。本学期不完全统计：自制课件四节，软件教材使用广泛，语文课40节次、英语课24节次、综合学科50节次。如此频繁的使用电教手段，可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。它不仅仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，并且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。

三、广大教师学习电教知识热情高涨

电教书刊阅读量多了起来，部分教师已把理论学习当作搞好电教的必修课，努力提高自身的理论水平。在我校的141名教师中，能熟练的操作计算机人员在80％以上。

四、网络管理方面：

做好学校网络及学生和教师电脑的维护工作，保证学校网络的畅通及教师电脑的正常使用；本学期针对计算机病毒频繁发作，原有的杀毒软件本事有限，不能有效的防治计算机病毒的情景，利用网络下载了卡巴期基和ewido等免费杀毒软件，即节俭了资金，又保证了学校网及电教设备的正常运行。

五、教师培训方面：

针对本学期教师计算机病毒多发的情景，开展了“电脑病毒防护基础”的培训；组织了学校有必须网络基础的教师进行局域网ASP病毒的专项杀毒工作，使我校的外网及内网安全运行。保证了双高普九及其它工作的正常进行。

六、协助教导处工作方面：

在每学期单元验收及期中和期末考试中，负责全校各年级各科目的成绩统计工作，将考试成绩按教务处的要求做出合理的统计，为教务处的试卷分析供给科学的数据。在学期的期初工作中，按小学升初中的成绩完成平行分班工作。

信息时代日新月异，我将不断学习，不断提高。在市教育局和进修电教办的支持下，在校领导的带领下，在全体教师的共同努力下，使我校电教水平得到更高的发展！

中心小学电教工作总结优秀 篇四

在各级领导的大力支持和指导下，本着勇于革新的精神和实事求是的科学态度，本学年在学校首先发展现代教育技术，主要从四方面入手，一是抓现代化设备，二是抓软件开发，三是抓现代化教育技术实验研究，四是改革课堂教学结构，总目标为"开展科研兴教，加强各科教学实验、探索、新型的素质教学模式"，促使师生全面素质提高。

一、抓学习提高。

加大科研力度，提高科研水平，根据"宣传发动，组织学习，全面展开"的工作安排，组织教师外出学习、参观、并参加各级的评优课，定期上实验研究课、观摩研究，同级同科或跨级科的听课评课，撰写优秀教案，论文的交流评比、极大地促进了教师科研、教学教研能力的提高。

二、抓基本功训练。

刻苦磨练教学基本功是我校的常规要求，学校以科研能力、电脑操作、语言表达、外语水平、课堂艺术、板书设计、软件制作、论文撰写、设立优秀课件、论文、教案展览交流为主要内容。要求40周岁以上教师和40周岁以下教师分别掌握不同的英语常用语。

三、抓软件开发

组织教师参加各级开展的软件开发培训，在校内举办软件制作学习、脚本的撰写、录像摄制等内容的培训，领导与教师一道参与软件开发工作，并进行软件制作研讨会及软件制作评比，成果展示等活动，一年来，大多数教师能根据各自任的科目制作软件，制作的软件有语、数、英、美、音、信息技术、自然、思品等学科近三十多个。

四、抓课题研究

学校对教师实行"高标准，严要求"，每上科目都有学科的实验课题，每位教师能承担实验任务，目前开展的实验课题有：《基于校园网环境下的教学资源库应用》等。

五、抓师德修养

学校全体教师都有一个共同的宗旨是"努力把长征小学办好"，为此我们提出了教师职业道德要求是"忠于职守、献身教育、勤奋敬业、严谨执教、为人师表、爱生如子"提出的具体口号是"用教师的爱心"换取家长的放心，用教师的辛勤劳动换取学生的进步。

小学电教工作总结 篇五

本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：

一、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展

为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。

1、为教研活动服务。我校正在大力进行教育教学改革，因此，市、县级教研课、观摩课活动非常多。不管是县级教研课还是校级公开课，电教室人员不敢有丝毫懈怠，尽全力服务好。

2、增强服务意识，对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。

二、加强对专任教师的信息技术培训

我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。

1、对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。

2、对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。

三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。

2、及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。

小学电教工作总结 篇六

本学年学校教育信息化工作在市、区电教馆的领导和学校校长室的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效，现将本年度工作小结如下：

一、电教工作有计划，有落实

学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际，有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《微机室管理制度》、《学生上机守则》、《微机室管理员职责》和考核细则等制度，职责的建立与完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处，这些制度由学校统一制定，在显著的位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。

坚持进行现代教育技术培训。有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。

我校在前年就已建成校园网，本学期主要对校园网络平台重新进行了改建与完善。通过对校园网使用的培训，教师也可以通过校园网进行网上备课，学校的公告、工作安排通过校园网及时公示，使办公真正做到无纸化、自动化、网络化。学生与家长可以在网上与任课教师交流，家长能及时了解自己小孩在学校的学习情况，便于教师与家长、家长与学生，家长与学校之间的沟通。

三、电教常规与取得成绩

1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料（农远资源、自制课件）等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师普遍使用多媒体上课。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究，不断提高课堂教学效益，提长虹学生信息素养。在近80多节的校级公开课中百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。

2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育，本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的科教片、宣传片。实况转播了《开学第一课》。

3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。

4、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。

5为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教育和办公环境。

6、组织教师撰写电教案例、论文，教学设计等，不断学习与积累，提长虹专业素养。组织教师积极参与市、区电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所需要改进，主要有以下几个方面：

1、教师培训的力度不大，需要更有力度地有计划、有目的的培训。

2、教师制作课件的水平还需进一步提高。

3、加大奖励力度，进一步激发全校我教师参与信息化教育的积极性。

以上就是为大家整理的6篇《小学电教工作总结》，能够给予您一定的参考与启发，是的价值所在。